《（青岛专版）2019中考历史总复习 第三部分 研析中考题型 掌握答题技巧课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（青岛专版）2019中考历史总复习 第三部分 研析中考题型 掌握答题技巧课件（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三部分 研析中考题型 掌握答题技巧,在新课改教育形势下，初中历史学科学业考试担负着夯实基础，提升学生能力，进行德育教育的重要作用。而历史学科的特点是中考内容多、复习时间短。学生普遍感觉历史试题难度大、得分低，亟待寻找能快速提高历史成绩的有效方法。近几年的青岛中考历史试题，稳中有变又灵活创新，既考查了学生基础知识，又注重考查学生运用知识的能力。如何有效提高学生的复习质量和效率，交出一份满意的答卷，这就要求学生既要熟练掌握基础知识，还要让学生掌握各类题型的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力，狠抓审题能力的培养、答题技巧和规范性训练。 下面，结合青岛近几年的中考试题，谈谈同学们在考
2、试中经常遇到的题型及解题方法：,一、单项选择题 单项选择题具有知识覆盖面广，题目灵活性大、客观性强，极少有评分误差，考查功能较全面，它能有效地考查记忆能力、阅读能力和几乎所有层次的思维能力及思维品质，是标准化考试的优良题型。因此选择题是历史考试必备的题型之一。,题型 1 材料选择题 材料选择题其实是材料解析题在选择题中的应用。这类选择题在题干部分一般有一段材料，这段材料可能是直接来自我们的教科书，也可能是来自书外；材料所含的意思可能在我们平时的学习中已经了解，也可能是我们不知道的新内容。要求考生在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史内涵，找出正确选项。所以，在选择答案时必须按照材料含义进
3、行判断，既不能抛弃书本，也不能拘泥于书本。 【例】 2017青岛中考义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书(2016年第1版)中写到：“北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”,材料说明北京人 ( ) 会制造石器 会种植粟 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征 A B C D 【思路点拨】本题主要考查学生掌握北京人的相关知识。根据材料中信息“10万多件石器”“大量灰烬”可知，北京人会制造石器，会使用火和保存火种。 【答案】A 【技法点拨】阅读材料。认真阅读材料是做好材料型选
4、择题的基础，在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。联系教材及相关历史知识进行知识迁移，在读懂材料后，要找准切入点，将材料反映的内容与相关知识进行有机结合，知识转化要准确、到位、客观。对材料来源、作者、时间进行分析，根据材料来源及作者对材料反映的史实的态度，准确做出判断。,【专项训练】 1认为“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”“水能载舟，亦能覆舟”的封建帝王是( B ) A汉武帝 B唐太宗 C唐玄宗 D宋太祖 2“军机处一日日程：接折(阅读奏折)见面(请皇帝旨)述旨(拟皇帝旨意)过朱(皇帝过目确定)交发(下发旨意)。”这实质上反映了( B ) A皇帝的辛劳 B君
5、权的强化 C地方的无权 D仪式的完善 3“公元1662年初，侵略军头目被迫到郑成功大营，在投降书上签了字后，灰溜溜地离开了台湾。”这里的“侵略军”来自 ( C ) A英国 B葡萄牙 C荷兰 D沙俄,4“今大皇帝(道光帝)准将香港一岛给予大英国君主暨后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”这段史料反映的史实与下列哪个条约有关？( B ) A尼布楚条约 B南京条约 C北京条约 D辛丑条约,题型 2 否定选择题(逆向选择题) 要求学生选出不符合史实和历史逻辑关系的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制。这种题型的提示词有“错误”“不正确”“没有”“不是”“不包括”“无关系”“不属于”等词语。
6、这种题型是对学生基本功扎实程度的考查，对一般学生来说难度不大，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。也可用正向思维或排除法。 【例】 2017青岛中考三国时代，波澜壮阔，英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是 ( ) A曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏 C刘备在成都称帝，国号汉 D孙权称王，国号吴,【思路点拨】本题主要考查三国鼎立的有关知识。根据教材知识可知，赤壁之战不是发生在三国时期。208年孙刘联军在赤壁之战中以少胜多大败曹操。三国时期开始于220年魏国建立，结束于280年西晋灭吴。 【答案】A 【技法点拨】这类选择题一般
7、难度不大，测试所涉及到的知识点较少，但需要具备较扎实的基本功。可以把中考考点和知识点进行必要的梳理，牢固掌握基础知识，提高命中率。这一类有时还需要如下功夫：直选法，根据自己对历史实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项；排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。,【专项训练】 5有关中国古代文化的下列叙述，不正确的是( B ) A墨子主张的“兼爱”“非攻”体现了追求社会和谐的愿望 B佛教在西汉初年沿丝绸之路传入中国 C东汉时期张陵等人在民间
8、创立道教 D通史巨著资治通鉴叙述了从战国到五代的历史 6下列关于下图中的表述不正确的是( A ) A代表元朝中央政府管理西藏政事 B代表清朝中央政府管理西藏事务 C与达赖、班禅共同管理西藏事务 D有利于加强清政府对西藏的管辖,7下列不属于南京条约马关条约和辛丑条约共同点的是( B ) A都极大地损害了中国的主权和利益 B都有列强割占领土的内容 C都有巨额赔款 D都是列强强迫清政府签订的不平等条约 8“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的黑暗时期，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”材料中的“他们”不包括( A )
