《八年级生物上册 第五单元 第2-3章 阶段复习课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 第五单元 第2-3章 阶段复习课件 （新版）新人教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阶段复习课 第五单元 第二、三章,【答案速填】 A 骨 B 学习行为 C 关节腔 D 肌肉 E 维持生态平衡,主题1 关节的结构,【解读】 1.人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼由骨和关节组成。 2.关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔。关节面包括关节头、关节窝，关节头和关节窝的表面覆盖着关节软骨，关节囊内壁能够分泌滑液，关节软骨和滑液能够减少运动时的摩擦。关节囊由致密结缔组织组成，关节囊内外往往还有韧带。因此关节既有灵活性的特点，也有牢固性的特点。,【易错提醒】 与关节牢固性和灵活性有关的因素易混淆： 牢固性的因素：关节囊+关节囊内外的韧带。 灵活性的因素：关节软骨+关节腔内的滑液。
2、脱臼与骨折易混淆： 脱臼：关节头从关节窝中滑脱出来，骨没有损伤。 骨折：是外力损伤了骨质。,【示范题1】(2012济南学业考)活动的骨连接叫关节。关节能够既牢固又灵活，下列哪一项与灵活有关( ) A.关节面和关节腔 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节囊和韧带,【解析】选C。本题考查关节的结构特点。关节与其功能相适应的特点是既牢固又灵活，与牢固性相适应的结构是把关节头和关节窝牢固地连接在一起的关节囊和关节囊内外的韧带；使其灵活的是覆盖在关节头和关节窝上的光滑的关节软骨和关节腔内的滑液，减少了运动时骨与骨之间的摩擦，使运动灵活。,【互动探究】 (1)上题中提到的关节面是由什么组成的？
3、 提示：由关节头和关节窝两部分组成。 (2)上题的关节囊和关节软骨属于器官吗？为什么？ 提示：不属于。它们属于结缔组织，器官是由多种组织按照一定次序排列起来，具有一定功能的结构，关节囊和关节软骨只包含一种组织。,【示范题2】(2013德州学业考)下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是( ),【思维流程】,【解析】选B。本题考查对运动系统结构的识记和理解。运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。骨骼肌收缩，牵引着所附着的骨绕着关节活动产生运动。骨骼肌、骨和关节在运动中分别起到动力、杠杆和支点的作用。选项A中，骨骼肌附着在不相邻的两块骨上，中间有两个关节，关节不能灵活地运动。选项B中，骨骼肌附着在相邻的两块
4、骨上，能够牵引着骨绕着关节灵活地运动。选项C中，骨骼肌附着在一块骨上，不能牵引骨绕着关节产生运动。选项D中，骨骼肌附着在两块骨之间，也不能牵引着骨绕着关节产生运动。,【示范题3】(2013广州学业考)人要完成一个动作，一般需要哪三者的协调配合( ) A.骨、关节、骨骼 B.骨、关节、骨骼肌 C.骨骼、关节、骨骼肌 D.骨、肌腱、骨骼肌 【解析】选B。本题主要考查运动系统的组成及功能。解答本题的关键是掌握运动主要由骨、关节、肌肉共同完成。任何一个动作都是由多组肌群相互配合牵拉骨绕关节活动产生的。,主题2 运动时各器官、系统的协调配合 1.图示：,2.比较：,【解读】 1.骨在运动中起着杠杆的作用
5、，关节相当于运动的支点，骨骼肌能通过收缩产生运动时的动力。当骨骼肌受刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。与骨相连的骨骼肌一般有两组，作用相反，互称拮抗肌。 2.运动不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，运动需要能量供应，能量由消化系统、呼吸系统和循环系统的配合来提供，所以运动是多个系统和器官共同协调配合完成的生理功能。,【易错提醒】 不要误认为屈肘是肌肉收缩引起的，伸肘是肌肉舒张引起的，屈肘和伸肘过程中，都有骨骼肌的收缩和舒张。 不要误认为单纯运动系统能完成运动，运动不仅靠运动系统完成，还需要神经系统的调节和控制，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的协调配合。,
6、【示范题4】(2013泰安学业考)下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：,(1)动物的运动有许多不同形式。例如：鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动及 的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了 ，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠 、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。,(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。例如：多具有发达的 ，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的 ，鸟类的龙骨突等；多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多 。 (3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。例如
7、： 大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的 ，有利于划水游泳或扇动空气飞行。,(4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说， 运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其 、逃避敌害和繁殖后代的机会。,【思维流程】,【解析】本题综合考查动物的运动及意义。 (1)动物的运动有许多不同形式。图中的鱼类可依靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，各种鳍起协调作用。蝴蝶等昆虫依靠足爬行和跳跃，依靠翅飞行。鸟类的前肢进化成了翼，是飞行的主要器官。人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种动作。 (2)动物适于运动的结构特征：多具有发达的肌肉，为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着
8、结构；多具有便于灵活运动的分节和支点。 (3)动物的运动器官能很好地适应运动。 (4)动物的运动都能扩大其活动和生存范围。,答案：(1)3鳍 5翼 骨 (2)肌肉 外骨骼 8关节 (3)表面积 (4)获取食物,【变式训练】屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 ( ) A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B.肱二头肌和肱三头肌同时收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张 【解析】选C。本题考查屈肘时，肌肉的协作关系。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。,主题3 动物的先天性行为和学习行为,【解读】 1.区分动物的先天性行为和学习行为关
9、键看是否是动物生来就有的、由体内的遗传物质决定的行为。 2.动物的先天性行为往往是为了满足生物生存所必需的一些简单的行为，学习行为则是为适应不断变化的复杂环境而形成的复杂行为。,【易错提醒】 不要误认为先天性行为与学习行为是截然分开的。先天性行为是基础，学习行为的形成必须建立在先天性行为的基础之上。 不要误认为学习能力只与后天学习有关。学习能力与先天进化水平关系密切，动物越高等，学习能力就越强，形成的学习行为就越复杂。,【示范题5】(2013天津学业考)下列各图中表示动物先天性行为的是( ),【思维流程】,【解析】选C。本题考查对先天性行为概念的理解和对动物行为的辨别。先天性行为是指动物生来就有的、不学就会的行为，是动物的一种本能行为，如C中失去雏鸟的红雀喂鱼。A中大山雀学着偷喝牛奶，B中公鸡尝试绕道取食，D中黑猩猩设法摘取香蕉都是动物通过后天学习得到的，是学习行为。,
