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驿路梨花课程导学驿路梨花是一篇指导略读的典范篇目，这节课紧扣略读训练为教学重点，以突破对主题的深入挖掘与认识为教学难点。这节课从三个方面实现突出重点、 突破难点的目的：以听促读，在“错误”中突出课文结构的精妙；以赏促悟，品析文字表达效果的精妙；以悟促养，落实学生语文素养的提升。作者满怀深情写梨花，作为语文老师我们应该带领学生在作者饱含深情的文字中徜徉，不仅要实现语文的工具价值，还要实现文本的人文价值，与学生一起传承中华美德，追求道德修养的更高境界。本节课的成功在于，讲出了教材魅力，导出了教师魅力，学出了学生魅力。
