《北师大初中数学七上《4.3 角》PPT课件 (13)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大初中数学七上《4.3 角》PPT课件 (13)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.3 角,相信你是最棒的,相信你是最棒的,1. 画一个角 2.角的概念： 角是由 具有公共端点的 组成， 是角的顶点，两条 是角的两边. 如图,两边是 ，顶点是 . 3. 角的表示方法 怎样用适当的方式来表示一个角呢？,自主学习,日常生活中常见到角,下列哪些图形是角？,（1）,(2),（3）,（4）,试一试,是,是,不是,不是,请你说说下列各图中角的顶点和角的两边.,(1),(3),(2),B,A,C,B,A,D,C,试一试:,1、用适当方法分别表示下图中的每个角,BAC (或 A),BAC , CAD ,BAD,B,A,D,C,想一想:,2、CAD能用A来表示吗?,相信你是最棒的,1.角也
2、可以看作是由 绕着它的 旋转 而成的，当终边和始边成一条直线时，所成的 角叫做 ，终边继续旋转，当它又和始边重 合时，所成的角叫做 . 2.一平角= ，一周角= . 3.角的度量工具是 ； 4. 1= ；1= ,自主学习,（自学课本P115例1前的部分）,角可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的,平角,周角,一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时时所成的角叫做平角。,一条射线绕它的端点旋转，当终边和始边重合时形成的角叫做周角。,想想看: （1）在放大镜下，一个角的度数变大了吗? （2）角的两边的长短与角的大小有关吗？,怎样度量一个角的度数?,(3) 请用量角器量出 上述夹角的度数
3、 .,O,C,B,A,D,例1 计算： (1) 等于多少分？等于多少秒？ (2) 等于多少分？等于多少度？,例2 填空,这节课你有什么收获,1.什么是角？ 2.如何表示一个角？ 2.怎样度量一个角?,总结提高：,1、角是指( ) A.由两条线段组成的图形; B.由两条射线组成的图形 C.由两条直线组成的图形; D.有公共端点的两条射线组成的图形 2、如图所示，从点O出发有 三条射线，则图中有 个 角，它们分别是 3,A,B,C,O,我能行,海阔凭鱼跃 天高任鸟飞,确定相应钟表上时针与分针所成的角度,课外拓展,120,钟表上有12大格， 每小时时针走1大 格，时针转 .,30,钟表上有60小格， 每分钟分针走1小 格，分针转 .,6,4：00,看谁快,
