《南开19秋学期（1709、1803、1809、1903、1909）《人力资源开发》在线作业-0001参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南开19秋学期（1709、1803、1809、1903、1909）《人力资源开发》在线作业-0001参考答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19秋学期（1709、1803、1809、1903、1909）人力资源开发在线作业-0001试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.教学内容设计是指在需求分析的基础上，确定（ ）和教学具体目标，在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。A.教学策略B.教学方法C.学习目标D.学习方法答案:C2.诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型，总结了成人学习的特点，最明显的特征有（ ）。A.缺乏自我概念B.缺乏内容学习动机C.学习导向是以生活为中心的D.关注短期效果答案:C3.培训教学设计概括为四个部分，即教学内容设计、教学策略和方法设计、教学产品设计
2、以及（ ）。A.教材设计B.教学结构C.教学环境设计D.学习迁移设计答案:D4.智慧技能也称作（），包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题，而智慧技能要解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息。A.陈述性知识B.过程知识C.程序性知识D.显性知识答案:B5.从学习过程的模式图来看，()是指向内部的控制过程，它能激活和改变其他的学习过程。A.过程知识B.认知策略C.程序性知识D.智慧技能答案:B6.学习者能将所学的知识、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中，就是在不同的情境和环境中使用新知识（ ）。A.远迁移B.近迁移C.负迁移D.正迁移答案:A7.在管理开发当
3、中，哪种技能的开发是组织内各层管理人员都应具备的技能。（）A.领导力B.概念性技能C.技术性技能D.人际关系技能答案:D8.戈尔茨坦等将需求评估过程分为五个阶段，即组织支持、组织分析、需求分析、（ ）及人员分析。A.组织目标分析B.生产计划分析C.员工技能分析D.任务和KSA分析答案:A9.最能体现人力资源开发的战略性工作是。（）A.职业生涯开发B.组织开发C.管理开发D.培训答案:B10.被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是。（）A.认知主义学习理论B.行为主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论答案:B11.员工引导是指企业为新雇员提供有关企业和工作的基
4、本信息的活动。在我国，员工引导往往被称（ ）。A.新员工技能培训B.新员工思想教育C.新员工岗位培训D.新员工入职教育答案:D12.研讨法主要是通过建立培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的双向沟通机制来实现知识和信息的传递。它的主要优点是（ ）。A.有利于以传授新知识B.最简便、最灵活、成本低的一种培训方法C.建立了简单、及时、易操作的反馈机制D.可用于巩固旧知识答案:C13.在以下哪一个职业生涯阶段中，求职者要解决的主要问题是寻找一个适合自己发展的企业。（）A.退休期B.晚期职业生涯阶段C.早期职业生涯阶段D.中期职业生涯阶段答案:C14.为了能胜任绩效咨询工作，绩效咨询顾问需要一套能够
5、执行任务的技能和能力，主要包括业务知识、人力绩效技术知识、与他人合作的技能、咨询技能和（ ）等方面的知识与技能：A.组织战略知识B.变革管理技能C.人际关系技能D.人力资源管理知识答案:B15.结果评价体系包括绩效结果、（ ）和认知结果这三个领域，A.能力结果B.技能结果C.态度结果D.学习结果答案:D16.胜任力的概念最初是由美国心理学家（ ）提出来的A.麦克莱兰B.马斯洛C.阿基里斯D.科尔布答案:A17.设计并编制满足顾客要求的计算机程序属于哪一种学习成果主类型。（）A.运动技能B.语言信息C.智力技能D.态度和认知策略答案:C18.最早系统地探讨了培训问题，并且从组织分析、操作分析及个
6、人分析等三个层面探讨培训需求等，该书是（）A.科学管理原理B.心理学与工业效率C.工商业的培训D.培训精要答案:C19.班杜拉认为社会学习经历四个过程：注意过程、保持记忆、记忆复制和（ ）。A.编码过程B.激励过程C.推广D.反馈过程答案:B20.行为主义学习理论的基础是（ ）A.经验主义B.理性主义C.感性论D.不可知论答案:A二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)21.模拟法的优点主要包括( )。A.降低训练成本B.能够在安全的环境中使受训者得到训练C.能够人为地控制模拟环境，学习效果更好D.具有创新性答案:ABC22.在培训需求分析中，任务分析主要是确定完成工作所需的责任及需要在
