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1、【写作导航】所谓改写,是以原作为依据,适当改变原作的体裁、结构、表现手法等的一种写作方式。改写可以使我们更好地了解各种文体、语体、人称、结构、表现手法等特殊的作用和相互羔系,学会运用不同的表现形式来表现同一内容,加课对原作的理解。下面我们以“把诗歌改写为叙事性散文“为例谈谈怎样改写。二、内容上:要充分展开在内容方面,要注意诗歌与叙事性散文的区别。诗歌的语言比较精练,语句跳跃性较大,因此在人物刻画、情节构思和环境描写上受到很大限制。而叙事性散文可以运用多种描写方法对人物进行细致刻画,对环境进行具体描写,使情节可以充分展开,人物的性格可以在情节发展中逐步凸显出来。我们可以从这位老兵的从戎经历.家人
2、艰难的生活.老兵归家后的情境等方面展开联想,对可以展开的情节做进一步的丰富和发展,还可以运用侧面描写来刻画人物。三、语言上:要合乎文体用现代汉语来改写古代诗歌,不是翻译文言文,不必句句都紧扣原诗,只求能表达原意。为了叙述的方便,有时候还可以改变人称进行写作。诗歌中的语言为了符合文体需要,常常会省略一些句子的内容,语言顺序比较自自,还会有互文见义等修辞手法的使用,在改写为叙事性散文时,都要一一改过来,使语言符合叙事性散文的要求。本次改写,可以运用第一人称,有利于写出“我“的内心感受;也可以运用第三人称,有利于各种描写的展开。【例文引路】伤心回家路此时已是秋末,连树上的最后一片叶子也已凋落。天色已
3、近黄肖;在澄清的羊肠小道上,志着一个季零需的老兵。屈指算来,他离家已经65年了!整整65年啊!或许,家乡札曾发生过多大的变化,但这位65个春秋未曾踏上过故土的老人,却找不到自己的家了。老兵又祜又俄地坐在路边歌息。这时,一个农夫模样的老人走过来,老兵赶紧追问:“请问老哥,这桃花村怎么庭“那不就是吗“老兵顺着老者的手望去,可不是?有时候家就近在咫尺,却又找不到。“谢谢啦!“老兵感激地望着老者,感党眼前这位热情的老者似曾相误。“那您是.“老者问道:“我是65年前征兵时被抓去的那个阿福呀1“啵,唱,唱,我记起来了,你就是张大婶的儿子!你可终于回来了,也不枉她老人家盼了这么多年唷.“辛亏您还记得我,要不
4、,我连家都找不到了。家母可还住在本村?“老兵一想到很快就可以和家人团聚了便格夕卜激动。“唉,晚了,晚了!你的家人已去世多年了。“老者感触颇多地说,“这都是命咪1“什么?都。去世了?“老者的话像是一盆冷水泼在老兵头上.老兵的身子颧抖着.仿佛秋风中的落叶。“你要节哀呀1“老者扶住他。老兵就这样拖着疲惫的身体,回到了日思夜想的家。他伸出发抖的手,推开摇摇欲坠的大门,一只野兖惊得乱宛,野鸡也吓得满院乱飞。庭院里,已是杂草丛生,野生的谷子长满了院子,井沿边也爬满了野葵菜。望着这满目疮病的家,他不禁想起了首日那个蛭然简陋却很千净的院子一蓝笠内鸡鹏找食,和母亲、大哥、大嫂、小弧一起围坐在石桌旅吃饭,还有那在禧裸中嗷嗷待哺的小侄儿他走进家门,扶起倒在地上的布满青苔的石凳,扳摸着字迹剥落的破门区,看着那结满蛤蛳网的门窗,这一切的一切都在告诉他:他再也见不到他的家人了,他还要孤苦地生活下去一一这撕心梁肺般的丧亲之痛啊!老兵有如木信舫,草苹地收折丁一下被助物们盘踪已久的、破败不堪的家。看看已是夜幕降临了,于是,老兵春了些野谷焦饭,又采了几棵野葛来到厨房准备做茨汤。
