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1、 1 第一章第一章 绪论绪论 第一节 信息、知识、情报、文献及其相互关系 一、信息一、信息（information） “信息”一词的释义众说不一。 从哲学角度可概述为，信息是物质的一种带有普遍性的 关系属性，是物质存在方式及其运动规律、特点的外在表现。从信息传递角度来认识，信息 则是关于自然界、 生物界和人类社会中一切事物运动状态及关于事物运动状态的报导。 总之， 信息是自然界、人类社会及人类思维活动中存在和发生的一切宏观和微观现象，大至天体、 小至细胞、原子、电子、基本粒子等现象，故一切消息、知识、数据、文字、程序和情报等 都是信息。信息是事物的运动状态与方式的反映，是生物体或有一定功能的机
2、器通过感觉器 官或设备与外界交换的内容。 不同的事物有不同的运动状态与方式， 因而会产生不同的信息。 为了研究和使用的需要，可按不同的标准对各种信息进行归类： 按内容分有：1）状态信息。指关于事物的状态、属性等存在方式。如花红草绿、天冷天 热等，它们往往是从观察实验中获得的。2）规律信息。反映事物的运动规律和某种定常性， 如万有引力定律，太阳的东升西落等。由于科学理论一般都包含了规律性的描述，有时也可 称之为理论信息、知识信息，它们是从对状态信息的动态分析中获得的。3）指令信息。指行 动的方向和方式，如向前走、停止等命令或指令。它是结合前两种信息并考虑到一定的目的 性和约束条件以后得出来的。
3、按存在的领域来分有：1）物质信息。它与一切物质的存在形态有关。2）生物信息。指 仅存在于生物界和人类社会之中的信息。 按形态品位来分有：1）基本信息。与物质对时间和空间的分布与差异有关的信息。2） 交换信息。与物质的相互作用和关联有关的信息。3）遗传信息。存在于生物遗传过程中。4） 演算信息。存在于算术和逻辑过程中信息。5）语言信息。6）情感信息。 按信息的属性来分有：1）文字信息。文字是人们为了实现信息交流、通信联系所创造的 一种约定的形象符号。广义的文字还包括各种编码，如 ASCII 码、汉字双字节代码、国际电 报与单元代码以及计算机中的二进制数字编码等。2）图像信息。图像是一种视觉信息，
4、它比 文字信息直接，易于理解。人工创造的图像，如一张纸、一幅画、一部电影、大自然的客观 景象等都是抽象或间接的图像信息。随着多媒体技术的发展，各类图像信息库将会极大地丰 富人类的生活。3）数值数据信息。数值数据是“信息的数字形式”或“数字化的信息形式” 。 狭义的数据是指有一定数字特性的信息，如统计数据、气象数据、测量数据以及计算机中区 2 别于程序的计算数据。广义的数据是指在计算机网络中存贮、处理、传输的二进制数字编码。 文字信息、图像信息、语音信息以及从自然界直接采集的各种自然信息均可转换为二进制数 码，网络中的数据通信、数据处理和数据库等就是广义的数值数据信息。4）语音信息。人讲 话实际
5、上是大脑的某种编码形式的信息转换成语音信息的输出，是一种最普遍的信息表现形 式。音乐也是一种信息形式，是一种特殊的声音信息，它是通过演奏方式表达出来的丰富多 彩的信息内容。 所谓医学信息，就是用语言、文字、符号、图像、影视数据等反映人类与疾病做斗争的 过程中疾病运动状态及其变化方式的信息。 信息是一种宝贵资源，它同物质、资源并列，共同推动人类社会向前发展。信息的显著 特征是以物质为其存在载体的资源，可进行客观处理和传递，因而具有共享性和开发利用的 无限性。但对信息的开发利用很有针对性，与人们情报意识的强弱有着密切关系。对于情报 意识强者，信息是有用的，并可以增值；对情报意识弱者，则视而不见，听
