北师大版九上物理第十一章 简单电路第7节《探究——影响导体电阻大小的因素》学案

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1、七、探究-影响导体电阻大小的因素课型:探究课学习目标:1、知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。2、通过探究影响电阻大小的因素,进一步体会用控制变量法研究多个因素问题的方法。学习过程:一、 提出问题问题:1、生活中常用的导线多是铜线、铝线,为什么不是铁线?2、为什么有的导线比较粗有的比较细?它们都与哪些用电器连接?3、为什么有的电炉丝长,有的电炉丝短?二、 猜想学生猜想:导体的电阻可能与 、 、 、 。三、 制定计划按照图中的电路图连接电路,观察小灯泡的亮度和电流表的示数有什么变化。1、研究导体的电阻与材料的关系,需保持 不变,观察电流表的示数,来比较导体的电阻。2、研究导体的电

2、阻与长度的关系,需保持 不变,观察电流表的示数,来比较导体的电阻。3、研究导体的电阻与横截面积的关系,需保持 不变,观察电流表的示数,来比较导体的电阻。4、研究导体的电阻与温度的关系,需保持 不变,观察电流表的示数,来比较导体的电阻。同桌合作实验四、 收集数据根据指定的计划进行验证,将收集的数据和现象记录在设计的表格内。接入电路的导体电源两端的电压/V电流表示数/A小灯泡的亮度接入导体的电阻大小长度、粗细相同的锰铜丝镍铬丝长度、材料相同的粗镍铬丝细镍铬丝粗细、材料相同的长镍铬丝短镍铬丝螺旋状镍铬丝常温时用酒精灯加热高温时五、分析与结论根据你记录的数据和现象,是否验证了你的猜想?你得出的结论是什

3、么?六、评估与交流同学们得出的结论是否相同,实验时需要注意的事项有哪些?实验还有哪些需要改进的?我们在学习导体和绝缘体时,知道温度改变时,绝缘体可以变为导体,那么导体的温度改变时,它的电阻会不会发生变化?怎么变?对此组织学生探究,探究的方法参照教材中图1166所示实验。七、自我诊断1、一根锰铜丝的电阻为R,要使这根连入电路的导线电阻变大,可采用的方法是( )A减小导线两端的电压 B增大导线中的电流C将导线拉长后连入电路子 D将导线对折后连入电路2、把一根粗细均匀的细铁丝对折起来,电阻将_;若剪去一部分,剩余部分的电阻将_(填“变大”、“变小”或“不变”)3、甲、乙、丙三根用相同材料制成的粗细均

4、匀的合金丝,甲、乙粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值最大的是_,最小的是_。4、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )A长导线的电阻一定比短导线的电阻大B粗导线的电阻一定比细导线的电阻大C铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小D导体的电阻的大小是由它的材料、长度、横截面积和温度决定的5、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )A锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大B粗细相同的导线,长的电阻较大C长短相同的导线,细的电阻较大D同种材料制成的长短一样的两条导线,相同温度下细的电阻较大八、知识构建,布置作业1、本节课,你有哪些收获?2、作业:P76 1、2、3、4自我诊断答案1、C2、变小 变小3、甲 丙4、D5、D 4

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