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1、测量楼高的N种方法很多同学都被问过这样一个物理问题：“如何利用气压计测量一栋大楼的高度？”几乎每个用功的同学的回答都是：“用气压计测量地面与楼顶的大气压力，然后用这个大气压力差即可计算出大楼的高度。”答案非常漂亮，也是参考书里现成的标准答案。物理学界流传着这样一则故事：某年，有一个学生对上述问题的回答居然是：“带着气压计到大楼顶，在气压计上绑一条长绳，然后缓缓垂下，等气压计触及地面时再拉上来，绳子的长度即大楼的高度。”老师给了他零分，但这位学生却不服气，说答案完全正确，应该给满分。最后师生同意请一位大师来仲裁。大师提醒这位学生这是物理考试，答案一定要包含某些物理知识，然后给他六分钟时间作答。过
2、了五分钟，答卷上还是一片空白。大师问他是否要放弃，那位学生却说：“答案有很多个，我只是在想哪一个答案最好。”然后奋笔疾书，在最后一分钟总算交了卷。他这次的答案是：“带着气压计到大楼顶，弯腰松手让气压计落下，同时用马表测量气压计掉到地面所花的时间，大楼高度等于二分之一乘以重力加速度乘以时间的平方。”答案完全正确，而且也用到了物理公式，老师只好给了他接近满分的高分。仲裁圆满结束后，大师好奇地问这位学生还有什么答案。结果，那位学生又一口气说出了五个答案：一、晴天时，先测量气压计长度以及它阴影的长度，再测量大楼阴影的长度，然后利用比例就可算出大楼的高度。二、带着气压计爬上楼梯，沿着墙壁以气压计的高度为
3、单位做记号，一直标记到顶楼，看有多少个标记，再乘以气压计的高度，就是大楼高度。三、把气压计悬吊在弹簧的末端，测量地面的重力值和大楼顶的重力值，从两个值的差异也可算出大楼高度。四、在气压计上绑着长绳，垂到接近地面，像钟摆般摇晃，从摆差时间也可算出大楼高度。五、去敲大楼管理员的门，对他说只要他告诉自己大楼的高度，就把气压计送给他。大师听了，问：“难道你不知道利用地面与楼顶大气压力差来计算大楼高度这种正规的方法吗？”学生回答说：“当然知道！但我喜欢动脑筋思考，自己想出更多的方法来。”这个故事在物理学界广为流传。那位担任仲裁的大师是1908年诺贝尔物理奖得主鲁斯福特，而这位学生的名字叫做波尔，他后来成
4、为举世公认的物理奇才，1922年诺贝尔物理奖得主，原子模型的缔造者和量子论的创建者。波尔所想出的其他五六个方法，也许都不如那个正规的现成答案漂亮而又便捷，但那些却都是他自己动脑筋想出来的。爱迪生在他所创建的实验室和工厂里，在醒目的墙壁上都贴着芮诺兹所说的一句话：“人总是千方百计避免真正用心去思考。”爱迪生以它来提醒自己和他的员工。点燃思考：“避免真正用心去思考”的确是多数人的通病，遇到问题时，总是先去找有什么现成的答案可用，有什么漂亮的公式可套，但套公式并不等于思考。这些现成的答案、漂亮的公式，其实只是我们用来装点门面的框框，它们阻碍了我们真正用心去思考。其实，每一个问题往往不只有一种答案，真
5、正有创造性的人是喜欢自己思考、从现有的标准答案外找到其他答案的人。1.垂直法：把气压计带到楼顶，用一根长绳系住，把气压计放低，直到触及地面，然后再提起来，测量绳子的长度，绳子的长度就是建筑物的高度。2.公式法：把气压计带到楼顶，倚在屋顶的边缘上，然后放开气压计，并用秒表进行计时，然后运用物体下坠公式：s=1/2at2计算建筑物的高度3.比例法：在阳光灿烂的日子里，测量气压计的高度，气压计影子的高度以及建筑物影子的高度，然后运用简单的比例原理，计算出建筑物的高度。4.标记法：带上气压计走上建筑物的楼梯，当爬楼梯时，用气压计的高度在墙上做标记，到达楼顶后，数一下做的标记的数量，就可以得到以气压计高度为单位的建筑物的高度。5.询问法：（也许最不可行） 是把气压计送给建筑物的管理员，让他告诉你建筑物的高度.
