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驿路梨花课程导学驿路梨花是一篇指导略读的典范篇目,这节课紧扣略读训练为教学重点,以突破对主题的深入挖掘与认识为教学难点。这节课从三个方面实现突出重点、 突破难点的目的:以听促读,在“错误”中突出课文结构的精妙;以赏促悟,品析文字表达效果的精妙;以悟促养,落实学生语文素养的提升。作者满怀深情写梨花,作为语文老师我们应该带领学生在作者饱含深情的文字中徜徉,不仅要实现语文的工具价值,还要实现文本的人文价值,与学生一起传承中华美德,追求道德修养的更高境界。本节课的成功在于,讲出了教材魅力,导出了教师魅力,学出了学生魅力。