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1、工商管理专业培养方案 ! 类 （“#$ 级） 一、 培养目标 根据因材施教的育才理念， 工商管理专业 ! 类以培养具有厚实专业基础、 较强研究能力、 浓厚创新精神 的优秀管理人才为目标。经过四年的学习与锻炼， 在下列方向之一体现出较强的优势： $、 达到一定学术水平的研究型人才： 具备较高的外语应用水平和出色的独立研究能力， 学习期间能在学 术论文发表或者学术作品竞赛中获得较好成绩， 毕业后能进入国内外知名院校继续深造； “、 具备较强社会竞争力的未来高级职业经理人或创业型人才： 具备良好职业道德， 拥有自主创新意识和 变革思维， 具有扎实专业基础知识和较高人文素养， 能解决本土化企业经营管理
2、现实问题， 学习期间能在创 新创业类竞赛中获得优秀成绩， 毕业后能以较强的职业竞争力进入国内外知名企业或者能从事新商业模式、 新型产业领域的创业实践。 二、 培养要求 根据重基础厚度、 重理论深度、 重人文素养的基本原则， 经过四年学习， 达到如下要求： $、 品格素养坚持四项基本原则、 拥护改革开放的方针， 树立正确的人生观与价值观； 有优秀健康的人格、 端正的学习工作作风和出色的职业素养。 “、 理论水平掌握现代管理的系统理论、 专业知识、 基本技能； 掌握管理研究的定性、 定量的方法； 了解本 学科的理论前沿和发展动态。 %、 能力素质注重理论联系实际， 既有扎实的理论基础， 又有较强的
3、实际动手能力； 具有较强的语言与文 字表达、 人际沟通、 信息获取能力及分析解决工商管理实际问题的基本能力； 熟练掌握电子计算机的应用和 一门外语的听、 说、 读、 写能力； 掌握文献检索、 资料查询的方法， 具有较好的科学研究和实际工作能力， 达到 独当一面的综合协调管理能力。 三、 主要课程设置 管理学原理、 市场营销学、 微观经济学、 宏观经济学、 经济法、 统计学、 会计学、 财务管理、 组织行为学 （英） 、 生产与运营管理、 企业领导学、 企业战略管理 （英） 、 西方管理理论 （英） 、 管理研究方法、 企业决策模拟等 课程。 四、 学制 四年 五、 主要实践性教学环节 内容及课
4、时详见教学计划时间分配计划表 六、 授予学位 管理学学士 & 工商管理专业 ! 类 （本科） 教学计划时间分配表 （以周计） 学年 内学期 容 “#$ % “#$“#$“ % “#$&“#$& % “#$“#$ % “#$( 实践 $一 二三实践 “四五实践 &六七实践 八 合计 入学教育及军训“$ 课堂教学$)$)$)$)$)$) 期末考试“ 实践教学“( 毕业论文 （设计） 毕 业 实 习、 毕 业 设 计 （论 文） $( & $#* $ “ 毕业教育及鉴定$ 寒暑假(+(+(+(* 合计“*“&“*“&“*“&$)$+) 注：!实践 $： 军训 （第一学期）（“ 周） ， $ 学分 “
5、实践 “： 管理学原理 课程实践 企业专题调研 （“ 周） ， $ 学分 #实践 &： 独立研究 （“ 周） ， $ 学分 毕业实习： 共 $“ 周， 其中第七学期 ( 周， 第八学期 * 周， ) 学分； 毕业论文在第八学期共 , 周， , 学分。 * 工商管理专业 （! 类） “#$ 级本科指导性教学计划进程表 （一） 课程 类别 课程名称课程代码学分 总学时数按学期周课时分配 理论 实验 实习一二三四五六七八 普 通 共 同 课 大学英语 （二）#%#“$&#&! 大学英语 （三）#%#($&#&! 大学英语 （四）#%#&$&#&! 数据库应用$“(%#$(#$)#(! 计算机应用技术