6、而不闻，完全失 去作用。 二、知识（knowledge） 二、知识（knowledge） 知识历来是哲学中认识论研究的对象， 故常见的有关知识的定义是从哲学的角度提出的。 我国教育大词典中流行的知识定义是：“对事物属性与联系的认识。表现为对事物的知 觉、表象、概念、法则等心理形式。”或者中国大百科全书教育卷更具体：“所谓知 识，就它反映的内容而言，是客观事物的属性和联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映 象。就它反映活动的形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识， 有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识。”这两个定义都是根据哲学认识论中的 反映论给出的，强调知识是客观
7、世界的主观反映。 当代最著名的认知心理学家皮亚杰认为：“知识是主体与环境或思维与客体相互交换而 导致的知觉建构，知识不是客体的副本，也不是由主体决定的先验意识。”根据皮亚杰的思 想和当代信息加工心理学的观点，可将知识定义为主体通过与其环境相互作用而获得的信息 及其组织。贮存于个体内，即为个体的知识，贮存于个体外，即为人类的知识。 对知识概念表述确切而又容易被接受的是：知识是人们在改造世界的实践中所获得的认 识和经验的总和，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息集合。知识来源于信息，是 对信息加工后获得的产品。 知识是信息的一部分， 是人类的第二资源， 具有指导与推动人们开发和利用第一资源 （
8、物 质资源）的作用。 三、情报（infotelligence） 三、情报（infotelligence） 无论中文还是英文，一直对“情报”存有争议。由于英文中只有 information 一词，译 成中文既是“信息”，又是“情报”。长期以来由于没有更好的词来表述这两个概念，所以 在已经出版的辞书中人们见到的都是用 information 来表述“信息”和“情报”两重意思。 2001 年 12 月 1 日-5 日，中国国防科技信息学会情报学术专业委员会和中国科技情报学会理 3 论方法与教育专业委员会在湖北省老河口市联合召开的“新世纪初情报学科建设、发展与应 用研讨会” 会上再次重申， 科技情报范
9、畴中的汉语 “情报” 术语在英文中， 既不是 information， 也不是 intelligence，而是二者的整合 infotelligence。 情报的最初含义是指那些时间性很强的消息传递， 即把情报视为一种活动，如军事、谍 报工作。随着科学技术的发展，情报概念的内涵也随之发生变化，对其功能也有新的要求。 如我国著名科学家钱学森指出：“情报就是为了解决一个特定问题而需要的知识。”“要注 意它的及时性和针对性这个要求。”其内涵已扩展到人们对特定知识的需求。可见情报的本 质是知识，具有传递性和实用性的特点。 什么是情报？ 情报就是为了解决一个特定的问题所需要的激活了、 活化了的特殊知识或
10、信息。一是知识，二是及时性和针对性。资料不是情报，信息和知识并不都是情报，智能也 不是情报。情报的科学技术包括三个方面：一个是把有关的知识和信息收集起来；二是建立 信息库，建立检索系统，以便于使用；三是把这些知识和信息活化、激活了以后，变成情报， 也就是情报分析。 情报分析工作要靠一个模型， 把搜集到的点滴的资料输入到这个模型里去， 这个全貌就出来了。如果没有模型，可以根据系统输入输出的数据，采用系统工程中系统分 析方法对系统定型，再采用系统辨识的方法对系统定量，从而猜测出系统的模型。 四、文献（literature，document） 四、文献（literature，document） “文
11、献”一词在不同的历史时期有着不同的内涵。 有关 “文献” 概念的描述最早见于 论 语.八佾，朱熹解释为：“文，典籍也；献，贤也。”元代历史学家、文献学家马端临，首 次以“文献”一词命名他自己的专著文献通考。他把“文献”概念的内涵表述为可作叙 事、论事佐证的古今典籍及圣贤的言论，即文献兼指书和人。后来，文献概念的内涵偏指著 述或专指“具有历史价值的图书文物资料。1983 年颁布的中华人民共和国国家标准. 文献 著录总则（GB3792.1-83）对文献概念定义为：“记录有知识的一切载体。”强调了文献 是知识。凡是能耳闻、目睹到的并记录在一定的物质上的知识载体，均称之为文献。文献 情报术语国际标准（
