《人教新目标三年级上册 分数应用题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新目标三年级上册 分数应用题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
主讲：张金辉,分数应用题,解分数应用题的注意事项,理解题意； 明确几分之几表示的意义， 确定整体对应的量； 选择合适的方法解题.,喝了,喝了,还剩几袋？,16袋,哥哥喝了,弟弟喝了,还剩？袋,思路引导,16袋,答：还剩2袋.,168=2(袋),规范解答,在解决一些物品、一堆煤、一块菜园等问题时，通常把它们看作一个整体.,思路引导,小红和小明在做钓鱼游戏. 一共有20条，小红钓了其中的 ，小明钓了其中的 ，谁钓得多？,两个分数都是把20条鱼看作整体， 表示把20条鱼平均分成4份，小红钓了1份； 表示把20条鱼平均分成5份，小明钓了2份.,答：小明钓得多.,小红：204=5(条),小明：2052=8(条),85,规范解答,点拨,错解： 答：还剩 米.,正解： 2053=12(米) 答：还剩12米.,小明买了一根长20米的绳子，用掉这根绳子的 ，还剩几米？,错解错在没有理解题意，最后让求的是还剩几米，不是还剩几分之几，也就是求剩下的长度，不是剩下的份数.,审题,选择解题方法,确定整体量,分数应用题,
