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1、专题十五 近现代中国的思想解放、 理论成果及科技文化 第27讲 近代中国思想解放的潮流,一、“睁眼看世界” 1.林则徐:组织编辑华事夷言等书籍, 被誉为的第一人。 2.魏源:编成海国图志一书,阐述了“ ”的思想,迈出了向西方学习的第一步。,四洲志,睁眼看世界,制夷,师夷长技以,二、中体西用 提出“师夷长技以自强”的口号,以“ ”的思想指导了洋务运动。,西学为用,中学为体,【名师指津】 1.地主阶级抵抗派和洋务派主张的侧重点 两者虽都属于地主阶级派别,但侧重点不同,前者主张“师夷长技以制夷”,即抵抗外来侵略;而洋务派则主张“师夷长技以自强”,即维护清朝统治,镇压人民反抗斗争,也含有抵御外侮的意图
2、。,2.“中学为体,西学为用”的思想内涵 (1)“中学”指的是中国传统文化,尤其是封建君主专制和儒家纲常礼教;“西学”指的是西方文化,尤其是西方近代科技。 (2)“中体西用”思想视专制体制和纲常名教为国家社会前途命运的根本,西方近代科技只是用来推行洋务新政、挽救清朝统治的工具。,三、维新变法思想 1.主要内容: (1)思想上:以和西方社会政治学说为武器, 抨击封建专制制度和纲常伦理,反思洋务运动。 (2)政治上:主张维新变法,建立。 (3)经济上:发展工商业,走西方资本主义道路。,进化论,君主立宪制度,2.代表人物: (1)康有为。 发动“”,初步形成维新变法纲领。 出版,用孔教名义提出变法要
3、求。 策划新政,期望以西方国家模式改变中国的政治和社会制度。,公车上书,孔子改制考,(2)梁启超。 发表等文章,宣传民权学说,提倡维新变法。 指出变法是历史发展的必然,顺应时代潮流才是中国的出路。 批判,要求实行君主立宪制。 主张育人才、开学校、废科举、变官制。,变法通议,封建君主专制,(3)谭嗣同:批判封建君主专制政体和纲常名教,主张同封建束缚彻底决裂。 (4)严复:翻译,宣传“物竞天择,适者生存”的天演法则。坚信“世道必进,后胜于今”。,天演论,【名师指津】 1.康有为宣传维新变法思想的特点 康有为在孔子改制考中宣称孔子是主张变革的先师,借助孔子的威望宣传维新变法思想,为维新变法寻找必要性
4、和合理性,体现了把西方政治学说与中国传统儒家思想相结合的特点。,3.历史评价: (1)爱国性:提出通过维新变法挽救民族危机,充满强烈 的激情。 (2)进步性:要求建立君主立宪制度,发展资本主义,顺 应历史发展趋势。 (3)启蒙性:宣传天赋人权、观念,批判封建 君权,冲击腐朽文化。,爱国主义,自由平等,【易错提醒】正确区分维新派与洋务派的异同 (1)维新派和洋务派虽然都主张学习西方,但其学习方式和阶级基础却有着很大的差别。(2)洋务派以“中体西用”为指导思想,以维护封建制度及其思想文化为目的;维新派主张君主立宪体制、发展资本主义,体现的是资产阶级的利益和要求,更符合世界发展潮流。,【名师指津】
5、2.维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 (1)政治上:维新思想在政治上有力地推动了维新变法运动的开展。 (2)经济上:使资产阶级大受鼓舞,推动了民族资本主义经济的发展。,(3)思想文化上:促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的束缚,敢于放眼世界,追求新思想,特别是进化论和资产阶级民权等学说的进一步传播,起到了巨大的启蒙作用。,四、民主共和思潮 1.兴起: (1)1894年,孙中山提出“驱逐鞑虏,创立合 众政府”的主张。 (2)1905年,中国同盟会在纲领中提出“驱除鞑虏,恢复 中华,平均地权”。,恢复中华,创立民国,2.论战:1905-1907年。 (1)焦点:要不要革命、要不要建立
