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1、人和动物生命活动的调节,南京市江宁高级中学 汪久佳 wjj ,神经体液免疫 调节网络,最主要的调节方式,主要是激素调节,神经调节,反射,稳态,动物和人生命活动的调节,迅速、准确、时间短、较局限,缓慢、时间长、较广泛,激素调节,CO2等的调节,体液调节,免疫调节,非条件反射,条件反射,反射弧,特异性免疫,非特异性免疫,体液免疫,细胞免疫,区别、联系,高频考点整合,兴奋在神经元间传递的易错点总结 （1）突触类型除了轴突胞体型和轴突树突型外，还可以是轴突肌肉型或轴突腺体型。 （2）神经递质释放方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动，需要消耗ATP，由突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果有两种：促进或抑
2、制，但同一神经元的末梢只能释放一种神经递质（兴奋性的或是抑制性的）。 （3）突触小体内线粒体和高尔基体的含量较多，其中突触小泡的形成与高尔基体有关。突触间隙的液体为组织液。 （4）神经递质发生效应后，就会被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。,规律技巧总结1,及时反馈,1.（多选）下列关于兴奋传导的叙述，错误的是 A神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导 C突触小体完成“化学信号电信号”的转变 D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制,及时反馈,2.导与练61领悟变通2,高频考点整合,及时反馈,3.（南通一模）若甲模式中
3、，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为 。 寒冷环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧为 。,神经-体液调节,各激素的化学成分及相关激素间的共同调节 （1）蛋白质（多肽）类：促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素、促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素等。 归纳：高中阶段我们接触过的激素，下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素都是蛋白质。肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶分解而破坏，一般采用注射法，不宜口服。 固醇类：雄性激素、雌性激素和孕激素。 归纳：性激素属于类固醇
4、，口服后亦可以被吸收。 氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。口服后亦可以被吸收。,规律技巧总结2,（2）具有拮抗作用的激素 胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素（在血糖平衡调节方面） 具有协同作用的激素 生长激素和甲状腺激素（在促进生长发育方面） 肾上腺素和胰高血糖素（在血糖平衡调节方面） 肾上腺素和甲状腺激素（在维持人体体温恒定的调节中，甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，参与体温调节；而肾上腺素是在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温）,热点考向导航,导与练61考例3（09江苏高考）,热点考向导航,精神因素（焦虑、紧张等的心理应激反应）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细
5、胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。,热点考向导航,1.神经系统可通过突触前膜 ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动。内分泌系统分泌的 增加，间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。,热点考向导航,2.精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？,T 细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原信息的能力降低，影响了 B 细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体生成量减少,热点考向导航,3.维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过 （填三种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流。,热点考向导航,
