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1、成功教学案授课人：陈晶晶 一、教学目标： 1通过自主学习，了解作者独到而又深刻的成功体验，学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。 2通过合作交流，提高学生运用文章的观点分析具体问题的能力。 3通过探究实践，培养学生的创新意识，提高学生运用语言的能力。二、教学重点：了解作者独到而又深刻的成功体验，学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。三、教学难点：培养学生的创新意识，提高学生运用语言的能力。（一）课前预设兵马未动，粮草先行。1文中生字词我扫除：言简意赅（ ） 晷（ ） m然（ ）憔悴（ ） 嬉戏（ ） ln珊（ ）言简意赅： 明白之至： 不期而来： 2季羡林先生我查阅： 3文中故事名言我了解：囊
2、萤 映雪 悬梁 刺骨 焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。意思是： 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。意思是： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。意思是： 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。意思是： 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。意思是： 4文体常识我知道：三要素： 、 、 论点分类：中心论点 、分论点 论据类型： 、 论证方法： 、 、 、 论证结构： 、 、 5.文章结构我了解：自读课文，对照论证结构，谈谈本文的思路。 教学过程：（一）导入：成功，是一个古老的话题，拿破仑说：“我成功，因为我志在成功，从未踌躇。”爱因斯坦说：“艰苦的努力+正确的方法+少说空话=成功。”李嘉诚先生说：
3、“一个不注重细节的人，不会成功。”我说：“成功是沿着河流走你一定会看见大海。”古今中外的许多人对成功都有自己的认识。下面我们来看看国学大师季羡林先生是怎样理解成功的。（二）学牛吃草：大量进食 初读感知课前我们已经预习过文章，解决了文章生词障碍，下面我请一位同学为我们范读这篇课文。思考：这篇文章告诉了我们一个什么道理？明确：天资+勤奋+机遇=成功（二）学牛吃草：不断咀嚼 精读领悟自由朗读课文，思考后小组讨论交流。1作者对成功的三个条件各持什么态度？是如何论证的？（方法指导：论证方法举例论证、道理论证、比喻论证 、对比论证）2.对这三个条件，你有什么看法？你认为哪个条件更重要，结合生活实际或举例古
4、今中外的名人名事，谈谈自己的看法。明确：（1）天资+勤奋+机遇=成功 天资：承认有天资，但需客观一点。举例论证 勤奋：一向为古人所赞扬，非常重要。道理论证、举例论证 机遇：确实存在，有时影响极大。举例论证（2）（这三个条件可以是天资很重要，比如舞蹈家杨丽萍的舞蹈功就；可以是勤奋很重要，比如数学家陈景润的成绩；也可以认为机遇很重要，比如戏剧表演者卓别林的成功。）总结：三种说法都有道理，有的人靠天资聪明轻而易举就成功了，有的人就靠机遇时来运转，而有的人则主要靠自身的勤奋博取成功。（三）学牛吃草：反刍回味美读品悟以上我们说了成功三要素之间的关系，在文章中，作者还提到了王国维先生的三种境界说，有什么作
5、用？在回答这个问题之前，我们先把这一段大声地自由朗读一遍。用自己的话清楚连贯地阐述王国维的“境界说”，体会作者引用这几句话的作用。明确：第一境界：高瞻远瞩 选定目标 （预期） 第二境界：百折不挠 艰苦奋斗 （勤奋） 第三境界：豁然开朗 妙手偶得 （成功）（四）学牛吃草：消化吸收深读提升 1我认为，成功（有事实或道理） 范例：我认为，成功贵在坚持。毛泽东同志就说过“坚持就是胜利”。为什么说成功需要坚持？是因为很多时侯我们做一件事的过程中，会有各种各样的意想不到的困难，挫折甚至失败，这时候，是否能够坚持，是我们能否成功的关键。水滴石穿的故事就很好的证明了这一点。PPT出示范例及名人事例。2课堂检测
6、：（1）_,恒兀兀以穷年。（2）业精于勤荒于嬉，_。（3）_，独上高楼，望尽天涯路。（4）衣带渐宽终不悔，_。（5）众里寻他千百度，蓦然回首，_。3这堂课同学们收获到什么？（六）寄语：读季先生的这篇文章如聆听一位长者的人生教诲，如接受一位智者的思想浸润。我们读懂了成功，获取了开启成功的金钥匙。一生有勤奋相伴，你定会步入成功的殿堂！让我们齐声高呼，为自己加油：我耕耘，我快乐！我勤奋，我成功！（七）作业布置推荐阅读：季羡林的月是故乡明、永远的悔、春满燕园等作。板书设计：成 功季羡林成功=天资 勤奋 机遇 + ？ 资料补充：1作者介绍季羡林（1911年8月6日2009年7月11日），中国山东省聊城市
7、临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤精于吐火罗文（当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言），是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成季羡林文集，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。2006年他被评为感动中国十大人物之一，中央电
8、视台给他的颁奖词是这样的：智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。作者在写作本文时已近90高龄，本文是以过来人的身份比他年轻的人看的，他不傲慢，不屑卖弄吹嘘，不肯说假话，只是语重心长地把自己的心得告诉读者，因而显得亲切自然。2事例材料天资材料一：电视剧我的太阳中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且牺牲了生命中最美好的一切。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈
9、而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。勤奋材料一：王安石伤仲永一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。材料二：据青年博览刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，恨赋、别赋脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。机遇凡尔纳是法国19世纪著名
10、的科幻小说家，自从他35岁那年发表第一部科幻小说起，平均每年有2到3部作品问世，是世界第一流的多产作家。然而他的第一部科幻小说气球上的星期五完稿后，先后寄了15家出版社，都被退了回来。凡尔纳一气之下，准备付之一炬时，他的妻子一把夺过，劝他不要灰心，再试一次。第16家出版社的经理赫哲尔读后，极为欣赏，不但决定立即出版，而且还与他订了一个为期20年的合同，他的科幻小说很快风行全球。材料二：著名喜剧演员卓别林在一次临时安排的特别演出中，显示了他卓越的艺术才能。那时他才5岁，当喜剧演员的母亲演出时嗓子突然哑了，她不得不离开舞台。面对一片混乱，有人建议让卓别林上台代替母亲表演。5岁的卓别林面对灿烂的为桃
11、和挤满剧场的观众，无拘无束地唱了一首歌，接着又说又唱又舞，表演了几个节目，后来情不自禁地学着母亲沙哑的嗓音唱歌，得到了观众热烈的掌声。正是这次偶然的机会，决定了卓别林今后的生活道路，成为杰出的电影表演艺术家。合作“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”坚持滴水穿石。刻苦材料一：（韦编三绝）孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把周易全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。材料二：（牛角挂书）李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷汉书，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。此后李密就深得赏识。谦虚只有谦虚的人，才不会故步自封，才能有更高的目标，也才能取得更大的成绩。牛顿在科学上取得的成功众所周知，这和
