《苏教版 四年级下册近似数课件（配套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版 四年级下册近似数课件（配套）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级下册,2.6近似数,情境导入,到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总人数大约有220万人。 到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件。,你从中能读出哪些数学信息？,本节目标,1、使学生联系现实的实例，初步理解近似数的含义，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。 2、使学生经历理解近似数的含义，探索求一个数近似数方法的过程，体会“四舍五入”的方法的合理性。提高把握大数目实际大小的能力，获得良好的数感。 3、使学生在认识近似数，用近似数解决问题的过程中，初步了解近似数在日常生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，激发学生认识大数目的兴趣。,
2、预习反馈,1、省略万位后面的尾数求下面各数近似数。 64270 8739200 898300,64270 6万 8739200 874万 898300 90万,预习反馈,2、世界之最。 （1）丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积达2175600平方千米，约_万平方千米。 （2）珊瑚海是世界上最大的海，面积达4791000平方千米，约_万平方千米。,218 479,探究一：,课堂探究,教职工总人数大约有220万人。 文物藏品大约有1902万件。,到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总人数大约有220万人。 到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件。
3、生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近 的数来表示，这样的数是近似数。你能说说上面的近似数吗？,探究二：,课堂探究,读出横线上的数，说说哪些是近似数。 （1）马镇小学图书馆藏书56785本。 （2）地球大约是在4600000000年前形成的。 （3）到2011年末，我国共有地震检测台1617个。 （4）人类大约产生于2000000至3000000年前。,大约是在4600000000 大约产生于2000000至3000000年前。,探究三：,课堂探究,384204在385000左边，接近38万；386685在385000右边，接近39万。 384204千位上是4，
4、比385000小，接近38万；386685千位上是 6，比385000大，接近39万。,2012年某市人口情况统计如下表： 表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？分别把它们描出来。,探究三：,课堂探究,通常用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。 384204380000 386685390000 这里是用“万”或“亿”作单位写出的一些数的近似数，所以要用约等号连接。而前面在例5中是把整万或整亿的数改写用“万”或“亿”作单位的数，写出的数与原数相等，所以要用等号连接，这一点需要注意。,2010年第六次全国人口普查显示，北京市等4个直辖市的人口情况如下表： 省略“万”位后面的尾数，写出各市人
5、口的近似数，写出各市人口的近似数，并把它们从大到小排一排。,随堂检测,1961 2302 1294 2885,2885万2302万1961万1294万,读出横线上的数，再省略“亿”后面的尾数写出近似数。 我国有丰富的石油资源，基础储量大约是3239680000吨。 我国有丰富的煤炭资源，基础储量大约是215790000000吨。,随堂检测,3239680000读作：三十二亿三千九百六十八万 215790000000 读作：二千一百五十七亿九千万 323968000032亿 215790000000 2158亿,739867万 53918054万 6995400700万 100020001000
6、万,用“万”作单位写出各数的近似数。 73986 539180 6995400 10002000,随堂检测,用“亿”作单位写出各数的近似数。 8340000000 20680000000 980000000,随堂检测,834000000083亿 20680000000207亿 98000000010亿,省略最高位后面的尾数，写出近似数。 705 385 1994 3208 9775,随堂检测,705700 385400 19942000 32083000 97759000,里可以填哪些数字？ 987510万 39000000039亿,随堂检测,9、8、7、6、5 0、1、2、3、4,本课小结,近似数,01,02,通常用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。,用“万”或“亿”作单位写出的一些数的近似数， 要用约等号连接。,作业布置,1、省略最高位后面的尾数，写出近似数。 9805 785 2894 4508 8575,2、预习第25、26页的有关内容。,
