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1、思想道德修养与法律基础教学大纲安徽理工大学基础课教研室二00八年三月一、课程的基本信息适应对象：全校本科各专业学时分配：总课时：48，理论教学：40课时，实践教学：8课时。具体安排如下：绪论 4学时第一章 追求远大理想 坚定崇高信念2学时第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神4学时第三章 领悟人生真谛 创造人生价值2学时第四章 加强道德修养 锤炼道德品质6学时第五章 遵守社会公德 维护公共秩序2学时第六章 培育职业精神、树立家庭美德 4学时第七章 增强法律意识 弘扬法治精神4学时第八章 了解法律制度、自觉遵守法律 20学时结 语 立志做社会主义“四有”新人二、课程性质思想道德修养与法律基础是国家高
2、等学校大学生进行思想品德和法制观念教育的必修课。学习本课程须使学生在了解道德与法律关系的基础上，对学生开展运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题。开展马克思主义人生观、世界观、道德观和法制观的教育，引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。三、教学目的要求1、深刻理解本课程的基本概念，基本原则和基本知识。2、培养学生正确的人生观、价值观、道德观和正确的理念信念。3、培养学生的法制观念、提高学生法律素质4、培养学生运用基本理论指导生活工作实践的能力。四、教学纲目绪论教学目的和要求：阐释大学生人生新阶段的特点及大学生肩负的历史使命
3、，了解道德与法律的关系，掌握社会主义荣辱观的要求，了解本课程的性质、任务和基本内容，明确学习本课程的意义；端正学习态度、掌握正确的方法，增强学习的自觉性和积极性。教学时数：4学时第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点二、提高独立生活能力三、树立新的学习理念四、培养优良学风第二节 肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命二、明确当代大学生的成才目标三、塑造当代大学生的崭新形象第三节学习和践行社会主义核心价值体系一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵三、提高思想道德修养素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的
4、意义和方法一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法第一章 追求远大理想坚定崇高信念教学目的和要求：明确理想和信念对人生具有重要的作用，自觉树立崇高的理想和科学的信念；正确认识理想与现实的关系，坚定中国特色社会主义信念；积极投身社会实践，艰苦奋斗，把理想化为现实。教学时数：2学时第一节 理想信念与大学生成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第二节 树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰二、树立中国特色社会主义的共同理想第三节 架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实
5、践中化理想为现实第二章继承爱国传统弘扬民族精神教学目的和要求：通过本章的学习使学生了解爱国主义的科学内涵及其伟大意义，把握新时期爱国主义的时代特征以在新的历史条件下弘扬民族精神，做忠诚的爱国者，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。教学时数：4学时第一节 中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值第二节 新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一二、爱国主义与经济全球化三、爱国主义与弘扬民族精神四、爱国主义与弘扬时代精神第三节 做忠诚的爱国者一、自觉维护国家利益二、促进民族团结和祖国统一三、增强国防观念四、以振兴中华为已任第三章 领悟人生真谛
6、创造人生价值教学目的与要求：了解人生价值的涵义、特征、基本内容以及人生价值观的涵义，理解人生价值评价的原则，明确实现人生价值的主客观条件，让学生能科学选择人生价值，树立强烈的社会责任感和义务感。教学时数：2课时第一节 树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观引导人生第二节 创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生第三节 科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进人与自然的和谐第四章 加强道德修养 锤炼道德品质教
7、学目的和要求：通过本章的学习，使学生了解道德的意义和内涵，了解中华民族优良传统道德的内容，了解公民道德建设的意义、指导思想和方针原则，以及公民道德的基本规范，了解社会主义道德的核心为人民服务的内容，了解社会主义道德的原则集体主义的基本内涵，了解家庭道德的基本要求，培养学生优良的道德品质。教学时数：6课时第一节 道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能与作用三、道德的历史发展第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义二、中华民族优良道德传统的主要内容三、正确对待中华民族优良道德传统第三节 弘扬社会主义道德一、社会主义道德与社会主义市场经济二、社会
8、主义道德建设的核心和原则三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观第四节 恪守公民基本道德规范一、我国公民道德基本规范二、大学生与诚信道德三、努力提高道德修养的自觉性第五章 遵守社会公德 维护公共秩序教学目的和要求：通过本章的学习，使学生了解公共生活中的道德要求、公共生活中的法律规范，培养学生优良的社会公德和公共生活中的尚法精神，为形成良好的社会公德、维护公共秩序奠定基础。教学时数：2课时第一节 公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序三、维护公共秩序的基本手段第二节 公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点二、社会公德的主要内容三、社会公德的实践与养成四、网络生活中的道德
9、要求第三节 公共生活中的法律规范一、公共生活与法律规范二、公共生活中的相关法律规范 第六章 培育职业精神 树立家庭美德教学目的和要求：通过本章的学习，使学生了解择业与创业的关系，了解职业和家庭生活中的道德与法律的基本要求，培养大学生在职业和家庭生活中的道德素质与职业法律素质，为大学生正确择业与弘扬家庭美德，在实践中成长成才奠定基础。教学时数4课时第一节 职业生活中的道德与法律一、职业与道德和法律二、职业道德的基本要求三、职业生活中的法律基本要求四、大学生职业道德素质与职业法律素质的培养第二节 大学生的择业与创业一、正确认识我国当前的就业形势二、树立正确的择业观与创业观三、在艰苦中锻炼,在实践中
10、成才第三节 树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生二、婚姻与家庭三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神教学目的和要求：通过本章的学习，掌握法的概念、渊源、基本分类及其缘起与发展，了解社会主义法的的本质和特征；认识社会主义法在现代化建设中的重要作用；了解我国社会主义法制定和实施的一般知识，培养学生的法律意识和法治精神。教学时数：4学时第一节 领会社会主义法律精神一、我国社会主义法律的内涵二、我国社会主义法律体系三、我国社会主义法律的运行四、建设社会主义法治国家第二节 树立社会主义法治观念一、社会主义民主与法制观念二、法律权利与义务观念三、法律面前人人平等观念第三节 增强
11、国家安全意识一、确立新的国家安全观二、掌握国家安全法律知识三、履行维护国家安全的义务第四节 加强社会主义法律修养一、培养社会主义法律思维方式二、树立和维护社会主义法律权威第八章 了解法律制度自觉遵守法律教学目的和要求：通过本章的学习，使学生掌握我国法律的基本制度、了解我国法律的基本规范，培养学生运用法律武器维护社会秩序和公民合法权益的能力。教学时数：20学时第一节 我国宪法的基本制度一、宪法的特征和原则二、我国的国家制度三、我国公民的基本权利和义务四、我国的国家机构第二节 我国的实体法律制度一、我国的行政法律制度二、我国的民商法律制度三、我国的经济法律制度四、我国的刑事法律制度第三节 我国的程序法律制度一、我国的行政诉讼法律制度二、我国的民事诉讼法律制度三、我国的刑事诉讼法律制度四、我国的仲裁和调解制度结束语：立志做社会主义“四有”新人
