《宁夏石嘴山市第三中学17—18学年上学期高二期末考试生物试题（附答案）$837720.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏石嘴山市第三中学17—18学年上学期高二期末考试生物试题（附答案）$837720.doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二年级生物期末考试试卷一：选择题：（共60分）1、下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法错误的是( )A.中合成的部位是类囊体膜 B.发生的场所是叶绿体基质C.中合成所需的能量来源相同 D.中能量的去向用于耗能的生命活动2、现有一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的时,其产生的酒精和的量如下表所示。下列叙述错误的是( )A.浓度为时,只进行无氧呼吸B.浓度为时,经有氧呼吸产生的为0.6C.浓度为时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.浓度为时,只进行有氧呼吸3、下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( )能量A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B
2、.过程产生的能量全部储存在中C.过程产生的中的氧全部来自D.过程和中均能产生,二者还原的物质不同4、下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )A.当反应温度由调到最适温度时,酶活性下降B.当反应温度由调到最适温度时,酶活性上升C.酶活性在时比高,故时更适合酶的保存D.酶活性在时比低,表明时酶的空间结构破坏更严重5、在常温下溶液几乎不分解,但加入肝脏研磨液后,会快速分解成和。反应过程中能量变化如下图所示,其中表示活化能的是( )A. B. C. D. 6、下列生命活动中不需要提供能量的是( )A.叶肉细胞合成的糖运输到果实 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D.
3、细胞中由氨基酸合成新的肽链7、将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别加入甲、乙、丙三支试管中,加入葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下,下列叙述正确的是 ( )A.甲试管中最终产物为和 B.乙试管中不发生反应C.丙试管中有大量的产生 D.丙试管无产生8、在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为( )A. B. C. D.9、下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深浅分别表示吸收量多少)。甲、乙两
4、图分别是( )A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱 B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱10、细胞呼吸方程式:能量光合作用方程式:有关分析正确的是( )A.细胞呼吸是放能反应,光合作用是吸能反应B.细胞呼吸和光合作用不是可逆反应,二者无联系C.二者都能产生,且产生的作用相同D.水是二者的共同产物,但水不是二者的共同反应物11、光合作用和化能合成作用的相同之处是( )A.都以太阳能作为能源 B.都需要环境中的物质氧化释放的能量C.都可以将无机物转变为有机物 D.都是高等生物的代谢类型12、图中甲图表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,乙图表示在最适温度
5、下麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是( )A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶B.限制EF段上升的因素是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定“C.如果温度升高或降低5 ,F点都将下移D.不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解13、在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为（ ） A、11.5 B、4 C、10.5 D、1.514、下图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说
6、法中不正确的是()AS1S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量BS2S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量C若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移DS2S3表示玉米光合作用有机物的积累量15、下列关于无丝分裂的说法错误的是( )A.分裂过程中无纺锤体和染色体的出现 B.无丝分裂过程中也存在的复制C.原核生物没有染色体,能够进行无丝分裂 D.蛙的红细胞能进行无丝分裂16、下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体()数目、核分子()数目的柱形统计图,下列叙述正确的是( )A.时期染色体还未复制,核已完成了复制B.时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C.表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核分子数目不变D.
7、表示同源染色体相互分离,染色体和核分子数目也随之减半17、观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片。请分析下列操作中可能导致染色不深的步骤是( )A.剪取洋葱根尖23,放入解离液中35B.待根尖酥软后,将其放在龙胆紫溶液中染色C.35后,取出根尖,放在载玻片上,加一滴清水,盖上盖玻片D.在盖玻片上再加一片载玻片,用拇指按压18、在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半。其剖面如图所示,其中为扩散的深度,为立方块的边长,阴影代表红色。则正确的是( )A.该实验的自变量为,因变量为 B.的值随值的增大而增大C.扩散的体积为 D.值越小,扩
8、散体积的比例越大19、 下图表示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻,下列叙述不正确的是( )A.该细胞分裂的正确顺序为乙丙甲丁戊B.甲、丙所在分裂期细胞中有8条染色单体,其余各期细胞中无染色单体C.该细胞连续分裂10次后,产生的每个子细胞的染色体数目为4条D.图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程20、研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是()A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同B.肿瘤干细胞的增殖及姜
9、黄素的排出都需要消耗C.编码蛋白和蛋白的基因都属于原癌基因D.用抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡21、 下图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中为不同的细胞,表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )A.的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同B.过程的细胞中细胞核的体积减小,各种酶的活性都降低C.过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长D.在成熟的生物体中,细胞的自然更新与过程有密切关系22、下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（ ）A、二者形成过程中都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B、二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二
10、者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C、精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D、形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞23、下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是（ ）A、受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半B、受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C、受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同D、受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半24、下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（ ）A B C D 25、如图和图为处于不同分裂阶段的两种动物细胞,都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是( )A.细胞的同
11、源染色体成对排列在细胞中央B.细胞产生的子细胞染色体数目减半C.联会发生在细胞,而不会发生在细胞D.细胞的染色体与亲代体细胞染色体数目相同26、在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁27.下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图，其中错误有（ ）A0处 B1处 C2处 D4处 28、一雄性生物体,其体细胞有对同源染色体。在不进行交叉互换的情况下,此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞
12、的种类以及精子的种类分别是( )A.、 B.、 C.、 D.、29、下图所示为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法中错误的是( )A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.与的分离发生在减数第一次分裂C.与的分离仅发生在减数第一次分裂D.与的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂30、下列有关四分体的叙述,不正确的是( )A.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体B.交叉互换现象发生在四分体时期C.经过复制的同源染色体都能形成四分体D.每个四分体中含有4个双链的分子31、下图表示某细胞正在进行正常的减数分裂。有关叙述正确的是( )A.正在进行减数分裂,有4个四分
13、体B.有两对同源染色体,8条染色单体C.1和2、1和3、1和4之间均有可能发生交叉互换现象D.全部分裂完成以后,子细胞中有4条染色体32、下列关于减数分裂的叙述,正确的是( ) 减数分裂包括两次连续的细胞分裂;在次级精母细胞中存在同源染色体;着丝点在第一次分裂后期一分为二;减数分裂的结果是染色体数减半,数不变;同源染色体分离,导致染色体数目减半;联会后染色体复制,形成四分体;染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A. B. C. D.33、下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息相符的是( )A.所处阶段发生非同源染色体自由组合B.代表初级精母细胞C.代表染色体D.中的数量比是2:4:4:134、孟德尔的遗传定律不能适用于哪些生物()噬菌体 乳酸菌 豌豆 蓝藻 狗A B C D35、孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是()A.的表现型比为3:1 B.产生配子的比为1:1C.的遗传因子组成比1:2:1 D.测交后代的比为1:136、以下叙述中,哪一条不是孟德尔能获得成功的原因( )A.正确假设了等位基因控制相对性状
