《科技活动设计——11月15日》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科技活动设计——11月15日（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学科学创新活动 组织与优秀成果分享,芜湖县湾沚镇赵桥中心学校 王 兵 QQ：294495759,各工作委员会，各理事单位会员，各单位会员，各有关单位： 为深入贯彻全民科学素质行动计划纲要实施方案（20162020年），全面推进中国科协科普人才发展规划（20102020），中国青少年科技辅导员协会于2016年46月，面向全国中小学和校外机构的广大科技辅导员，开展了第24届全国青少年科技辅导员论文征集活动。征文主题为“科学教育新理念的实践探索”。 根据关于开展“第24届全国青少年科技辅导员论文征集活动”的通知（辅协发文字20169号）要求，共有22个理事单位会员、5个单位会员按规定报送了推荐论文
2、，至论文征集截止时间，共收到推荐论文516篇。经协会理论工作委员会组建的评委会评审，在“创客运动”的激流中努力寻找一股清泉中小学生创客科普活动实践与思考等10篇论文荣获一等奖；75篇论文荣获二等奖；187篇论文荣获三等奖。 本届论文评审过程中通过对所有推荐论文进行的统一检索查询，共计淘汰推荐论文244篇，其中涉及抄袭及过度引用论文167篇、不切合征文主题及非科技教育类论文29篇、字数不符合征文要求论文48篇。评委会还对引用超过20%的论文进行了降低获奖等级的处理。今后，协会组织的论文征集活动仍将坚持论文检索查询制度，使论文评审逐步走向规范化。,科技活动方式,一、科技竞赛类活动 1、青少年科技创
3、新大赛 2、青少年模型锦标赛 二、常规校园科技活动 1、活动方式科普社团 2、活动内容设计基于课本，拓宽视野,现场制作 弹力球,大赛由来,全国青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。创新大赛的英文名称为：China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文缩写：CASTIC）。,赛事规格,主办单位：中国科学技术协会、教育部、科学技术部、
4、国家环境保护总局、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和举办省（区、市）人民政府。,活动内容,创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。 竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。 展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。 另外，设科技辅导员论坛。,科技创新成果竞赛项目的分类,1、青少年科技创新成果竞赛：其主要形式有：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等。 2、 青少年科技实践活动、科幻画评选与展示活动、3、科技辅导员创新成果竞赛项目的分类 科技辅导员创
5、新成果竞赛项目的类型分为：发明、科教制作（展教具）两类。 发明类：分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。 科教制作（展教具）类：分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目。,申报,每年12月创新大赛组委会秘书处将在“全国青少年科技创新大赛网站”（http:/castic.xiaoxiaotong.org）上发布下年度全国比赛竞赛规则和申报表格，供省级比赛下载使用。 组委会秘书处于每年的45月接受申报，申报材料必须同时包括邮寄申报材料及网上申报。邮寄材料申报以邮戳为准，逾期不予受理；网上申报，申报者须凭下发的授权号登陆“全国青少年科技创新大赛网站”进行网上申报。 省市创新
6、大赛的选拔赛一般在34月份，全国赛在8月份,对申报项目和申报者的要求：,1竞赛项目的申报者为：现就读于中、小学校（包括中等师范学校、专业学校、职业中学、技工学校）的学生。 2每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。 3申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。 4连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。 5集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区、同一学历段（小学、初中、高中）学生的合作项目。 6集体项目不能转为个人项目，新成员不能半途加入到一个集体项目中。每名
