《八年级物理《4.3光的折射》教案二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理《4.3光的折射》教案二（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教 学 过 程环节x k b 1 . c o mx k b 1 . c o m知识点来源:学_科_网教学活动估时教师活动学生活动创设情景光的折射现象引入1、提问：在光的反射定义中你根据有关的信息或相关的词还能提出另外一些想研究的问题吗？2、学生提出问题后讲授：接下来我们将用实验来探寻还有一部分光的踪迹思考后提出，如有一部分光被反射回来了，那还有一部分光到哪里去了呢？3min自主学习光的折射现象观察1、布置实验探究光在空气和水中传播时传播路径：利用所给的小水槽和激光笔探寻光在空气和水这两种介质中传播时的路径，并把所观察到的路径描绘出2、巡视收集不同的实验记录，交流实验结果，用投影打出几组不同的实
2、验结果：1、实验并描绘出光的传播路径2、根据投影出的不同记录找出最符合实验现象的光路图，并在对比中体会出折射的现象12min合作共建光的折射规律1、提问：光在发生反射时遵循一定的规律，你能否对照反射规律总结折射规律？2、深入探究入射角和折射角的大小布置实验验证猜想：利用激光笔和一块玻璃砖实验，把光在空气和玻璃中的传播路径描绘出1、回答总结折射规律2、（1）判断光在空气和水中传播时入射角和折射角的大小（2）对光在空气和玻璃中传播时入射角和折射角的大小提出猜想，实验后通过描绘出光的传播路径，验证猜想的正确与否（3）通过判断角度所处的介质得出结论，在空气中的角始终是大角10min8min合作共建光的
3、折射规律3、布置实验：用激光小电筒垂直射向玻璃砖观察实验现象 得出结论完善折射规律：当光垂直入射时传播方向不变3、把光垂直打到玻璃砖观察传播路径知能应用光的折射现象解释1、布置硬币浮起的实验：把硬币放在纸杯子底部的一边，人向后退到恰好看不见为止，再让另一个同学缓缓地向杯中倒水（注意不能移动硬币），这时会看到什么？2、提问：解释观察到的现象？ 提示：倒水后从硬币上射出的光线在水面上会发生什么现象？1、实验并能对产生现象进行思考2、得出结论：从岸上看水中的物体是光由水中斜射入空气中发生了折射5min诊断评价出示诊断评价题目根据学生反馈的情况进行矫正完成题目并相互交流7 min作业与预习 1、找出你身边由于光的折射所产生的现象？2、在玻璃砖的折射图中你还有什么新的发现，并用已知的知识来解释？3、同步探究：P77 191min教后反思新课标第一网系列资料 4
