《语文北师大三年级上册《小白兔的草帽》创意作文设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文北师大三年级上册《小白兔的草帽》创意作文设计（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、区级写作示范课想象习作神奇的草帽教学设计 奥林小学：夏蕾一、 教学要求：1、 聚焦图画，渗透“看图作文”的学法，在教师指导下运用语言动作心理描写将故事的起因经过结果说清楚。2、 巧妙地利用第三幅图画引导学生大胆合理地想象。3、 拓展思路，能在课后把“想”的话有条理地写下来。二、教学重难点：1、巧妙地利用图画引导学生大胆合理地想象。2、渗透习作方法，拓展思路，能把“想”的话有条理地写下来。三、教学准备：多媒体 草帽 四、教学时间：30分钟 五、教学过程：（一）、激发想象，趣味引入： 1、先让学生看“曲别针”能变成什么？来激发学生的想象力。（夹子、绳索、挂链、项链、数字、字母、金属质地导电、当耳环
2、也腰链手链、可以当别针、可以挖指甲、脚趾里的灰 15、可以订书用 16、可以把药撵碎 17、可以缝衣服 18、可以当钥匙扣子 19、可以做成蚊香底座 20、可以做指南针用 21、叉食物 22、可以做成阿拉伯数字 23、可以作成英文字母 24、串起来可以当跳绳 25、串起来可以当晒衣绳 26、可以封食品袋口 27、可以别头发 28、可以卡键盘，玩网络游戏时可以用到 9、可以刺破青春美丽痘。 10、可以在地上写字。 11、可以挠痒痒。 12、可以夹文件。 13、做鱼钩 16、从中间弯折后可以做成一颗心， 表达爱意 17、标记物2、画了一个半圆，让学生想像成什么？（像刚刚露出海平面一半的太阳，像古典
3、建筑中的月亮门，像量角器）给半圆添了帽檐成了草帽。平时用它来做什么？ 师:聪明的你们说到了草帽最基本的用处。（二）、聚焦第一幅图，指导学生用时间地点基本要素将故事说清楚。1、师：今天的主人公小白兔和你们想到一块儿去了。2、出示图画：瞧，它戴着草帽在干什么？预设情况：生：小白兔戴着草帽采了一篮果子。 (贴图小白兔 果子)学生补充。师：小白兔戴着草帽去了什么地方采果子？ 生：小白兔戴着草帽去森林里采果子。师：除了去森林里，还可能去哪里采果子？（贴图森林）师：仔细观察，故事发生在什么时候？生：中午师：这是一个什么样的中午？生：我看见了火辣辣的太阳。师：你有一双火眼金睛，发现了图画中的秘密。师：谁能送
4、它一个更好的词，送不出来老师送。相机板书在黑板上的好词榜上。师：用上好词，谁能用一句话把这幅图说完整？师总结：你说到时间地点人物干什么，（板书）这样就能把一幅图基本说清楚，这是第一把金钥匙哦。(贴金钥匙)（三）、用第一把金钥匙，将把第二幅图说清楚。师：能用上第一把金钥匙，将第二幅图说清楚吗？预设情况：生：小白兔走到森林深处，突然下雨了，小白兔就用草帽当雨伞回家了。师贴板书雨点图。师：你有一双火眼金睛，发现了此时天气的变化。能不能送它一个更好的词语？如果说不到请送词语。师：此时的小白兔心里会想些什么？ （师板书：想：）师：它会怎么做？师板书：做师：能把想的和做的加进刚才那句话当中吗？生：师：孩子
5、们，你们觉得现在的故事好还是开始说的好？生：师：为什么？引导孩子体会加上了怎么说的和怎么做的会让小白兔活灵活现出现。师：在我们作文里，我们把想法叫做心理活动，把做的叫做动作。（贴卡片，遮住原来的板书）谁再来说一说。总结：加上了小白兔的心理活动和动作，小白兔仿佛从图画中活灵活现地走进了教室，故事变得有趣了。这可是第二把金钥匙。（板书：有趣）贴图金钥匙。（四）、激发想象，讲述第三幅图：1、小草帽为小白兔遮阳挡雨。可是这样的草帽并不稀奇。现在老师为它加上一个词。2、板书神奇的，什么叫神奇？引导生体会一种奇特的无所不能的力量。师：小白兔就用自己的聪明才智让这顶普通的草帽发挥了不可思议的神奇的魔力。3、
6、师：出示第三幅图，激发学生想象，将故事讲的有趣。（1） 师：小白兔把草帽当成了什么？生：降落伞师：老师心里有一个大大的问号，为什么会把它当做降落伞？生：师：还有其他的可能吗？老师想可能是因为它想上天玩，于是就想到了用降落伞飘到天空。师：刚才你们张开了想象的翅膀，（板书贴图想象）唱响了故事的开头。这就是起因。师：接下来会发生什么呢？分小组将故事讲下去。课件出示要求：四人小组合作，用上刚才两把金钥匙，时间三分钟，推选一名代表讲故事。也可以分角色将这个故事演出来。2、 汇报：请出小组代表。在孩子的讲述中相机引导孩子认真倾听，明白事情的起因经过结果。师：指导学生补充，发现好词，发现哪里说的精彩？请出将故事分角色演出来的。 （五）、引导孩子大胆想象，布置写作作业：1、总结：热闹的故事会让老师也增长了不少见识。2、小白兔还会把神奇的帽子当做什么？这幅空白的图送给你们（船、篮子、飞碟、秋千），回到教室以后将你刚才讲的故事写出来，记得用上金钥匙和板书的好词。想接受更大挑战的孩子不妨挑战下空白的图，期待你们的精彩大作。（七）、板书设计：贴图太阳 贴图兔子 贴图森林 贴图篮子 好词榜贴图下雨 想：（心理活动） 做：（动作） 说：（语言） 起因 经过 结果 想象
