2019年九年级语文上册 第六单元 26 一双手课件 苏教版

上传人:shaoy****1971 文档编号:110839448 上传时间:2019-10-31 格式:PPT 页数:15 大小:637KB
返回 下载 相关 举报
2019年九年级语文上册 第六单元 26 一双手课件 苏教版_第1页
第1页 / 共15页
2019年九年级语文上册 第六单元 26 一双手课件 苏教版_第2页
第2页 / 共15页
2019年九年级语文上册 第六单元 26 一双手课件 苏教版_第3页
第3页 / 共15页
2019年九年级语文上册 第六单元 26 一双手课件 苏教版_第4页
第4页 / 共15页
2019年九年级语文上册 第六单元 26 一双手课件 苏教版_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《2019年九年级语文上册 第六单元 26 一双手课件 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年九年级语文上册 第六单元 26 一双手课件 苏教版(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第26课 一双手,导入新课,看到这双手,同学们想到的是什么?,导入新课,1.了解有关本文的文学常识;理解课文内容。(重点),2.学习抓住特征多角度准确、细致地描写人物外貌、突出人 物品质的写作方法。(重点、难点),3.体会林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。(难点),讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,姜孟之,1938年生于山东省乳山县河崖村。20世纪50年代初到伊春林区。曾任小学、中学教员,中学校长。现任伊春市绿地杂志主编,文联主席,党组书记,作协主席。中国作家协会会员。,讲授新课,1.标注字音。,惺忪 扛镐 瞬间 得逞 纹络 老茧 染成 铁铸 火燎,xng sng,go,shn,ch

2、ng,lu,jin,rn,zh,lio,讲授新课,初读课文 整体感知,讲授新课,1.课文题目明明是“一双手”,作者为什么偏偏列举出“各种各样 手”,而且又是一双双“未留下很深的印象”的手呢?是不是走 题了?,烘托映衬,以众多的“各种各样的手”中突出了一双手。,讲授新课,2.课文的哪一段是写“一双手”给作者最初的印象的?主 要是哪几句话?,第四段, “那简直是半截老松木”。,讲授新课,3.作者用半截老松木比喻一双手,说明一双手有哪些“奇”的 特征?,讲授新课,第7段:皮肤呈木色,纹络又深又粗,一道道黑土色。 第8段:掌面鼓皮样硬,老茧布满每个角落。 第8段:手指特别粗大肥圆,一只手指就像一根三节

3、 老甘蔗。 第9段:左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻 着四条裂纹,形成上下两个“人”字,又黑又深。手 指各个关节都缠着线,线染成了泥色。 第18段:我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了 几个来回。我的手火燎燎地痛着,看看,红了 。,(比喻),(细节),(对比),视觉,触觉,手背,手心,手指,手指的各个部位,手的粗糙,讲授新课,“这双手亏得是肉长的,若是铁铸的,怕也磨光、磨透了。”,用“铁铸”与“肉长”比较,用“铁铸”衬托人“肉长的”, 说明血肉之躯胜过钢铁,这就极为充分地突出了张迎善同志的 坚硬和他坚忍不拔的精神。 “亏得”一次,含有庆幸、赞叹之情,表现了作者由衷的赞美。,讲授新课,作

4、者又是怎样从对手的描写中引出他的事迹,进而揭示其精神世界的?,作者因手之奇而进行直接采访,了解手由常形变奇的原因:为多栽树完全不顾自己的手的献身精神;再通过间接采访,了解张迎善的贡献,点出他这双手不同寻常的价值:“这是一双创造绿色宝库的手。”,课堂小结,一、明写各种各样的手,烘托一双手。,二、,描绘“天下第一奇手”,1.简直是半截老松木,2.皮肤呈木色,纹络又粗又细,一道 道黑土色,3.掌面鼓皮样硬,一只手就像一根老 甘蔗,4.左手大拇指没有指甲,手指各个关 节都缠着线,5.手大无比,真是我今生今世见到的 天下第一大手,三、通过手想像,抒发感受,赞颂其人。,6.手坚硬耐搓这是一双创造绿色宝库的手,当堂检测,假如张迎善被选为“感动中国人物”之一,请联系课文内容,为张迎善写一段话颁奖辞。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号