7、培训中加以强调的（ ）以帮助员工完成任务。A.行为方式B.管理制度C.知识D.技能答案:ACD23.勒温将组织变革概括分为（）等步骤，用以解释和指导如何发动、管理和稳定组织变革过程。A.解冻B.变革C.分析D.再冻结答案:ABD24.企业人力资源开发的目的是（ ）A.改善人际关系B.提高组织绩效C.提高员工技能D.促进员工发展答案:BD25.在职业生涯开发和管理中，组织与个人都承担相应的责任并扮演一定的角色，经理的责任主要有（ ）。A.评估雇员的理想目标和发展需要是否实际B.提供技能培训项目和增加在职发展经验的机会C.发挥促进作用，使雇员对发展计划过程敏感起来D.为雇员提供建议并跟踪和不断修订
8、雇员的计划答案:ACD26.在人力资源开发需求分析中，组织分析是重要一层，以下选项中属于组织分析内容的是。（）A.组织资源分析B.组织目标分析C.组织氛围分析D.战略分析答案:ABCD27.以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴。（）A.需要理论B.社会学习理论C.目标设置理论D.强化理论答案:BCD28.新员工引导教育的内容不同，有的简单，有的复杂。概括起来，新员工引导教育包括的内容有（ ）。A.组织结构、员工的岗位职责B.工作程序和要求、技能标准C.企业的概况、工作环境和条件、规章制度和各种政策D.企业文化、企业的精神答案:ABCD29.福勒和法林顿将人力绩效系统看作是由组织输入、人
9、员、行为、绩效、结果、反馈以及环境等七个要素所组成，其中组织输入包括的要素有（ ）。A.组织目标B.组织氛围C.期望D.工作标准答案:ABCD30.层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的层次框架体系。这个层次体系的构成是（）A.行为B.结果C.学习D.反应答案:ABCD31.继任计划是指事先确定关键职位，为其挑选后备人才，并对这些后备人才进行开发的过程，其主要活动有（ ）。A.评估员工优势B.确定未来对管理人才的需求C.找出具有高潜质的人才D.制定培养战略答案:ABCD32.在传统培训方法中，讲座法是被广泛批评的一种方法，它的主要缺点在于。（）
10、A.是一种单向的交流B.易受环境的影响C.不能达成学习者间经验和思想的交流D.不提供实践机会答案:ABCD33.培训需求分析中，任务分析需要对完成工作所需的KSAs进行分析，KSAs是指( ）。A.能力B.知识C.技能D.态度答案:ABCD34.R. M. 加涅将学习结果分为（ ） 和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。A.认知策略B.言语信息C.智慧技能D.动作技能答案:ABCD35.由于培训迁移或者说培训成果转化是发生在工作场所和工作情景中，工作环境是影响培训迁移的最重要因素。工作环境包括（ ）。A.领导和同事支持B.转化氛围C.组织外部环境D.应用新技能的机
11、会答案:ABD36.在福勒和法林顿将人力绩效系统中，对绩效产生重大影响的因素有（ ）。A.技能标准B.工具C.工作进程D.信息答案:BCD37.行为主义学派将有关学习的主要观点是（ ）。A.由经验引起的行为变化B.学习是环境的产物C.刺激与反应的联结D.信息编码过程答案:ABC38.在行为主义教学设计的思想方法中，控制学习环境、重视（ ）等。A.认知结构在学习活动中的作用B.对学习内容进行任务分析。C.学习效果的客观行为D.及时反馈强化答案:BCD39.认知策略是指一种影响学习者用以控制自己（ ）的内在组织过程。A.记忆B.注意C.情绪D.思维答案:ABD40.教育、人力和经济增长：人力资源开
12、发战略一书中首先使用了人力资源开发的概念，该书认为人力资源开发的方式有（）A.自我开发B.正规教育C.改善劳动者的健康D.在职培训答案:ABCD三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)41.认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础，有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。答案:错误42.网络培训是由公众网或公司内部网进行传递，并通过 Web 浏览器为受训者提供互动在线培训的方式。网络培训的主要特点是能同时提供大量的信息，也能向受训者突出重点问题和关键问题，实现了的交流互动。答案:正确43.在人力资源开发部门的组织模式中，客户培训模式的优点是，组织机构完整而有序，培训计
13、划的制定具有较高的专业水平，培训计划完整而严密。答案:错误44.行为主义的教学观认为，教学的作用是向学习者展示如何建构知识、促进互相合作、分享与交流不同认识，以及合理坚持个人的独特看法。教师的作用就是帮助学习者发现新信息的含义并对其加以运用。答案:错误45.正式学习主要是指发生在组织中，有明确的学习设计或安排，学习活动的控制权主要掌握在学习者手中。答案:错误46.学习的内在条件是指使学习者本身所必须具备的准备状态。答案:正确47.与传统培训组织不同的是，虚拟培训组织不再将接受培训者视为知识和技能的被动接受者，而是将其视为“顾客”。答案:正确48.许多研究发现，自信与管理效能的提升是没有相关关系，有效的经理和无效的经理之间在自信上存在的差别不明显。答案:错误49.在勒温的组织变革模型中，变动或变革是减少或削弱那些维持当前组织运行的力量，打破习惯。答案:错误50.言语信息支配着学习者在对付环境时其自身的行为即“内在的”东西。因此，智慧技能能够管理思维方式，调整学习过程。答案:错误