12、ISO/DIS5127）将文献定义为：“在存贮、 检索、利用或传递信息的 过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体内而存贮有信息或数据的载 体。”强调了文献是可以进行加工处理的“单元知识”；存贮（记录）“单元知识”的方式、 方法是多种多样的，如存贮声音、图像、文字、符号等知识的磁性载体（磁带、磁盘、光盘） 文献等。 文献是“记录知识的一切载体”，这是“文献”概念的精辟定义。具体地说，文献是指 文字、图像、符号、声频、视频等作为记录手段，将信息记录或描述在一定的物质载体上， 有其特定的表现形式，并能起到存贮和传播信息情报和知识作用的一切载体。这种载体除了 常见的纸质图书和期刊外，
13、还包括胶片、磁盘、磁带、光盘以及甲骨、金石、竹帛等。由此 定义可以看出，文献具有四个基本属性和三个基本功能，即：文献的知识性（内容）、记录 性（手段）、感知性（媒介）和物质性（载体），存贮知识、传递和交流信息的功能。 文献是人类认识自然和社会过程的知识记录，是人类物质文明不断发展的产物，印下的 一串串足迹可以再现历史、鉴往昭来；它凝结着数千年以来人类点滴积聚的智慧和成果，所 蕴含的知识、信息、情报，是人们读书治学、开展科学研究活动和从事其它工作的智慧源泉， 4 可以使知识增值；是启迪后人开创未来的丰富宝藏；它可以满足人们的文化需求，使人们从 中获取有益的启迪与精神享受，是精神财富的重要组成部分
14、。 五、信息、知识、情报与文献的关系 五、信息、知识、情报与文献的关系 通过上述对信息、知识、情报与文献的分析，可以认为信息是宇宙间的一切运动状态及 对其报导。宇宙间时时刻刻都在产生着信息，人们正是通过对这些不同信息的获取来认识不 同事物，并由此生产新的知识。知识是经人脑思维加工而成为有序化的人类信息。文献则是 被物化了的知识记录，是被人们所认知并可进行长期管理的信息。情报是人们为解决特定问 题而被活化了的更为高级、更为实用的知识。情报蕴含在文献之中，但不是所有文献都是情 报，而所有情报几乎都是知识。文献又是贮存传递知识、情报和信息的介质，它们之间的逻 辑关系是一种包含关系。 长期以来，人们习
15、惯于从文献中获取信息、知识和情报，文献已成为人们获取信息、知 识和情报的主要方式。因此，文献是一种重要的信息源。但是，文献并不是唯一的信息源。 除了文献信息外， 还有非文献信息源。 非文献信息源又可分为实物信息源和口头信息源两种。 前者包括实物、样品、展览等，后者包括交谈、会议、广播等。 第二节 现代医学文献信息的类型与发展特点 一、文献信息的级别 一、文献信息的级别 根据对文献内容的加工程度，可将文献分为多个等级。 1一次（级）文献一次（级）文献 即原始文献。它是以生产或科研成果为依据而创造的原始文献。专著、期刊论文、研究 报告、专利文献、学位论文、会议文献以及译文，数字文献资源中的事实数据
16、库、电子期刊、 电子图书、发布一次文献的学术网站等，均属于一次文献。 2二次（级）文献二次（级）文献 对一次文献加工整序后的文献，包括目录、索引、文摘、参考数据库、网络学术资源学 科导航、搜索引擎/分类指南等。二次文献是文献检索工具的主体。 3三次（级）文献三次（级）文献 指为了一定的目的，通过二次文献利用一次文献进行再加工后编辑而成的文献。综述、 年鉴、进展、指南、百科全书、科技动态、决策参考、情报调研报告等属三次文献。还有专 门用于检索搜索引擎的搜索工具，比较典型的是 WebCrawer，被称之为“搜索引擎之搜索引 擎” （search engine of search engine） ，即“元搜索引擎” ，当用户进行检索时，反映出来的结 果是各搜索引擎的检索结果。 5 4零次（级）文献零次（级）文献 这是二十世纪七十年代提出的一个概念，经过长时间讨论得不 到普遍认同，故不做具体介绍。 二、文献的类型 二、文献的类型 （一）印刷型文献 印刷型文献就是传统的纸质型文献，是指以印刷技术或手写为主要手段、以纸张为信息 载体的文献。其优