6、。 (2)意义:促进民主思想传播,为民主革命爆发做好了舆论上的准备。 3.成果:1912年1月1日,中华民国成立,民主共和国方案得到初步实现。,民主共和政体,五、民主科学思潮 1.背景: (1)政治:北洋军阀的黑暗统治;民族危机加深;资产阶级知识分子队伍日益壮大。 (2)经济:第一次世界大战期间,民族资本主义得到发展。,(3)思想文化。 袁世凯为复辟帝制,掀起逆流。 辛亥革命后,深入人心。 新式学堂的建立和留学风气的盛行。,尊孔复古,民主共和,2.概况:1915年,陈独秀在上海创办,以 民主与科学为指导思想。 3.主要内容:提倡科学与民主,反对;提倡 新道德,反对旧道德;提倡,反对旧文学。,青
7、年杂志,愚昧与专制,新文学,【名师指津】新文化运动的特点 (1)以民主与科学为核心,批判封建正统思想,实质是实现民主政治。 (2)分思想战线和文学战线,其目的是为实现民主政治营造新文化的氛围。,(3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。 (4)以五四运动为界,分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化;后期以宣传马克思主义为主流。,4.评价: (1)进步性。 是一次伟大的思想解放运动,动摇了封建思想的正统 地位,开始在中国传播。 促进了民众的觉醒,民族觉悟和爱国热情空前高涨。,马克思主义,是一场全面的运动,对中国的政治、思想、 伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻影响。 (2)
8、局限性:对东西方文化存在着完全否定和完全肯定。,文化转型,【图示记忆】资本主义制度之学,六、马克思主义思潮 1.传入中国: (1)1918年,李大钊发表和布尔什维主义的胜利。 (2)1919年5月,李大钊发表,系统介绍了马克思主义。,庶民的胜利,我的马克思主义观,2.马克思主义中国化: (1)趋势:由学术思想向社会改造指导思想转变。 (2)途径:各地共产主义小组进一步扩大宣传。 (3)影响:为的成立奠定了思想基础,从此中国革命有了新的理论指南。,中国共产党,【史论要旨】 (1)林则徐和魏源是近代中国开眼看世界和学习西方思潮的倡导者。洋务派把学器物变成一场运动,成为地主阶级抵抗派“师夷长技以制夷
9、”思想的实践者。 (2)维新派宣传实行君主立宪、发展资本主义的维新变法思想,把近代中国的思想解放潮流推进到学制度阶段。,(3)民主共和思潮的兴起和发展,有力地推动了中华民国的成立。 (4)以宣扬民主科学为初衷的新文化运动,后期衍化成马克思主义的广泛传播,为中国共产党的诞生准备了思想基础。,【本课小结】,重难点一 从器物之学到制度之学 【史料探究】 1.器物之学 何以异于昔人海图之书?曰:彼皆以中土人谭(注:通“谈”)西洋,此则以西洋人谭西洋也。是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作。 魏源海国图志,【探究】结合材料及所学知识,指出魏源作此书的主要意图、实现途径及其实质。 提示:主
10、要意图是抵御外侮;实现途径为“师夷长技”,即学习西方先进工业技术,其实质是器物之学。,2.制度之学 特发明孔子为改制教主,六经皆孔子所作,俾国人知教主,共尊信之。皇上乙夜览观,知大圣之改制,审通变之宜民,所以训谕国人,尊崇教主,必在是矣。 康有为请尊孔圣为国教立教部教会以孔子纪年而废淫祀折,【探究1】材料中康有为提出了哪些建议?反映出他对传统儒学持怎样的态度?其主要意图是什么? 提示:建议:尊孔子为教主,厉行改制,废除其他纪年法,使用孔子纪年。态度:利用儒家思想,宣传、发动变法。意图:宣传维新思想,减少变法阻力。,今变行新法,固为治强之计,然臣窃闻谓政有本末,不先定其本而徒从事于其末,无当也。