7、成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。 7每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。 8、每个项目最多只能申报三名辅导教师。,创新并不遥远,创新大赛已经连续举办31届了。要想参加市级创新大赛实际很简单。 （1）机会多：辅导学生参赛 学生参赛项目多（学生项目包含创新发明、科技创意、科幻画），机会多，凡是及时申报了的项目都可以参加市级比赛，2014年全市共有200多个学生项目入围。 （2）难度不大：多生活中的一些工具的加加减减，或是制作微缩版（重新换名称）,2、青少年模型锦标赛,主办单位： 安
8、徽省体育局 安徽省教育厅 安徽省科协技术协会 共青团安徽省委员会 安徽省妇女联合会 承办单位：安徽省航空航海模型协会,竞赛内容,a、测向、定向 b、航空、航天 c、车辆模型 d、建筑模型 e、航海模型 f、电子制作,a、测向、定向,设备： 测向 电波发射机 接收机（套） 打卡器,短2米波接收机,定向设备 指卡 打卡器 指北针 地图,比赛项目,竞赛项目： （一）35MHz短距离测向男、女个人赛 （二）144MHz短距离测向男、女个人赛 （三）35MHz短距离快速测向男、女个人赛 （四）定向猎狐男、女个人赛（大学组）,比赛相关要求,竞赛办法 （一）竞赛分组：设小学男女、初中男女、高中男女、大学男女
9、组 （二）场地选择： 承办本项赛事的城市公园、大学校园或者郊外林区。 （三）隐蔽台设置 1、竞赛时，隐蔽电台的设置视竞赛规模和场地情况，设6至10部隐蔽电台。 2、短距离项目参照短距离无线电测向竞赛（2015）执行。 3、定向猎狐项目参照定向猎狐竞赛(2015)执行。 4、快速测向项目参照快速无线电测向竞赛（2015）执行。 5、隐蔽电台标明该台台号或呼号，并设有电子过台记录设备。,（三）竞赛形式 1、个人计时赛：运动员按规定的顺序找台。找台数多，测向时间少者名次列前。 2、赛前由裁判组以抽签方式确定运动员的出发批次。 3、运动员自备符合规则规定的测向机。 4、运动员按要求佩戴统一的号码布和电
10、子卡片。 5、每场竞赛的规定时间、出发间隔时间、各组别找台数及台号、找台顺序，赛前在起点向运动员宣布。 6、运动员找到隐蔽电台时，以计时指卡内的数据作为找到该台的凭 证。 7、运动员通过终点线后，应立即主动交验记时指卡。指卡丢失无成绩。未按要求打卡，该台成绩无效。 8、成绩评定：以运动员计时指卡内的数据作为比赛的实用时间。超过规定时间成绩无效。 （四）比赛分基层预选赛，市级选拔赛和全省决赛三个层次进行，在全省决赛的基础上选拔组建安徽代表队，参加全国比赛,b、航空、航天,（一）“小飞龙”弹射飞机制作竞时赛（限小学组报） （二）“翼神”橡筋动力滑翔机制作竞时赛 （三）“红雀”橡筋动力飞机制作竞时赛
11、 （四）“雷鸟”橡筋动力飞机制作竞时赛 （五）“轻骑士”橡筋动力滑翔机制作竞时赛 （六）“米奇一号”电动自由飞制作竞时赛 （七）“黄鹂”手掷飞机制作直线距离赛 （八）“空中战士II”线操纵飞机积分赛 （九）2.4G电动遥控直升机障碍赛 （十）2.4G“美嘉欣”电动遥控四轴飞行器障碍赛 （十一）“云莺”16A型电动遥控滑翔机定点赛 （十二）模型火箭留空时间：“小力士”火箭伞降制作留空计时赛、“东风一号”火箭带降制作留空计时赛、 （十三）兼项：1. 纸折飞机奥运五环赛 2. 纸折飞机直线距离赛 3. 水火箭打靶计分赛,“翼神”橡筋动力滑翔机,“雷鸟”橡筋动力飞机,米奇1号 电动自由飞,空中战士,“
12、小力士”火箭伞降制作留空,东风1号火箭,c、车辆模型,1、“幻影F1”电动直线车三项全能竞速赛 2、“风火轮”橡筋动力车拼装直线赛 3、“瓦迪顿”1/24遥控电动拉力车竞速赛 4、“烈风1/22”遥控电动车竞速赛 5、“未来之星2”安全行车积分赛 6、“红军号” 重走长征路巡线车竞速赛 7、“烈风1/22”遥控电动车团体接力赛（集体项目） 8、“幻影F1”电动直线车团体接力赛（集体项目） 9、“1:18大脚车”三对三足球赛（集体项目） 创意环保车辆现场制作、行走赛（兼项项目）,安全行,遥控车,重走长征路,3对3足球赛,幻影F1,创意环保车,d、建筑模型,1、“缤纷童年”涂装木屋赛（主题童年梦想
13、） 2、“巴黎春天”欧式建筑创意赛 3、“绿野春天”花园别墅赛 4、“锦绣江南”古典园林创意赛 5、木桥梁结构设计承重赛 6、“民族团结”少数民族民居设计赛（集体项目） 7、“城市梦想”区域规划赛（集体项目） 8、“梦想家园”童话城堡设计赛（集体项目） 9、纸结构承重赛（兼项项目）,二、常规校园科技活动 1、活动方式科普社团。,1、空气火箭制作（现场制作） 2、龙卷风演示仪制作（氺钟） 3、自动给水器制作 4、希罗喷泉 5、空气炮泡腾片 6、空气占据空间 7、电动马达 8、简易污水处理演示,趣味项目,9、飞去来器 10、瓶吹气球探秘 11、公道杯 12、自制潜水器 13、巧克力面包 14、自制电话 15、回滚塑料瓶 16、筷子神力 17、瓶子赛跑 18、蜡烛吹不灭,空气火箭,材料选择,制作步骤,制作步骤,龙卷风演示,龙卷风演示制作,自动给水器,希罗喷泉,制作方法,示意图,
