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3. 讲授课文(1) 听录音朗读课文(2) 自读课文(注意字音及停顿) (3) 生齐声朗读。(注意节奏)注意读出文章的节奏和气势。例:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
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