《（冀教版）六年级数学上册教案 比》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）六年级数学上册教案 比（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 课 题 比教学目标1.知识目标：结合具体情景，经历认识比的过程。2.能力目标：了解比和比值的含义，知道比的各部分名称，会求比值。3.情感目标：感受数学与日常生活的密切联系，对比的知识充满好奇心。教学重点 比的意义。比的各部分名称和除法、分数的各部分有什么联系。教学难点 比的意义。课前准备 小黑板或课件教 学 过 程教学环节 师 生 活 动 个 性 化 教案情境引入谈话引入：村村通工程极大地的改善了农村的交通状况，现在我们村正在搞村路改造，让我们到施工现场去看一下，铺路的混凝土由什么组成，水泥和沙子之间有什么关系？自学指导仔细看书，了解什么是比。3 分钟后和小组交流你对比的理解，看哪组完成的最
2、好。师生交流交流研讨：哪组谈谈你们对比的理解。预设问题：3 和 1 分别表示什么？ 11：3 和 3：1 分别表示什么？ 21：3 和 3：1 表示的意义有什么不同？ 3质疑答疑 对于什么是比你有什么疑惑吗？专项训练1.读比：7：5 21：192.说比的含义糖水中糖和水的比是 1：10。一块地种西红柿和黄瓜，西红柿和黄瓜的面积比是 3：5。自学指导看小黑板或多媒体了解信息。 （书中图）自己先想一想，白色涂料和蓝色涂料的质量有什么关系？1 分钟后小组同学说一说。师生交流预设问题：1.用以前的知识表示白色涂料和蓝色涂料的质量有什么关系？用今天学的知识表示白色涂料和蓝色涂料的质量有什么关系？板书：6
3、3=2 36= 212.2 和 在除法中表示商，那么在比中又叫什么？213.怎样求比值。4.比的各部分和除法各部分有什么联系。5.比的各部分和除法、分数各部分有什么联系。6.比、除法、分数有什么区别。质疑答疑师：学到这里，同学们对什么是比理解了吗？预设问题：篮球比赛中，甲乙两队的比是 100：90，100：90是比吗？说明理由。专项训练1.指出下列比的各部分名称：3：12= 5.4：0.6=9412.把下列除法算式或分数改写比并求出比值：35 2013综合训练 练一练 1、2 题。课堂小结 师：这节课你有什么收获，是怎么学到的，心情怎么样拓展延伸 盐和水的比是 1：10，盐和盐水的比是多少？当堂检测：1.指出比的各部分名称。1.5:3= 21:7=3212.把下列除法算式或分数写成比的形式。12535 9.215 913.求比值。64：8 3.6：1.8 ：324.说出本班男生和女生的人数比。男生和全班人数比。
