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1、苏教版五年级语文上册第二单元变色龙作业设计作业设计人孙永福一、把下面词语补充完整，并用带“ ”造句。一（ ）一（ ）（ ）手（ ）脚（ ）（ ）其实绘（ ）绘（ ）（ ）面（ ）方凶相（ ）（ ）1、 -2、- 二、根据意思写出课文中合适的词语1.形容叙述、描写生动逼真。（）2.凶恶的面目完全暴露。（）3.名称或名声与实际完全相符。（）4.比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。（）三、根据课文内容和自己的理解填空1.课文主要从（ ）、（ ）、（ ）、三个方面介绍了变色龙的特点，其中我最感兴趣的是（ ）。2.与“刹那间”意思相近的词语有（ ）、（ ）、（ ）。课文中的“刹那间”是说（ ）。四、
2、变色是变色龙的一种本领，它变色的目的是什么？如果你是掌握了变色技术的科学家，你会将这一技术应用在哪些方面？五、在括号里填上合适的四字词语。1.变色龙的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望（ ）的东西。2.中非工人朋加沙（ ）向我们介绍变色龙。3.一只（ ）的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。4.变色龙果然会变色，我见了之后觉得（ ）。六、我会在括号里填上表示“看”的词语。（ ）大地 （ ）天空 （ ）故居 （ ）远方（ ）过去 （ ）未来 （ ）来人 （ ）试题（ ）前方 （ ）猎物 （ ）自然 （ ）变色龙七、今天，变色龙除了指一种动物，还指一种人，你知道指怎样的人吗？像变色龙这样有着另一种
3、含义的词还有：（ ）、（ ）、（ ）。 除变色龙外，还有那些动物会换衣服? （ ）、（ ）、（ ）。八、根据动物的美名填写动物的名称。森林医生( ) 沙漠之舟（ ）友谊使者( ) 南极绅士（ ）九、按要求改写句子。1.变色龙难道不会变色吗？(改为肯定句)2.我们大声叫喊，对着变色龙指手画脚。变色龙依然一动不动。（用关联词把两句话合在一起）3刹那间，那只彩蝶已被变色龙卷入口中。（改成把字句）4.蝴蝶飞来。（把句子写的更具体）十、阅读文段，我能行。 松 鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很计人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。用文中的词语填空。松鼠面容（ ） ，眼睛（ ） ，身体（ ） ，四肢 （ ），尾巴像（ ） 。2松鼠为什么最不像四足兽？课外拓展动物园里关着好多动物，请你为下面笼子里的动物写上名称。车水马( ) 生龙活（ ）管中窥（ ）杀鸡下（ ）一丘之（ ） 包罗万（ ）顺手牵（ ）心猿意（ ）浑水摸（ ）胆小如（ ）呆若木（ ）一箭双（ ）
