《物理人教版初三全册第二节 串并联电路的电压规律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版初三全册第二节 串并联电路的电压规律（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 串、并联电路中电压的规律一、 教学目标1. 探究串联、并联电路中电压的规律。2. 练习连接电路和使用电压表的技能。3. 会利用串联、并联电路电压规律解题。二、 教学重点1.连接串联、并联电路，作出电路图。来源:Zxxk.Com2.能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。来源三、 教学难点1、能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。四、 教学思路为充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，使教学过程真正成为学生的学习过程，既学到知识，又培养学生的探索能力和协作精神，本节课采用问题解决教学模式和探究式学习模式。即先创设情景，提出问题，由学生猜想，把问题具体化，由学生分组进行探究解决问题，
2、再通过交流与合作总结实验结论，最后进行梳理反思，增强对知识的理解并活化知识。五、 教学过程(一) 引进新课复习：串并联电路中的电流有什么规律？串并联电路中电压的规律又是怎样的？思考：请同学们观察演示板的电路是如何连接？电流有什么特点？若闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？为什么两灯的发光情况会不一样？(二) 讲授新课1、串联电路的电压规律实验探究：串联电路电压的规律提问：在只有一个灯泡的电路中,灯泡两端的电压与电源两端电压相等，两个或两个以上用电器组成的串联电路中,各用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系?猜想1：和电流的规律一样，电压可能是相等的。猜想2： 由于灯的亮度不同，串联时电
3、压不相等。猜想3：设计实验:引导学生以小组为单位进行讨论,并利用手中的器材设计实验证明自己的观点进行实验:(1)设计实验电路并画出电路图。(2)选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路。思考：实验时要测出哪些数据？怎样正确使用电压表？连接电路时要注意哪些问题?(3)将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A与C上,测量电压UAB、UBC、UAC ,将测量的数据填入设计的表格。L1两端电压UAB/VL2两端电压UBC/V电源两端电压UAC/V第1次测量第2次测量第3次测量(4)改变两个小灯泡的规格,重做上述实验。（5）分析数据，得出结论 串联电路电压关系：在串联电路各用电器两端的电压之和等于串联电路
4、两端的总电压。表达式：UAC = UAB + UBC 或U=U1+U2串联时当两灯型号相同时，灯两端的电压相同；两灯型号不同，灯两端的电压不同。想想做做:生活中常把电池串联起来使用,串联电池组的电压,与每节干电池的电压之间有什么关系?答案点拨:串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。2、并联电路的电压规律提问:如果两个或两个以上的用电器并联,那么各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系如何?猜想：设计实验:引导学生以小组为单位进行讨论,并选择器材设计实验证明自己的观点。进行实验:(1)设计实验电路并画出电路图。(2)选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路。思考：实验时要测出哪些数据？(
5、3)用电压表分别测量小灯泡L1、L2、电源两端的电压U1、U2 、U,将测量的数据填入设计的表格。L1两端电压U 1/VL2两端电压U 2/V电源两端电压U/V第1次测量第2次测量第3次测量(4)改变两个小灯泡的规格,重做上述实验。（5）分析数据，得出结论 并联电路电压：在并联电路中，各用电器两端的电压相等，都等于并联电路两端总电压。表达式为：U=U1+U2思考：两灯电压相等时，两灯一定是并联吗？介绍水果电池的制作方法：将两种不同的金属片插到不同的水果中，就能成为一个水果电池，同学们你能利用电压表可测出水果电池的电压吗？六、 小结1.你学到了哪些知识？2.你经历的实验过程是怎样的？3.你掌握了
6、哪种学习方法？4.你还有哪些疑问？七、 课堂练习 1.同一电路中的两只小灯泡,用电压表测量每只灯泡两端的电压后,发现两只灯泡两端电压相等,由此可以判断两只灯泡()A.一定是串联B.一定是并联C.一定不是串联D.可能是串联也可能是并联2.如图所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,则下列说法中正确的是()A.灯L1和灯L2并联B.灯L1和灯L2串联C.通过灯L1和灯L2的电流一定相等D.灯L1和灯L2两端的电压一定不相等3.两只相同的灯泡串联起来接在同一电源上,每只灯泡两端电压为U1;若把它们并联起来接在同一电源上,设每只灯泡两端电压为U2,那么下列判断正确的是()A.U1U2=21B
7、.U1U2=11C.U1U2=12D.U1U2=144.如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=3 V,UBC=3 V,UAC=6 V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()A.整理器材,分析数据,得出结论B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值C.改变电源电压,再测出几组电压值D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值5.如图所示电路,将开关闭合后,电压表V1和V2的示数分别为10 V和4 V。则此时L2两端的电压为()A.4 V B.6 VC.10 V D.14 V6.如图所示电路,电源电压为9 V,当开关闭合后,两灯均正
8、常发光,则电压表V1、V2、V3的示数可能是()A.9 V,9 V,9 VB.9 V,0,9 VC.9 V,6 V,3 VD.9 V,6 V,9 V7.如图所示,已知电源电压为12 V,电压表V1示数是9 V,电压表V2示数为10 V,则L1、L2、L3两端电压分别为()A.2 V,7 V,3 VB.1 V,2 V,6 VC.2 V,5 V,5 VD.3 V,2 V,5 V8.如图所示电路中,电源电压是6 V,电压表示数是2 V,电压表测的是灯两端的电压,灯L1两端的电压是 V。 9.在如图所示的电路中,V1的示数为2.5 V,则V2的示数为 V,V的示数为 V。 10.将小电铃与小电动机串联
9、后接入电源电压为10 V的电路中,用电压表测得电铃两端的电压为6 V,则小电动机两端的电压为 V;如果将它们并联后接入电源电压为6 V的电路中,则电铃两端的电压是 V,小电动机两端的电压是 V。 11.如图甲是用电压表测量电压的实验电路图,电压表所用量程不明,开关闭合后,电压表V1、V2的指针位置如图乙、丙所示,则电压表V1、V2的读数分别为、,L2两端的电压为。 12.若用如图甲所示的元件组成灯L1、L2串联,电压表测灯L1两端电压的电路,请完成下列问题:(1)画出电路图;(2)连接实物图(用笔画线代替导线);(3)已知总电压为6 V,灯L2两端电压为2 V,请在图乙中标出电压表示数及接线柱。
