苏科初中数学八上《6.1 函数》PPT课件 (6)

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1、6.1 函 数(1),活动一,1.已知某公园门票的价格为50元/人.,(1)2个人进去,需 元;,3个人进去,需 元;,5个人进去,需 元.,100,150,250,门票总费用与进去的人数,门票的价格50元/人,(2)在这变化的过程中, 没有变化的量是 , 变化的量是 .,2. 把一根2m长的铁丝围成一个长方形 (1)填表,(2)在这变化的过程中, 没有变化的量是 , 变化的量是 .,活动一,周长2m,长、宽,0.7,0.8,0.9,活动一,3.,(1)填表:,9,11,13,15,活动一,3.,(1)填表:,(2)在这个变化的过程中, 没变化的量是: , 变化的量是: .,弹簧的长度y 、砝

2、码的质量x,弹簧的原长9cm,没有变化的量,变化的量,弹簧的原长9cm,弹簧的长度 y 、砝码的质量 x,活动一,变化过程(一),变化过程(二),变化过程(三),常 量,变 量,门票总费用、进去的人数,门票的价格50元/人,周长2m,长、宽,在某一变化过程中,数值保持不变的量叫做常量,可以取不同数值的量叫做变量 ,常量与变量的概念,活动一,1.一辆汽车以60千米/时的速度匀速行驶.,0,0,60,120,180,240,300,0小时,1小时,60,90,90,1.5小时,200,200,5小时,300,(1)在这个变化过程中有几个变量?,活动二,行驶的路程为s千米,行驶时间为t小时.,(2)

3、填写下表:,(3)变量之间的对应关系是怎样的?,两个变量 t、s,2.工作人员根据水库的水位变化与水库蓄水量变化情况而制作的表格:,活动二,看表格回答: (1)在这个变化过程中有几个变量?,(2)变量之间的对应关系是怎样的?,两个变量h、Q,搭“小鱼”的条数n 火柴棒的根数S,3. 如图2,根据搭“小鱼”的条数的变化与所需火柴棒根数的变化的情况,填写右表.,活动二,如图2,8,14,20,26,n,6n+2,两个变量t、s,对于t 的每一个值,s 都有唯一的值与它对应.,两个变量h、Q,对于h的每一个确定的值,Q都有唯一的值与它对应 .,两个变量n、S,对于n的每一个的值,S都有唯一的值与它对

4、应 .,变化过程(一),变化过程(二),活动二,变化过程(三),共同点:,对于一个变量的每一个值,另一个变量都有唯一的值与它对应.,一个变化过程;,两个相关变量;,活动三,函数定义,一般地,在一个变化过程中的两个变量 x 和 y,如果对于x的每一个值,y 都有唯一的值与它对应,那么我们称 y 是 x 的函数,x 是自变量,活动三,两个变量t、s,对于t 的每一个值,s 都有唯一的值与它对应.,两个变量h、Q,对于h的每一个确定的值,Q都有唯一的值与它对应 .,两个变量n、S,对于n的每一个的值,S都有唯一的值与它对应 .,变化过程(一),变化过程(二),活动二,变化过程(三),t是自变量,s是

5、t 的函数,h是自变量,Q是h 的函数,n是自变量,S是n的函数,请说出下列变化过程中的自变量和函数,先判断下列变化过程中有无函数关系,若有请说出其中自变量和函数:,变 量,弹簧的原长9cm,弹簧的长度 y 、砝码的质量 x,活动三,变化过程(一),变化过程(二),变化过程(三),常 量,门票总费用、进去的人数,门票的价格50元/人,周长2m,长、宽,门票的价格50元/人,门票总费用随进去的人数的变化而变化,进去的人数为自变量,门票总费用为进去的人数的函数.,长方形的周长2m,长方形的长随宽的变化而变化,宽为自变量,长为宽的函数.,弹簧的原长9cm,弹簧的长度 y随所挂砝码的质量 x的变化而变

6、化,砝码的质量 x为自变量,弹簧的长度 y为砝码的质量 x的函数.,0.7,0.8,0.9,2个人进去,需 100 元;,3个人进去,需 150 元;,5个人进去,需 250 元.,请你举出一些身边函数的实例,并指出其中的自变量与函数.,活动三,(2)下面这个表格是否表示y是x的函数?为什么?,活动四,(1)按如下的运算程序: 输入x254输出y 每输入一个实数x,便可输出一个相应的实数y, y 是 x 的函数吗?为什么?,1,1,课堂小结:,反思我们的学习过程: 你有哪些收获? 还有什么疑问?,活动五,生活中处处有常量、变量, 揭示变量之间的关系.,作业:,1.阅读课本第136137页, 并完成第137页1、2题;,2.列举你熟知的生活中存 在函数关系的实例三则.,

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