人教新目标数学 人教新目标 四年级上册认识公顷课件

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1、2.1 认识公顷,四年级上册第2单元,一、复习导入,揭示课题,在括号里填入合适的面积单位。,1. 问题:请你回忆一下,我们已经学过的面积单位。 预设:平方厘米、平方分米、平方米。,2. 问题:你能表示1平方厘米,1平方分米,1平方米的大小吗? 预设: 语言描述。 动作描述。,3. 出示习题:请你在括号里填上合适的面积单位。,4. “校园”的面积应该用什么单位呢?(引发争论,使同学们意识到 “平方米”这个单位太小了,需要更大的面积单位。),5. 导语:这节课我们就一起来认识这个新的面积单位公顷。,平方厘米,平方分米,平方米,公顷,二、引入情境,探究新知,(一)借助资料,初步感知公顷,1. 问题:

2、图片展示的是我国知名的旅游景点,谁来给大家介绍一下?,天安门广场是世界 上最大的城市中心 广场之一,占地面积约44公顷。,上海世博园占地 面积500多公顷。,布达拉宫位于拉 萨市,建筑面积 约13公顷。,杭州西湖是中国最 著名的风景游览胜 地之一,湖面面积约650公顷。,2. 讲解:在计量这些地方的面积时,都用到了相同的面积单位公顷。 测量土地的面积,可以用“公顷”作单位。,“鸟巢”真壮观呀!它的占地面积约20( )。,(二)认识1公顷的含义,1. 问题:你认识这个建筑吗?(鸟巢),3. 问题:看来你们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷”作单位。 关于公顷,你有哪些了解,还有什么疑问呢? 预

3、设: 什么叫“公顷”? “1公顷”有多大?,4. 讲解:边长是100米的正方形面积是1公顷。,公顷,2. 追问:用什么面积单位合适呢?(公顷),5. 问题:你能推算出1公顷等于多少平方米吗?(通过计算,掌握公顷与平方 米之间的进率。10010010000平方米,1公顷10000平方米。),二、引入情境,探究新知,2. 问题:很多同学都在体育场或是电视里看到过400米跑道。400米 跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。请你闭上眼睛回忆 一下400米跑道围起来的那部分面积的样子。,3. 问题:现在谁来说一说“1公顷”的面积给你什么感受? 预设:1公顷面积很大。,1. 导语:现在我们一起来借助实物

4、感受1公顷有多大。,(三)感知1公顷的实际大小,二、引入情境,探究新知,6. 问题:你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大小吗? 要求:学生小组内说一说,然后班中交流。,7. 问题:我们认识了新的面积单位(公顷),通过学习你有哪些收获?,4. 问题:1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢?你是怎么估的?,5. 问题:足球场长105米,宽68米,一个足球场的面积有1公顷吗? 1公顷大约是几个足球场的面积呢?,(三)感知1公顷的实际大小,二、引入情境,探究新知,1. (1)北京的故宫博物院占地面积约72公顷, 合( )平方米。它是世界上 现存规模最大、保存最完整的古代宫 殿建筑群。,三

5、、巩固练习,提升认识,(2)颐和园占地面积约2900000平方米, 合( )公顷。,720000,290,(3)鼓浪屿是一座美丽的小岛,占地面积约 1870000 平方米,合( )公顷。,187, 问题:请你完成后和同学说一说你是怎么做的。(学生汇报), 填空。,(4)大明湖是济南三大名胜之一,景区占地面积 约103公顷,合( )平方米。,1030000,三、巩固练习,提升认识, 要求:请你出两道关于公顷和平方米换算的题目考考你的同桌。, 问题:这4道题有的要求把平方米换算成公顷,有的要求把公顷 换算成平方米。可你们换算得又对又快,能说一说你的 “秘诀”吗?, 问题:你和他的方法一样吗?你能再

6、说一说吗?,2.这个游泳池长50米,宽25米。,问题:(1)你能解决这个问题吗?请将这道题完成在练习本上。,(2)谁来说一说自己的方法?(学生汇报),(4)有谁的想法和他们的不一样吗?请你说说看。,(5)你能理解他的思路吗?请你再说一说。,(3)你的想法和他的一样吗?能再说一说吗?,( )个这样的游泳 池面积约1公顷。,三、巩固练习,提升认识,3. 一块长方形麦田(如图所示)。这块麦田有多少平方米? 若每公顷大约可产小麦7吨,这块麦田约可产小麦多少吨?,问题:(1)你都知道了什么?请将这道题完成在练习本上。,(2)谁想说一说自己的方法?(学生汇报),三、巩固练习,提升认识,3. 一块长方形麦田(如图所示)。这块麦田有多少平方米? 若每公顷大约可产小麦7吨,这块麦田约可产小麦多少吨?,问题:,(4)有谁的想法和他们的不一样吗?请你说说看。,(5)你能理解他的思路吗?请你再说一说。,(3)你同意他的方法吗?你能再说一说思路吗?,三、巩固练习,提升认识,四、布置作业,作业:第36页练习六,第1题、第2题。,祝同学们学习愉快!,

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