《七年级科学下册 第2章 第5节 光的反射和折射（第1课时 光的反射）习题课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学下册 第2章 第5节 光的反射和折射（第1课时 光的反射）习题课件 浙教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5节 光的反射和折射,第2章 对环境的察觉,第1课时 光的反射,一、光的反射 1光的反射：光射到物体表面上时，有一部光会被物体表面_，这种现象叫做光的反射。 2光的反射定律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在_内；反射光线和入射光线分居_的两侧；反射角_入射角。在光的反射现象中，光路具有_。 3物体表面对光的反射有_反射和_反射，眼睛能从不同的方向看到周围不发光的物体，就是因为光照在物体表面发生_的缘故。,反射回来,同一平面,法线,等于,可逆性,镜面,漫,漫反射,二、平面镜 4平面镜成像特点：平面镜所成像是_像，像的大小与物体的大小_，像与物体到平面镜的距离_。平面镜所成的像与物体
2、相对平面镜具有_性。可以用_作出物体在平面镜中的像。,虚,相等,相等,对称,对称法,知识点一 光的反射 1(北京中考)如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是( ),B,2在探究光的反射定律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学(如图所示)。在这一现象中，光线的反射角是( ) A1 B2 C3 D4 3(泰安中考)由于光的_(填“漫反射”或“镜面反射”)，教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。,B,漫反射,4(扬州中考)如图所示，在探究光的反射规律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。
3、(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是_；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上_(填“能”或“不能”)看到反射光线。 (2)为了得到反射角等于入射角的规律，应当_ _。,入射光线和反射光线,不能,改变入射角的大小进 行多次实验,知识点二 平面镜 5(连云港中考)关于平面镜成像，下列说法正确的是( ) A平面镜所成的像是实像 B物体离平面镜越近，所成的像越大 C物体靠近平面镜时，所成的像将远离平面镜 D平面镜成像利用了光的反射原理 6当某同学从远处走向一面穿衣镜时，他在镜中的像的大小及人与像的距离的变化是( ) A像变大，人与像的距离变大
4、B像变大，人与像的距离变小 C像的大小不变，人与像的距离不变 D像的大小不变，人与像的距离变小,D,D,7月亮距离地球384 400 km，在平静的池塘中形成了月亮的像，已知池塘水深2.8 m，则所成的月亮的像与水面的距离为( ) A2.8 m B5.6 m C384400 km D无法确定 8(山西中考)根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像。,C,9一束光射到镜面上，与镜面的夹角为40，当入射角减小10时，反射光线与入射光线的夹角为( ) A80 B70 C60 D40 10晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，如图所示
5、，从侧面看去( ) A镜子比较亮，因为它发生了镜面反射 B镜子比较亮，因为它发生了漫反射 C白纸比较亮，因为它发生了镜面反射 D白纸比较亮，因为它发生了漫反射,A,D,11(金华中考)清澈平静的湖面上空，一只小燕子正向下俯冲捕食，下列说法正确的是( A ) A小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的 B小燕子在湖水中的像是由光的折射形成的 C俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越大 D俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越小 12(温州中考)如图所示，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜( B ) A竖直向上移动 B竖直向下移动 C水平向右移动 D水平向左移动,13小明同学在家中用
6、两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜。如图所示，他把该潜望镜放在窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是( ) A正立的虚像 B倒立的虚像 C正立的实像 D倒立的实像,A,14如图所示，平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，此平面镜MN可绕垂直于纸面的水平轴M自由转动，现将平面镜拉离竖直位置一个偏角至MN位置。释放镜的下端，在平面镜从MN下摆到MN位置过程中，物体S的像S( ) AS的轨迹为直线段 BS的轨迹对M轴的张角为 CS离轴M越来越近 DS的轨迹为圆弧,D,15如图所示，从S点发出的光线经平面镜MN反射后，其反射光线为A、B，请作出光源S点及其在平面镜的像S。,16小红为小鹏表演
7、了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B，准备就绪后，小红请小鹏坐在乙区域一侧的某处P(如图所示)，并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小红一只手麻利地在小鹏眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！,(1)若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为s1和s2，则s1_(填“”“”或“”)s2。 (2)小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹，是因为他看到的燃烧的蜡烛A实际上是蜡烛B通过薄玻璃板所成的等大、_的_像。,正立,虚,
