苏教初中语文七下《24古代诗词三首观刈麦》PPT课件 (2)

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1、,观刈麦 白居易,题目解说,观刈麦是唐宪宗元和元年,(,公元,806,年,),白居易任周至县,(,今陕西省西安市西,),县尉时写的。县,尉官职不高,需要到民间查访。在查访中,作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活,大有感触,,从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇。观刈麦,就是看割麦子。,解题: “刈”字。左边是“乂”,意为右手;右边是“刂”旁,联合起来表示什么呢?“刈”特指以镰刀收割庄稼。,白居易,唐代诗人,字乐天,号香山居士。是唐代诗作最多的一个。其中的长恨歌琵琶行两首长诗是他留给后人的无价之宝。秦中吟和新月府是他诗歌中最富战斗力的作品。曾将自己的诗分成讽谕、闲适、感伤和杂律四大类。讽谕诗

2、最有名,语言通俗易懂, “老妪能解”。反映了中唐社会生活各方面的重大问题,着重描写了现实的黑暗和人民的痛苦。观刈麦是作者早期的一首著名讽谕诗。 白居易是继杜甫之后的又一现实主义诗人,提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”他和元缜齐名,并称“元白”,然白实胜于元。晚年与刘禹锡唱和甚多,人称“刘白”。著有白氏长庆集。,作者简介:,写作背景: 观刈麦作于唐宪宗元和二年(807年),是白居易任周至县县尉时(县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事),有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗。 这首诗揭露了统治者对农民的横征暴敛,对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了诗人对人民疾苦的同情

3、。,田家少闲月,五月人倍忙。 夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食,童稚携壶浆。 相随饷田去,丁壮在南冈。 足蒸暑土气,背灼炎天光。 力尽不知热,但惜夏日长,lng,h,dn,zh,xi,xing,zhu,听范读,复有贫妇人,抱子在其旁。 右手秉遗穗,左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。 家田输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德,曾不事农桑。 吏禄三百石,岁晏有余粮。 念此私自愧,尽日不能忘。,bng,b,yn,l,齐读全诗:,要求: 1、大声朗读; 2、读准字音; 3、读出节奏,读出感情。,结合注释,说出大意:,陇 :同“垄”,田埂,这里泛指麦地。 妇姑:媳妇和婆婆,这里泛指妇女。 惜:珍惜舍

4、不得浪费。 秉:用手握着。 敝:破。 顾:视,看。 输税:缴纳租税。 曾不:从未。 事:从事。 农桑:农耕和蚕桑。,自读全诗,思考问题:,1、全诗围绕哪个字来叙述的? 2、作者看到了哪些人、哪些事?他有什么感受?请简要概括。,“观”,1、农民割麦子;,2、贫妇拾麦穗;,3、念此私自愧。,齐读第一节 ,思考:,1、这一节围绕哪个词语来描写的?从哪些句子能看出来? 2、作者是怎样描写农民割麦的情景的?你从中感受到了什么? 3、 “力尽不知热,但惜夏日长。”农民真的不知道热吗?这表现了农民怎样的心情?,“倍忙”。“妇姑荷箪食 丁壮在南冈。”,对偶,“足蒸暑土气,背灼炎天光。”辛苦,不是。农民不顾天气

5、炎热,忙于割麦,珍惜夏日时长的矛盾心情。,齐读第二节 ,思考:,1、作者是怎样描写妇人的“贫”的? 2、用一个字来概括妇人的遭遇。 3、导致妇人“贫”的原因是怎么?这表现了什么?,正面描写和侧面描写相结合。,“家田输税尽。”表现了封建社会赋税的繁重。,“悲”。,齐读第三节 ,思考:,1、用一个字概括作者“观刈麦”的感受?他是怎样来突出这种感受的? 2、真正应该“愧”的是哪些人?,“愧”,对比:“曾不事农桑”,却“岁晏有余粮”。,统治阶级。,探究:,1、诗中割麦的农民和拾麦穗的贫妇人之间在遭遇上有何相同之处? 2、作者对割麦者和拾穗者的心情是怎样的?,今日的拾穗者,就是昨日的割麦者; 今日的割麦者,将是明日的拾穗者。,同情。,概括主题:,这首诗通过描写农民割麦的繁忙景象和贫妇拾麦穗充饥的悲惨遭遇,揭露了中唐时期繁重的赋税给老百姓带来的灾难,表达了作者心中的愧疚和对老百姓的同情。,愧疚,忙,悲,同情,拓展:,表现古代农民生活悲惨的古诗句有哪些?,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 白居易卖炭翁 陶尽门前土,屋上无片瓦。 梅尧臣陶土 四海无闲田,农夫犹饿死。 李绅悯农 遍身罗绮者,不是养蚕人。 张俞蚕妇,拓展:,谢谢大家!,

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