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1、序号素材名称素材明细1课例名称阿基米德原理2授课教师姓名李冬梅3教师头像（文件名）4教师所属地区辽宁省营口市5教师所属学校盖州市九寨学校6资源所属学段（小学、初中、高中）初中7资源所属年级八年级8资源所属学科物理9教学目标知识与技能1.理解阿基米德原理，会用公式进行浮力的计算；2.进一步练习使用弹簧測力计測力过程与方法1、 经历科学探究过程，培养探究意识，发展科学探究能力2、 培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力情感、态度与价值观1、 增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的乐趣2、 增强交流与合作的意识保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究10学情分析八
2、年级学生抽象思维能力较差，通过亲自动手实验，感受试验过程，即锻炼了动手能力，又满足了对知识的好奇心，加深对知识的理解。通过小组合作，加强了同学间的交流与沟通。八年级学生思想活跃，对多媒体等现代化教学手段很感兴趣，理性思维能力较差，实验操作能力较差，模仿能力较强。通过多媒体展示实验过程，学生模仿操作能够正确完成实验。通过白板展示实验数据，互相交流实验结论，有利于培养学生的信息处理能力、交流沟通能力、语言表达能力。11重点难点重点：阿基米德原理的建立 难点：利用阿基米德原理进行计算12教学活动课堂导入课程讲授师生互动课堂总结004:46视频导入提起兴趣，问题导入4:474:52课件展示学习目标课件
3、演示13:2515:38课件展示学习目标课件展示实验过程38:3640:20小结，练习提问：浮力大小与哪些因素有关？巡视指导，督促学习引入课题，讲授新课小组合作学习、探究式学习突出重点、突破难点巡视指导教师讲解学生总结提高自学指导一：3分钟学生回答引入新课自学指导二：5分钟自主学习，解决展示问题学生实验总结结论带问题自主学习学生实验总结结论13教学视频1（文件名）阿基米德故事14教学课件1（文件名）教学课件2（文件名）阿基米德原理课件15教学视频素材1（文件名）教学视频素材2（文件名）阿基米德故事16教学图片素材1（文件名）教学图片素材2（文件名）演示实验图片阿基米德的启示17教学文本素材1（文件名）教学文本素材2（文件名）教学目标学情分析教学重点、难点18课后作业文本1（文件名）课后作业文本2（文件名）作业