9、A但丁 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D卢梭,题型 3 因果选择题 此类题目，旨在考查学生综合分析、运用知识解决问题的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。题干中常常出现的词语有“原因是”“主要原因”“根本原因”“目的”“是为了”等。 【例】 2017青岛中考2016年9月18日，“九一八事变”发生85周年之际，全国多地举行主题活动，提醒人们牢记历史，勿忘国耻。十四年抗战其实并不像抗日神剧里那样简单，血肉筑长城才取得了最后的胜利。关于抗日战争胜利原因表述正确的有 ( ) 中国军民的浴血奋战 以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立 世界反法西斯力量的配
10、合 国民党政府始终如一的积极抗战 A B C D,【思路点拨】本题主要考查抗日战争胜利的原因。根据所学知识可知，中国军民的浴血奋战，以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立，世界反法西斯力量的配合，都是抗日战争胜利的原因；国民党政府始终如一的积极抗战与史实不符，抗战后期国民党的抗战并不积极。 【答案】A 【技法点拨】因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻
11、辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本方法主要有：采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在是因，主观意识是果。,【专项训练】 9了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。学完“列强的侵略与中国人民的抗争”这一单元，小华归纳了以下因果关系，错误的是( B ) A英国发动鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会 B第二次鸦片战争列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵 C甲午中日战争帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮 D八国联军侵华战争清政府完全变成“洋人的朝廷” 10下列选项中最能体现第二次世界大战取得胜利的主要原因是(
12、A ) A世界反法西斯力量的联合 B英美盟军在诺曼底登陆 C美军在日本投放原子弹打击日军 D苏联在苏德战场抗击德军和参加对日作战,11“七子之歌”令中国无限悲伤，为之泪浸前襟，今天祖国以宽广胸怀将其拥抱而归。我国之所以能用“一国两制”解决香港、澳门回归问题，其根本原因是( B ) A中国国际地位不断提高 B改革开放使我国综合国力不断增强 C我国外交成就显著 D全国人民的齐心努力,题型 4 比较选择题 比较类型的选择题体现了历史学习的基本方法，历史事件、历史现象甚至历史人物的共性和个性都可以在比较中凸显出来，所以“比较”主要就是比较“同与异”。它要求平时学习时注意将同一类的历史知识进行归纳和比较
13、，尤其要注意掌握历史知识的特点。题干中一般有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等，这类题对考生有一定的难度。 【例】 2017青岛中考日本是一个善于学习的国家，历史上曾经有两次在对外学习基础上进行的重大改革：大化改新和明治维新。关于这两次改革说法正确的是( ) A都发生于民族危亡之际 B都走上了对外扩张道路 C都是学习西方文化的结果 D都改变了社会性质,【思路点拨】本题主要考查学生对日本大化改新和明治维新的认识。根据所学知识可知，明治维新发生于西方列强入侵的民族危亡之际，日本通过明治维新后走上了对
14、外扩张道路。但日本大化改新前没有民族危机、大化改新后没有走上对外扩张道路；它是学习中国隋唐文化的结果，不是西方文化。大化改新和明治维新都改变了社会性质，大化改新后日本由奴隶社会进入到封建社会，明治维新后日本由封建社会进入到资本主义社会。 【答案】D 【技法点拨】解答此类试题时，首先确定两者的比较内容，然后根据所学知识进行分析、比较，找出它们的共性和个性(即比较的角度)，最后，在此基础上归纳概括两者的异同点。解答比较型选择题最常用的是排除法。,【专项训练】 1220世纪上半期召开的巴黎和会、华盛顿会议产生了深远影响。巴黎和会和华盛顿会议的相似之处不包括( C ) A由少数帝国主义大国操纵 B均有
15、损中国主权 C对战败国进行了掠夺 D暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾 13戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有( C ) A通过学习西方先进技术来挽救民族危机 B推翻君主制度 C在中国建立资本主义民主制度 D用西方的民主与科学来救中国,14史记和资治通鉴是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到( B ),题型 5 图表选择题 对历史的研究除了文字史料外，文物图片和表格数据也是研究历史的重要依据，形式多样新颖，角度独特，不仅提供了生动灵活的试题意境，使试卷出现了图文并茂的效果，而且为考生答题提供了丰富的感知材料和直观印象，综合性地考查了多种能力。图表型选择题，既能考查学生的历史读图能力，也有利于考查学生对图表资料的处理能力。所以近几年以文物图片和表格数据设题的选择题比比皆是。 【例1】 2017青岛中考下图是1947年美国人画的一幅漫画。“？”处对应的正确选项是( ) A杜鲁门主义 B马歇尔计划 C两极格局 D北大西洋公约组织,【思路点拨】本题主要考查马歇尔计划。本题解答的关键是解读漫画信息，此漫画表达的是二战结束后，1947年西欧抓住绳子从高处下来，摆脱悬崖危险境地。根据所学知识可知，二
