《（浙教版）四年级品德与社会下册教案 节日大观 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙教版）四年级品德与社会下册教案 节日大观 1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（浙教版）四年级品德与社会下册教案第四单元 共同生活的世界2. 节日大观【教学目标】1. 知道世界上不同地区的人们都有自己的节日。2. 了解春节、圣诞节、开斋节、狂欢节的起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式和内容。3. 知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会意义。4. 具有与别人分享快乐的情感。珍视和热爱生活。【重点难点】重点：知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会公德意义。难点：理解不同民族所产生的不同节日和独特的节日活动，并能尊重各民族的传统，分享节日的快乐。【教学时间】2 课时【教学过程】第一课时一、师生谈话：打开世界之窗，会让我们发现一个丰富多彩的世界。除了认识了不同人种以及他
2、们所创造的灿烂文化，今天，我们将一起来感受世界各民族的传统节日。揭示课题：节日大观二、认识各种节日：1. 作为中国人，我们首先要了解中国的传统节日。你知道哪些？你最喜欢的是哪个节日？小组交流。汇报：春节：农历 一月初一元宵节：农历 一月十五清明节：4 月 5 日端午节：五月初五七夕节：七月初七中秋节：八月十五重阳节：九月初九你还对这些节日有什么了解？（传说）2. 作为地球人，你还知道别的国家的传统节日吗？ 圣诞节：12 月 25 日 西方国家开斋节：斋月后的第二天 伊斯兰教狂欢节：2 月中下旬 巴西男孩节：5 月 5 日 日本感恩节：美国 11 月的最后一个星期四通过大家的交流，你有什么感受？
3、小结：每个国家都有特定的节日，或是纪念或是创导，开始的时候只是一个地区或一个民族的节日，节日的活动也比较简单。随着时间的推移和社会的发展，世界各国、各民族之间的交往越来越多，节日的内容和形式越来越丰富，节日也随之具有了世界范围的影响。三、学生活动：1. 师：选择一个你喜欢的一个传统节日，通过画以及语言补充，向大家介绍一个节日的起源、发展、特点等。2. 学生活动。3. 全班交流。四、课堂小结：世界各地都有自己丰富多彩的节日活动，让我们通过课外学习等，进一步了解世界各地的文化传统，并懂得尊重各民族的风俗。第二课时一、课堂回顾：1. 通过上节课的学习，你知道了哪些国内外的传统节日？2. 随着社会的进
4、步与发展，现代人也确定了一些特殊的节日。今天这堂课我们就来认识现代节日。二、认识现代节日：1. 分小组进行交流并记录。要求各组至少能说出 6 个节日。2. 全班交流介绍。学生交流，教师随机补充。2 月 10 日国际气象节 3 月 8 日国际劳动妇女节3 月 15 日国际消费者权益日3 月 22 日世界水日3 月 23 日世界气象日4 月 1 日愚人节4 月 2 日国际儿童图书日4 月 7 日世界卫生日5 月 1 日国际劳动节5 月 8 日世界红十字日5 月 12 日国际护士节5 月 15 日国际家庭日5 月 31 日世界无烟日 5 月第二个星期日国际母亲节6 月 1 日国际儿童节、国际和平日6
5、 月 5 日世界环境日6 月第三个星期日 国际父亲节10 月 1 日世界音乐日、国际老人节10 月 13 日世界保健日、国际教师节、国际盲人节10 月 16 世界粮食日10 月 31 日世界勤俭日11 月 10 日世界青年节12 月 1 日世界艾滋病日12 月 3 日国际残疾人日12 月 9 日世界足球日12 月 25 日圣诞节重点介绍：世界环境日：历年世界环境日主题 1974 只有一个地球 1975 人类居住 1976 水：生命的重要源泉 1977 关注臭氧层破坏，水土流失 1978 没有破坏的发展 1979 为了儿童和未来没有破坏的发展 1980 新的十年，新的挑战没有破坏的发展 1981
6、 保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染 1982 斯德哥尔摩人类环境会议十周年提高环境意识 1983 管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率 1984 沙漠化 1985 青年、人口、环境 1986 环境与和平 1987 环境与居住 1988 保护环境、持续发展、公众参与 1989 警惕全球变暖 1990 儿童与环境 1991 气候变化需要全球合作 1992 只有一个地球-一齐关心，共同分享 1993 贫穷与环境摆脱恶性循环 1994 一个地球，一个家庭 1995 各国人民联合起来，创造更加美好的未来 1996 我们的地球、居住地、家园 1997 为了地球上的生命 1998
7、为了地球上的生命拯救我们的海洋 1999 拯救地球就是拯救未来 2000 环境千年 - 行动起来吧！ 2001 世间万物 生命之网 2002 让地球充满生机 2003 水二十亿人生命之所系 2004 海洋存亡 匹夫有责 2005 营造绿色城市，呵护地球家园 中国主题：人人参与 创建绿色家园 2006 沙漠和荒漠化2007 冰川消融，是个热点问题吗？师：为什么设立世界环境日？每个主题都说明了什么？学生交流。小结：世界的，也是我们大家的。保护地球，人人有责。三、学生活动：1. 围绕一个节日，进行宣传画创作。世界环境日世界水日世界无烟日母亲节儿童节2. 交流点评。3. 今天我们所学习的节日，与上堂课的传统节日有什么区别？人类发展的热点，需要各民族的共同关注。四、课堂延伸：大家可以通过课外阅读，进一步了解每个节日后面的知识，并且做个小小宣传员，宣传这些节日，倡导文明行为。
