《2019学年四川省简阳市养马学区初一七年级上学期期中考试语文试卷(附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019学年四川省简阳市养马学区初一七年级上学期期中考试语文试卷(附答案）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019学年四川省简阳市养马学区七年级上学期期中考试语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二三四五六七八九总分得分一、选择题1. 找出给 加横线 字注音中正确的一项 （_ ） 初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中 悄 然而至，在 绽 放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱婉转的曲子，时而徜徉在碧绿的菜 畦 ，时而流连于深邃的天空，酝 酿 青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。 A qio zhn q _ ling B qio din w_ ning C qio zhn q ning D qio din w_ ling 2. 下列各组词语
2、中书写完全正确的一组是 （ ） A 燎亮 莅临 窠巢 咄咄逼人 B 烘托 静谧 绝别 翻来复去 C 酝酿 央求 烂漫 喜出望外 D 卖弄 瘫痪 阴蔽 各得其所 3. 下列句子中没有语病的一句是 （_ ） A 今天全班同学欢聚一堂，庆祝我13岁诞辰。 B 经过近几天的集中学习，使我提高了自己的知识。 C 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。 D 王老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导，常常浮现在我眼前。 4. 下列说法有误的一项是 （_ ） A 散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传
3、统美德。 B 秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。 C 金色花通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。 D 济南的冬天围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。 二、名句名篇5. 古诗文名句填空。 （ 1 ） 春天像刚落地娃娃，_ ，_ 。春 （ 2 ） 潮平两岸阔，风正一帆悬 。 ， 。 （ 王湾次北固山下 ） （ 3 ） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_ ，_ （ 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （ 4 ） 曹操
4、观沧海中的诗句 _ ，_ 展示了诗人博大的胸襟和非凡志向。 （ 5 ） 马致远的秋思中诗句“_ ，_ 道出了游子旅途的无尽孤独与思乡之情。 （ 6 ） 十二章中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是_ ，_ 。 三、现代文阅读6. 现代文阅读 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
5、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.试分析“小草 偷偷 地从土里 钻 出来”句中 加横线 词的表达效果 2. 试分析文中画线句子的表达效果 3.给第二段加一个小标题，怎样加？文中写蝴蝶、蜜蜂有何作用？ 四、文言文阅读7. 课内文言文阅读 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 1.解释文中 加横线 的字。 （ 1
6、） 陈太丘与友 期 行 （_ ） （ 2 ） 太丘舍 去 （_ ） （ 3 ） 尊君在 不 ？_ （_ ） （ 4 ） 元方入门不 顾 （_ ） 2.请用现代汉语翻译下面句子 （ 1 ） 待君久不至，已去。 （ 2 ） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 3.元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误 （ 用有原文回答 ） ？ 4.故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。 （ 理由要充分 ） 五、诗歌鉴赏8. 阅读下面这首古诗，然后按要求答题。 东栏梨花 （ 宋苏轼 ） 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明? 1.这
7、首诗的一、二句写出了梨花哪些特点? 2.第三、四句流露出了作者怎样的思想感情? 六、文言文阅读9. 课外文言文阅读。 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 1. 加横线 词解释不正确的一项 A 赐 其舍人卮酒 奖赏 B 舍人 相谓 曰 相互商议 C 遂 饮 其酒_ 于是 D 终 亡 其酒 逃跑 2.把画线句子翻译成现代汉语 数人饮之不足，一人饮之有余 蛇固无足，子安能为之足？ 3. 有一个成
8、语出自这个故事，请写出来，并写出成语的寓意。 七、现代文阅读10. 阅读妈妈的树完成小题 春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。 每到这个时候，我总会想起老家的那些树。老家的院子很大，正好适合栽树。每到春天，妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树，还有好多我叫不出名字的树。我不知道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。我们把这些树叫做妈妈的树。 离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去， 唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树。 在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候，我们把叶子做成佳肴，
9、用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的午后，白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然入眠。秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。 弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘它就很费事，要爬得很高才够得着。而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费力的事情。弟弟喜欢爬树，每到做饭的时候，不等妈妈采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。这时，妈妈总要急急地从灶台边跑过来，站在树下大声叮嘱：“小心啊！可要踩实啦！”夜晚的饭桌上，在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中，我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋
10、，那滋味，太美啦！ 柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候，满树金黄色的柿子挂在树上，黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美，一村的小孩都绕着我家院子咽口水。那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比。可是，有一年秋末，后邻的孩子为了摘我家的柿子，从院墙上摔了下去，送进了医院。那天晚上，妈妈_ 。第二天早上，柿子树倒在了院墙边，金黄的柿子滚落一地。 如今，妈妈老了，可妈妈依然栽树，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘边，院子后的斜坡上，村子边的小山上，都有妈妈的树的身影。妈妈在小山上栽的柿子树已经成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的乐园。 每次给妈妈打电话，妈妈总是爱和我们说她的树。
11、我一边接着电话，一边望着窗外都市狭小的天空，眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里，妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。无论我们走了多久，走得多远，那些树，它们总在那里。 1.第段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树”一句中的“故事”有哪些？ 2.品味第段“那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比”一句，请说说“美”的含义。 3.请在第段横线上添加一段符合语境的细节描写。 （ 50字左右 ） 4.文章第段写到了“春雨”，其作用是什么？ 5.请结合文章内容，分析“妈妈”的形象。 八、综合性学习11. 综合学习。 1.下列句子语言表达得体的一项是 （_ ）
12、A 会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B 有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！ ” C 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D 提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。” 2.校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。 （ 1 ） 请你设计一句广告词来宣传这次活动_ 。 （ 2 ） 如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？ _ 。 九、命题作文12. 作文 任选一题按要求作文。 要求： 文中不得出现真实的地名、校名和人名； 除诗歌外文体不限，不少于500字； 书写要正确、规范、美观。 （ 1 ） 荣格认为，真正的美，其实是一种消失。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记忆里，和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道；妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光的味道；大雪天里，街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时
