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1、2017年各地中考积累与运用汇编一、知识积累与运用（本题共6个小题，共27分）（2017黑龙江绥化）1阅读下面文字，按要求答题。（6分）旖n的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错熏陶了多情诗人仓央嘉措，幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作灵感，深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华。他们的印迹证实【A】静，是人格的矜持；水，是生命的本源；流，是活力的体现；深，是心灵的蕴藉。【B】我追逐静水流深的人生，或不能至，然心向往之。（1）请用漂亮的正楷字将画直线的句子写在田字格内。（2）用部首检字法查“邃”字：先查部首（ ），再查（
2、 ）画。（3）请在【A】处填写正确的标点符号。（4）根据拼音写汉字，给加点字注音。旖n（ ） 矜持（ ）（5）【B】处画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写下来。（2017黑龙江绥化）2下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A“子规”指布谷鸟，“鸿鹄”指天鹅；一人一马为一骑，一车四马为一乘。B孔乙己选自呐喊，海燕是高尔基的“幻想曲”春天的旋律结尾部分。C李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”；白居易字“乐天”，“刘二十八使君”是刘禹锡。D外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，分别是：葛朗台、阿巴贡、夏洛克和严监生。（2017黑龙江绥化）3把下列句子组合成语序合理，语意连贯的一段话，对恰当的一
3、项是（ ）（2分）而且这种现象越来越低龄化。但是互联网时代，汉字陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧。专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现代越来越多的人出现提笔忘字现象A BC D（2017黑龙江绥化）4下列语法知识判断错误的一项是（ ）（2分）A“远近横着几个萧索的荒村。”中的“萧索”是形容词。B“端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。C“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句
4、。D“韩麦尔先生发给我们的新字帖。”中的谓语是“发给”。（2017黑龙江绥化）5名著阅读（3分）（1）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是_，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“_、人民卓越的艺术家”。（2）从水浒传中选取一个人物及其相关故事，写出下联。上联：孙行者智调芭蕉扇下联：_（2017黑龙江绥化）6诗词默写与赏析（12分）（1）唤醒对古典诗词的记忆。_，载不动许多愁。（李清照武陵春）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）王湾的次北固山下中蕴含哲理的两句诗：_，_。四季之美，缤纷妖娆，尽收眼底。请你在古诗苑王国里采撷展现夏日无限魅力的
5、两句：_，_。“中国诗词大会”唤醒了无数人心中的“诗和远方”，这些历久弥新的诗词，不仅凝聚着中华文化独一无二的理念之趣，气度神韵，而且展示了古代文人墨客的多台生活，更包含了中国国民精神的全部符码。请你写出表现中国国民精神的两句诗：，_。（2017黑龙江绥化）（2）赏析沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。这首词气势恢宏，意境壮美。上阕写的是_，下阕写
6、的是_，再现了一代伟人的豪迈气概。“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法，请进行赏析。（2017黑龙江绥化）二、口语交际及综合探究（本题共4小题，共8分）【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，渊源流长。【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。7【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？（2分）8
7、【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。（2分）9【孔子之道亮国学】孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请根据自己也有的知识，写出与它们有关的成语和故事各一个。（2分）10【合作共赢悟国学】古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请结合自身实际谈谈“合作共赢”的感悟。（2分）（2017黑龙江绥化答案）一、知识积累与运用（本题共6个小题，共27分）1深，是心灵的蕴藉。评分说明：（1分）工整美观1分，否则酌情扣分。辶：十四画评分说明：（1分）每空0.5分。此处应填冒号：
8、评分说明：（1分）书写正确得0.5分；格式正确0.5分，应写在田字格的左下角。旎 jn 评分说明：（2分）每空1分。我追求静水流深的人生，或不能至，然心向往之。评分说明：（1分）把“逐”改成“求”。2D 评分说明：（2分）D项中“严监生”应该为“泼留希金”。3B 评分说明：（2分）4C 评分说明：（2分）C项是假设复句。5傅雷家书 德艺双馨示例一：鲁智深倒拔垂杨柳示例二：鲁智深拳打镇关西示例三：林教头怒杀陆虞侯示例四：武二郎斗杀西门庆评分说明：（3分）每空1分，对联1分。对联中相对应的词语的词性要相同，才能得分，否则不得分，如“林教头风雪山神庙”等不得分。6只恐双溪舴艋舟人迹板桥霜醉翁之意不在
