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1、生物,第三单元 生物圈中的绿色植物,第一章 生物圈中有哪些绿色植物,考点一,藻类、苔藓和蕨类植物,考点一,【特别提醒】1.空气中的氧气主要来自藻类植物的光合作用；苔藓植物的根是假根，不具备吸收水分、运输水分和无机盐的功能。 2藻类植物和苔藓植物体内都没有输导组织，而蕨类植物体内有。 【方法与规律】藻类、苔藓、蕨类都不能产生种子，用孢子繁殖，被称为孢子植物，它们的受精作用离不开水。,【例1】在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做监测空气污染程度的指示植物( ) A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D裸子植物 【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫
2、等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。,B,1(2014，昆明)有关植物类群特征的叙述，错误的是( ) A藻类植物无根、茎、叶的分化 B苔藓植物有假根 C蕨类植物有输导组织 D裸子植物有花、果实和种子,D,考点一,种子植物,考点二,【特别提醒】1.玉米的果皮与种皮紧密地结合在一起，所以种子也称玉米果实。 2胚是幼小的生命体，将来发育成一个植物体，胚的结构包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分，胚乳不是胚的结构。 【方法与规律】裸子植物与被子植物的区别，关键是看它们的种子外面是否有果皮包被，有果皮包被的是被子植物，否则是裸子植物。,【例
3、2】通过“观察种子的形态和结构”的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有( ) A种皮和胚 B种皮和胚乳 C胚和胚乳 D种皮和子叶 【解析】本题主要考查种子的结构，难度较小。玉米属于单子叶植物，蚕豆属于双子叶植物，其种子结构中没有胚乳，二者种子的基本结构都有种皮和胚。,A,2菜豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列选 项正确的是( ) A菜豆种子中有胚，而玉米种子没有 B菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含 C菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶 D它们的萌发都离不开阳光、空气、水和适宜的温度,C,一、选择题 1下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征
4、是( ) A都是多细胞植物体 B都没有根、茎、叶的分化 C都生活在潮湿的环境中 D都可以用孢子繁殖后代 2下列植物生活环境对水的依赖性逐渐减小的顺序是( ) A苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 B藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 C苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 D蕨类植物、藻类植物、苔藓植物,D,B,3(2015，泉州)下列被称为监测大气污染的指示植物是( ) A松树 B苏铁 C肾蕨 D葫芦藓 4下列有根、茎和叶分化的植物是( ) 衣藻 卷柏 葫芦藓 里白 满红红 贯众 A B C D,D,C,5下图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是( ) A四种植物中最低等的是甲 B四种植物都有根、茎、叶器官的
5、分化 C四种植物都能产生种子 D四种植物都能进行光合作用,D,6(2015，漳州)漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物桫椤。桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于( ) A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物,C,7(2015，潍坊)下列叙述符合苔藓植物特点的是( ) A孢子生殖 B有根茎叶的分化 C能适应干旱环境 D植株高大 8(2014，临沂)关于蕨类植物的叙述，错误的是( ) A生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大 B剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织 C比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖 D煤的形成与距今2亿多年
6、前的高大蕨类植物有关,A,C,9玉米粒内的淀粉主要储存于右图中的( ) A B C D 10(2015，垫江)我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的？( ) A种皮 B子叶 C胚根 D胚芽 11(2015，齐齐哈尔)大米和面粉是我们生活的主食，从结构上看，我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分( ) A胚芽 B胚根 C胚乳 D子叶,B,B,C,12下图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是( ) A是胚乳 B处滴碘液，会被染成蓝色 C是子叶，有两片 D共同组成胚 13(2015，济宁)下列几组植物中，均属于被子植物的是( ) A银杏 睡莲 雪松 B葫芦藓 肾蕨 桃 C玉米 水
7、稻 牡丹 D满江红 大豆 红豆杉,C,B,14右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是 ( ) A白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B白果是银杏的种子，没有果皮包被 C白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被 D白果是银杏的种子，没有种皮包被 15(2015，福州)如图表示植物进化的大致过程，图中、依次代表( ) A藻类植物、蕨类植物、裸子植物 B蕨类植物、藻类植物、裸子植物 C裸子植物、藻类植物、蕨类植物 D藻类植物、裸子植物、蕨类植物,B,A,16(2015，聊城)如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题： (1)没有根、茎、叶等器官分化的是_(填字母代号
8、)类植物。 (2)_(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞。,C,E,(3)_(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的_组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。 (4)A、D两类植物的共同特点都是能产生_，但A类植物的种子外面有_包被，属于_植物；D类植物的种子是裸露的，属于_植物。 (5)以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是_(用字母和箭头表示)。,B,输导,种子,果皮,被子,裸子,CEBDA,17下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：,a,
9、(1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 线剖开的。 (2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是 _，说明该结构的主要成分是_。 (3)图三是菜豆种子结构，结构 _为胚的发育提供营养，结构 将来发育成植物的_。,1,胚乳,淀粉,9,子叶,8,茎和叶,(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是_，其功能是_。 (5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有_和_，不同点是玉米种子有 _，而菜豆种子没有。,透明的(或无色的),保护胚,种皮,胚(或胚芽、胚轴、胚根、子叶),1,胚乳,18在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双
10、子叶植物都没有胚乳，而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如表：,请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题。 (1)种子的结构中都有_和_，后者包括四部分是_。 (2)有些植物的种子有胚乳，有些植物的种子无胚乳，有胚乳的种子子叶形态为_，无胚乳的种子子叶形态为_。 (3)有些植物的种子有_片子叶，有些种子有_片子叶，种子有无胚乳和子叶的数目_(“有关”或“无关”)。 (4)小明要想得出更加令人信服的结论，还必须观察_的种子，以排除实验的_性。,种皮,胚,胚芽、胚轴、胚根、子叶,不肥厚,肥厚,两,一,无关,更多不同植物,偶然,
