《(冀教版)二年级数学下册教案 8的乘法口诀和用口诀求商 1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(冀教版)二年级数学下册教案 8的乘法口诀和用口诀求商 1(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容 8 的乘法口诀和用口诀求商(教材 16 页-17 页)教学目标:教学重点 会解答求一个数的几倍是多少的简单问题。教学难点 初步理解求一个数的几倍是多少的乘法计算的算理。教具准备 小黑板 口诀卡片 花片一、创设情境、引入新课1. 师:我们已经学习了 18 的乘法口诀,谁能给背一下?2. 出示口诀卡片学生说口诀。3. 师:大家都喜欢做游戏,这节课我们就来做摆花片的游戏。二、自主探究(一)摆一摆,算一算1. 提出(1)题摆花片的要求,学生自己摆一摆。2. 小组推选一人到小黑板上把自己摆的用自己喜欢的图片画出来,并讲解自己是怎么想的。 (要摆黄色的个数是红色的 2 倍,就是黄色的花片要摆 2
2、 组,每组 3 个。 )3. 提出(2)题的操作要求,学生独立摆。(1)小组交流后全班交流。(2)师质疑:你是怎么知道要摆 12个的?(引导学生明确:黄的花片个数是红的 4 倍,就是要摆 4 组,每组 3 个,也就是求 4 个 3 是多少,所以用一、创设情境、引入新课二、自主探究34=12)4. 讨论:通过摆一摆、算一算,要求一个数的几倍是多少,我们不摆花片,可以怎样算?5. 练习:(1)如果第二行摆得黄色的花片是红色的 8 倍,应该摆多少个?(二)拔白菜1. 学生观察情景图,明确信息和问题。 (要把信息和问题合起来,把生活问题变成小学数学问题:小山羊拔了 2 棵白菜,老山羊拔得是小山羊的 8
3、 倍,老山羊拔了多少棵白菜?)2. 学生试着算一算。3. 全班交流:(1)学生说出是怎么列式的。 (要交流 2 种算式:82= 28=)(2)交流怎么想的。 (引导学生明确求老山羊拔了多少棵,就是求 2 的 8 倍是多少,所以用乘法计算。 )4. 回顾解决问题的过程,看看有不懂的提出来。三、课堂小结:通过摆一摆、算一算和解决拔萝卜问题,你有什么收获?四、综合练习1. 练一练的 1、2 题。学生独立做,师巡视,发现问题及时解决,最后教师组织核对。三、课堂小结四、综合练习五、拓展练习2. 练一练的第 3 题。学生独立做,师当堂批改,做完的试做自主小天地。五、拓展练习自主小天地(不要统一要求,供有余力的学生完成。 )