9、酒海日生残夜，江春入旧年。示例一：小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头。示例二：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。示例三：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。示例四：兴尽晚回舟，误入藕花深处。评分说明：凡是能够展现夏日魅力的诗词都可以。示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。示例三：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。示例四：落红不是无情物，化作春泥更护花。评分说明：凡是能够表现中国国民精神的诗词都可以。北国雪景，评说历史（英雄）（1分）运用比喻的手法，将群山比作舞动的银蛇，高原比作奔跑的蜡像；同时，“舞、驰”两个又化静为动，使所描绘的景物生机勃勃，生动活跃。（2分）评分
10、说明：（12分）第（1）题共9分，每空1分。错别字、漏字、添字均不得分。第（2）题共3分，第题每空0.5分；第题修辞方面得1分，化静为动得1分。二、口语交际及综合探究（本题共4小题，共8分）7中华文化灿烂辉煌；国学智慧可以指导我们指导我们的现实生活。评分说明：（2分）表达通顺即可。8孝敬父母示例：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道示例：程门立雪、颜回尊师等。评分说明：（2分）古今都可，每个1分。9示例：如：“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等。评分说明：（2分）有关孔子、孟子的成语或故事写出两个即可，错字不得分。10言之有理即可。评分说明：（2分）结合自身实际得1分，感
11、悟合理得1分。（湖北荆州）一、选择题(本大题共5小题，共10.0分)1.下列词语中加点字注音都正确的一项是（） A.祈祷（do）恻隐（c） 倒坍（t） 龙吟凤哕（hu） B.真谛（d）炽热（ch）酝酿（yn） 惟妙惟肖（xio） C.阔绰（ku）伶仃（lng） 逶迤（y） 鳞次栉比（ji） D.拮据（j） 强聒（ku）汲取（x） 心无旁骛（w）2.下列各组词语书写都正确的一组是（） A.迫不及待 流言蜚语 芸芸众生 仗义直言 B.幅员辽阔 一泄千里 明察秋毫 应接不暇 C.集思广益 真知灼见 再接再励 闲情逸致 D.融会贯通 金榜题名 以逸待劳 山清水秀3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项
12、是（） A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅 B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来 C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重 D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的4.下列各句中，没有语病的一项是（） A.最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视 B.歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家 C.为了能
13、在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排 D.沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴下5.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（） A.墨子一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，公输一文出自该书 B.骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫的故事祥子第一次买车，攒了三年的买车钱被孙侦探敲诈去了第二次，买的新车很快被大兵抢走了第三次买车后好景不长，祥子把车卖掉去安葬难产而死的虎妞 C.左传，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一
14、部史学名著和文学名著，曹刿论战出自该书 D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体这种文体一般都是用韵的答案：1.B2.D3.C4.D5.B1. A错误倒坍tn； B正确 C错误鳞次栉比zh； D错误拮据j；汲取j；强聒gu； 故选B 本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析 此题考查学生对字音的理解识记能力需要学生在平时读课文时，养成熟练的语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音 2. A仗义直言-仗义执言； B一泄千里-一泻千里； C再接再励-再接再厉； D全部正确 故选：D 本道题考查学生对成语字形的掌握程度，要注意结合积累判断 汉字的同音字很多，要注意加强积累例如，仗义执言、一泻千里、再接再厉这些容易写错，要加强积累 3. A使用正确，符合语境 B使用正确，符合语境 C使用有误，具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些与
