《2019年高考英语总复习 第三部分 写作专题 Step One 句式类 专题三 特殊句式实战演练 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考英语总复习 第三部分 写作专题 Step One 句式类 专题三 特殊句式实战演练 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题三特殊句式一、用there be句式翻译句子1在教室里有一些学生和一位老师。_2有个女孩一直在等你。_3每天傍晚那棵大树上总会有100多只小鸟。_4街上有两个男孩正在奔跑。_5在操场上有多少孩子？_6毫无疑问，为了成功，他每天加班到很晚。_7以前在那个角落有一个公交车站。_8在那个俱乐部碰巧有我的一个老朋友。_9那个盒子里一定有一支笔。_10已经有很多关于历史的书。_二、用with复合结构翻译句子1小男孩领路，我们很容易地找到了他的家。_2他躺在床上，寝室的门关着。_3由于有很多工作要做，她没有被允许外出。_4你认识那个抱着婴儿的妇女吗？_5因为有很多工作要做，我没时间度假。_6她离开房间
2、的时候，灯都是开着的。_7他走进黑暗的街道时手里拿着一根棍子。_8自行车被偷，她只好步行回家。_9由于没人看电视，我就把电视关了。_10所有的东西都买到了，她高兴地回家了。_三、完成句子，每空一词1李蕾父亲的工作地点将是在美国。_ _ _ _ _ Li Leis father will work.2几年前我就在这所学校读书。_ _ _ _ _ that I studied a few years ago.3正是汤姆和露西给了我们很多帮助。_ _ _ _ _ that gave us much help.4昨天我看到在湖里的就是天鹅。_ _ _ that I saw in the lake ye
3、sterday.5昨天晚上我一直到十二点才睡。_ _ _ _ twelve oclock last night that I went to bed.四、单句语法填空1(2016年天津卷单项填空)You are waiting at a wrong place.It is at the hotel _the coach picks up tourists.2It was not until near the end of the letter _ she mentioned her own plan.3It is only when an NBA player has aged and gon
4、e through many battles _ he learns an important lesson: there is no “I” in “team”4In fact, it is you that/who _(have) the most important role to play in stopping Yellow River erosion.5(2015年湖南卷单项填空)It was when we were returning home _ I realized what a good feeling it was to have helped someone in t
5、rouble.五、用倒装结构翻译句子1一看到警察，这个男孩子就从门后冲了出去。_2他几乎没有意识到他面临的危险。_3无论如何我也不会再借钱给他了。_4只有当他们再次研究数据时，他们才意识到数据有错误。_5学生绝对不应该在老师面前撒谎。_6他走得如此快以至我们俩没人能赶上他。_7直到我去参观这个地方，我才发现它真的名副其实。_8马克思总是很准时，他从来没有在上午9点之后到达办公室过。_9我们刚到机场，飞机就起飞了。_10你年轻，我也年轻。_六、完成句子，每空一词1如果时间允许的话，我们明天去郊游。_ _， we will go for an outing tomorrow.2由于眼镜摔坏了，她看
6、不见黑板上的字。_ _ _， she couldnt see the words on the blackboard.3他们道别后，一个回了家，一个去了书店。They said goodbye to each other, one to go home, _ _ _ _ _ _ _.4那架飞机遭遇了空难，无一人生还。An air accident happened to the plane, _ _.5会议一结束，他们就都回家了。_ _ _， they all went home.七、用独立成分结构翻译句子1雨停后，他就回去干活了。_2他头枕着双手仰面躺在床上。_3因为妈妈病了，所以我只得留在家里照顾她。_4如果天气允许，本周六我们去野餐。_5她站在那儿，双眼遥望天空，双手交叉着放在胸前。_专题三特殊句式一、1.There are some students and a teacher in the classroom.2The
