《物理人教版初二下册8.1牛顿第一定律（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版初二下册8.1牛顿第一定律（2）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、昌 宁 中 学 课 堂 教 学 案 （教师用）课题81牛顿第一定律（2）课型教师陈丽编号教学目标3.理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度.教学重点知道惯性与质量的关系.教学难点惯性与质量的关系.教学环节预设时间教学内容学 生 活 动教学方法导入：新授： 复习： 1牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因二、牛顿物理学的基石惯性定律 为了进一步加深对牛顿第一定律的理解，培养学生理解问题的能力，教师可继续设疑：既然牛顿第一定律更完善，那么它从几个方面阐述了力和运动的关系？ 让学生讨论交流并回答： 两个
2、方面：不受力时，物体保持匀速直线运动状态或静止状态；受力时，力迫使它改变运动状态.在学生回答基础上，进一步总结：力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因. 设疑：牛顿第一定律能否用实验来验证？结论：不能，因为不受力作用的物体是不存在的. 受力但合力为零可看作不受力.在学生回答的基础上，作出肯定，并指出：牛顿第一定律虽然所描述的是一种理想化状态，但它却正确揭示了自然规律.三、惯性与质量演示：在小车上竖放一长条木块，让小车在光滑玻璃板上运动，前面固定一个物体，当车被物块挡住时，车上的木块向前倾倒，为什么？让学生讨论交流并回答在学生回答基础上，进一步总结：引导学生分析：教学环节预设时
3、间教学内容学 生 活 动教学方法小结：引导学生分析：木块随车一起运动，当车被挡住时，车停止运动，木块的下半部分受到车的摩擦作用也随车停止运动，而上半部分由于要保持原来的运动状态，故向前倾倒.物体这种保持原来运动状态不变的性质叫惯性.举例说明：木块立在静止的车上，忽然拉动小车，木块后倾. 人站在匀速行驶的车厢内竖直向上跳起，仍落回原地.总结：惯性是指物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质.从牛顿第一定律我们得知，一切物体都有保持它们原来的匀速直线运动或静止状态的性质，所以牛顿第一定律又叫惯性定律.当力迫使它改变这种状态时，它就会有抵抗运动状态改变的“本领”.这个“本领”与什么因素有关？
4、请大家通过实例分析.讨论交流：1.载重货车启动时，由静止到高速得需要较长一段时间；百米冲刺到终点后，体重大的运动员较难停下来。2.我国公安交通部门规定，在各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，为什么？（教材19页科学世界）3.常见的柴油机、电动机等机器的底座非常沉重，而参加作战任务的战斗机却要抛掉副油箱以减小质量，这是为什么呢？你能解释一下吗？通过这样的实例分析，使学生总结出：运动状态变化的难易程度与质量有关.结论：惯性大小与质量有关，质量大的物体惯性大；质量小的物体惯性小.引导学生分析：讨论交流：1、 惯性：把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。惯性大小与质量有关，质量大的物体惯性大；质量小的物体惯性小.2惯性的应用： 3防止惯性的危害板书设计： 81牛顿第一定律（2）1 惯性：把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。惯性大小与质量有关，质量大的物体惯性大；质量小的物体惯性小.2惯性的应用：3防止惯性的危害教学反思：