6、“$“*+%$(“&“&#(! 体育 （一）$*#$(#“ 体育 （二）$*#“$(#“ 体育 （三）$*#($(#“ 体育 （四）$*#&$(#“ 军事理论$*#“*$,#(#“ 军训$*#“)$,#&#- “ 马克思主义基本原理“#$)$(&)#(! 中国近现代史纲要“#$+#$“(“#“! 思想道德修养与法律基础“#“+&$(&)#(! 形势与政策教育“#($“$“# 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论“#&#$+#! 小计&#%&“&#$($“$“(# “ 学 科 共 同 课 市场营销学#$#“&$(&“#(! 管理学原理#$&#$(&)#(! 管理学 （实践）#$($($,#“
7、#- “ 线性代数 （文）#“#&$(&)#(! 概率论与数理统计#“#)$(&)#(! 统计学#“#+($(&“#(! 微积分 （上）“#“$&)#* 微积分 （下）“#“($&,#)#* 会计学#(#“($(&)#(! 财务管理#(#%#$(&“#(! 政治经济学 （资、 社）#&#“&$“(“#“! 微观经济学#&“%$(&)#(! 宏观经济学#&“)$“(“#“! 经济法#+#“&$(&)#(! 管理信息系统$“*(+$(&)#(! 大学语文$+#“$(&*#( 小计&%($)“#$)+#(# 专业核心课 $# 门 （见附页）($“%+&#(#$(*(“( 专业选修课 *$ 门 （见附
8、页）“*$&*%&#)*# 小计*$%(* $&(#$#($(+)# 毕业论文 （毕业设计）)&#$# ) 周 实践教学课+“#“# “ 周 “ 周 “ 周 周 任意选修课$%“* 全程总计$*+(&% $%&(#“*“)“(“&$“$)# 注：!为每学期统一考试时间内的考试课程。“- 为安排在该学年实践中教学的课程。#任意选修课选修要求参见 “任意 选修课课程一览” 中的说明。$“为实行分层教学的课程。 ) 工商管理专业 （! 类） “#$ 级本科指导性教学计划进程表 （二） 课程 类别 课程名称课程代码学分 总学时数按学期周课时分配 理论 实验 实习一二三四五六七八 专 业 核 心 课 专
9、业导论#$“%$&#$ 企业战略管理 （英）#$“#$()#! 毕业论文#$“$#$%)%(#$%#* ) 独立研究 （或创新实践）#$“%&$“#“#* “ 管理研究方法#$“($“$%#! 生产与运营管理#$(“#“! 组织行为学 （英）#$#$()#! 毕业实习#$(#$%#$“#* % 企业领导学#$#$)$“#“! 企业决策模拟#$“$“%“(# 小计$“+,(#$#&“# 注：!为每学期统一考试时间内的考试课程。 “* 为安排在该学年实践中教学的课程。 #任意选修课选修要求参见 “任意选修课课程一览” 中的说明。 , 工商管理专业 （! 类） “#$ 级本科指导性教学计划进程表 （
10、三） 课程 类别 课程名称课程代码学分 总学时数按学期周课时分配 理论 实验 实习一二三四五六七八 专 业 选 修 课 人文社科模块 西方艺术史#%&“$“# 伦理学入门$&#$#$“#“ 西方哲学史“#(“$“#“ 逻辑学导论“#($“#“ 社会学基础“#(&$“#“ 心理学原理“#()$“#“ 英语选修模块 考研英语#*“+“$“#“ 口译证书英语#*“+$“#“ 高级英语口语#*“+&$“#“ 雅思英语辅导#*“+)$“#“ 英语写作#*“+($“#“ 专业重点选修课程 市场调研预测学#$#&#$“(&#“ 管理沟通#$#(“(&#“ 西方管理理论#$#+$“#“ 人力资源管理 （英）#