11、立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。 康有为请定立宪开国会折,【探究2】材料中康有为的主要观点是什么?反映了什么问题? 提示:观点:只有变法才能图强;变法的根本在于实行君主立宪制。 问题:反映了康有为反思器物之学,主张制度之学。,3.维新变法思想的影响 欲兴民权宜以学会为之起点自时务学堂、南学会既开后,湖南民智骤开,士气大昌,人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沉毅之才遍地皆是。 梁启超戊戌政变记,【探究】结合材料和所学知识分析,梁启超宣传其政治主张产生的影响有哪些。 提示:宣传了维新变法理论;促进了人们思想启蒙;激发了国人爱国热
12、情;推动了维新变法运动的发展。,【史论总结】 一、维新思想的基本特征及其评价 1.基本特征: (1)向西方的学习已经深入到了社会制度层面,维新派在政治上的最高理想是“君主立宪”,主张通过温和的改良实现社会的变革。,(2)把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合,既有主张积极变革的一面,又有保守的一面,在把西方政治学说中国化方面做了尝试和努力。 (3)进化论和民权学说成为影响最大的西方社会政治学说,形成了近代中国第一次思想解放潮流。,(4)康、梁将维新思想与挽救民族危亡结合起来,使维新运动迅速发展为救亡图存的政治运动。 (5)从学习的对象来看,是以德、日为师。,2.评价: (1)进步性:变
13、法图存和发展资本主义的主张深刻地触及反帝反封建、追求民族独立富强的社会主题,反映了正在发展中的民族资产阶级的利益和政治要求,也代表了当时一些爱国者的心声,极大地冲击了封建主义思想,也动摇了封建顽固势力反对维新变法的理论基础;在社会上引起强烈的反响,有力地推动了维新变法运动的开展,为变法奠定了思想基础。,(2)局限性:维新思想在反封建的同时又从维护封建制度的传统思想中寻找历史依据,没有完全抛弃传统的儒家理论,体现了资产阶级的软弱性,必然导致变法运动走向失败。,二、洋务派与维新派学习西方的异同,【名家评史】 【观点】有学者认为,魏源从某种程度上说是中国现代思想文化的开端,“19世纪是中国由中世纪社
14、会向现代社会转型期的开端,也是中国思想文化由古代形态蜕变的漫长过程的开端”。所以,如果把魏源看成是晚清文人上层社会启蒙的滥觞,那么梁启超显然是清末下层社会启蒙的开端。,【解读】该学者认为,魏源在某种程度上成为中国社会模式由古代农业社会转向近代工业社会、中国文化形态由传统封闭走向现代开放的重要历史人物。魏源在“师夷”道路上的努力探索,尤其是海国图志的问世逐渐影响了晚清一批求新求变的上层知识分子,冲击着封闭愚昧、落后守旧的思想文化惰性,开启了一股了解和学习西方先进工业文明的新思潮。,重难点二 民主科学思潮 【史料探究】 1.民主科学思潮 吾国之社会,其隆盛耶?抑将亡耶?予所欲涕泣陈词 者,惟属望于
15、新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳! 青年乎!其有以此自任者乎?谨陈六义一、自,主的而非奴隶的二、进步的而非保守的三、进取的而非退隐的四、世界的而非锁国的五、实利的而非虚文的六、科学的而非想象的。 陈独秀敬告青年(1915年9月),【探究1】据材料概括指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里,体现了怎样的时代精神。 提示:“新”在成为自主的、进步的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。,“孔教与帝制有不可离散之因缘”“非独不能以孔教为国教,定入未来之宪法,且应毁全国已有之孔庙而罢其祀”。 陈独秀宪法与孔教,【探究2】材料中陈独秀实际上提出了“打倒孔家店”的口号,你怎样看待这一口号? 提示:“孔家店”是指孔子学说,实际上是封建文化的象征;当时袁世凯在文化领域掀起“尊孔复古”的逆流,为了倡导新文化,“打倒孔家店”是必要的、正确的,但这个口号全面否定了中国传统文化,是偏激的、片面的。,2.对新文化运动的评价 陈独秀等倡导“民