11、$“($“#“ 东方管理学#$“*“#“ 企业管理诊断#$“)#$“# 现代管理软件应用#$“)%$“# 商业伦理学#$“*(“#“ 商务礼仪#$“+#$“# 企业公共关系学#$“%$“#“ 经济应用数学 （中级）#“$#$“#“ 管理会计#$(“# 中小企业管理方向选修课程 创业管理#$*“# 企业危机管理#$“*“#“ 小企业管理#$“*+“(&#“ 项目管理 （英）#$“+$“#“ 案例研究与创新创业指导#$)$“#“ 服务管理方向选修课程 零售学#$#&“#“ 供应链与物流管理#$#+&“# 客户关系管理#$“&)$“(&#“ 行业服务创新专题#$“+$“# 服务企业管理#$“$“#“
12、 技术经济与管理方向选修课程 新产品开发管理#$#+$“#“ 技术创新管理#$*$“# 风险投资与案例分析#$“(“#“ #$ 课程 类别 课程名称课程代码学分 总学时数按学期周课时分配 理论 实验 实习一二三四五六七八 专 业 选 修 课 技术经济学!“#$%“#%!# 投资经济学!&“&“#%!# 一般专业选修课程 国际市场营销学!“!%“#%!# 商务谈判!“!%#“#&!# 广告学!“!%“#&!# 营销策划!“!(%#%!# 人力资源选聘与测评!“!)#“#!“!# 商业心理学!“!%#%!# 商务英语会话!“#)#%!# 组织与职位管理!“#&%#%!# 绩效与薪酬管理!“#&)“
13、#%!% 商业房地产运营管理!“#!“#&!% 网络营销!“#$#“#&!% 应用写作“$!*$“#%!# 当代世界经济与政治#!(&“#%!% 应选修学分#(“&()&!*(! 注：!为每学期统一考试时间内的考试课程。“+ 为安排在该学年实践中教学的课程。#任意选修课选修要求参见 “任意 选修课课程一览” 中的说明。 “ 工商管理专业 （! 类） “#$ 级培养方案学分分配汇总表 （四） 课程分类 必修课选修课 普通 共同课 学科 共同课 专业 核心课 小计 专业 选修课 任意 选修课 小计 合计 其中： 实验、 实习、 实训、 上机 普通 共同课 学科 共同课 专业 核心课 专业 选修课
14、小计 学分数%#%&$(“)$(%“$)*+*&“+“($(+#$+“$“%+%( 占总学分,“)+$&, “-+*, $*+)#, (+)-, $)+(“, $#+&*, “&+%“, $#, “+%*, $+%, $#+($, #+(&, $)+*, 注： $、 含课内实验 （实习、 实训、 上机） 的课程学分按课时比例分配学分。 “、 毕业论文 （设计） 、 毕业实习、 社会实践等学分列入 “专业课” 类。 “$ 工商管理专业培养方案 ! 类 （“#$ 级） 一、 培养目标 本专业培养具有自主创新意识和变革思维、 有较强社会竞争力并能独立分析和解决企业运营中存在的 实际问题的创业型人才和
15、具备良好职业道德， 具有扎实专业基础知识和管理、 经济、 法律、 人文等综合学科的 理论知识， 能解决本土化企业经营管理现实问题的高级职业经理人才。 二、 培养要求 根据 “厚基础、 宽口径、 高素质、 强能力” 的基本原则， 经过四年的学习， 达到如下要求： $、 品格素养系统学习马克思主义的基本原理和建设有中国特色社会主义市场经济理论； 坚持四项基 本原则、 拥护改革开放的方针， 树立正确的人生观与价值观； 有良好的思想品德修养和职业道德素养。 “、 知识水平掌握现代企业管理的系统理论、 专业知识、 基本技能； 熟悉我国经济管理的方针、 政策、 法 规及国际化管理的惯例和规则； 掌握企业管理的
