高中生心理健康教育(2017).ppt

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1、健康与心理健康,健 康,社会适应,身体发展,1989年,世界卫生组织又提出了21世纪健康新概念:“健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”,心理健康,身心健康的八大标准,食得快 便得快 睡得快 说得快 走得快,良好的个性 良好的处世能力 良好的人际关系,五快,三 良,心理健康的标准,1.了解自我,悦纳自我。 2.人格和谐,智力正常。 3.接受他人,善与人处。 4.热爱生活,乐于工作。 5.情绪适当,心境良好。 6.面对现实,适应环境。 7.心理行为符合年龄特征。,性格与疾病关系表,心理健康教育误区,心理问题与精神病是两个不同的概念。 有心理问题是正常现象。 人

2、的心理健康状态是动态变化的,而非静止不动的。 心理辅导是“帮助一个人自助”。,心理健康教育,对 象:健康的正常的人群 宗 旨:促进成长,助人自助 切入点:情感体验,理念感悟,常见心理问题,理想和现实的落差放弃自己 自我评价失调怀疑自己 缺乏目标和动力迷失自己 人际交往障碍封闭自己 学习不适应逃避自己 生活不适应放任自己,变化,适应,生活环境的变化 人际环境的变化 评价标准的变化 教与学方式的变化,环境的适应 人际的适应 心理的适应 学习的适应,生活像镜子, 你笑它也笑, 你哭它也哭。,快乐是一种观念,一个中心:以健康为中心 两种方法:难得糊涂法 精神胜利法 三乐主义: 助人为乐 知足常乐 自得

3、其乐,事件 (A),认知 (B),结果 (C),所以说快乐是一种选择, 不快乐也是一种选择,合理情绪法,ABC理论,换个角度看问题,因为他人对我挑剔,所以我现在不开心 句式转换:情境不变,将结果改为相反词,首句“因为”置后 他人对我挑剔,我仍然开心,因为 参考答案: 我知道了自己的不足; 我努力学习会使他改变对我的态度; 这会使我有更优秀的表现,换个角度看问题之句式转换,练习一: 因为妈妈批评了我,所以我不高兴。 妈妈批评了我,我仍然高兴,因为 练习二: 因为我迟到受到老师批评,所以我不高兴。 受到老师批评,我仍然高兴,因为 练习三: 因为和同学吵架,所以我不高兴。 和同学吵架,我仍然高兴,因为,换个角度看问题之句式转换,合理宣泄法,1、 运动法。 2、 日光法。 3、 唱歌法。 4、 痛哭法。,5、 睡觉法。 6、倾诉法。 7、音乐法。 8、日记法。,宽心谣(心健),日出东海落西山,愁也一天,喜也一天; 遇事不钻牛脚尖,人也舒坦,心也舒坦; 少荤多素日三餐,粗也香甜,细也香甜; 新旧衣服不挑选,好也御寒,坏也御寒; 常与知己聊聊天,古也谈谈,今也谈谈; 全家老少互慰勉,贫也相安,富也相安; 终日操劳勤锻炼,忙也乐观,闲也乐观; 学习生活持达观,不似神仙,胜似神仙。,祝愿同学们能够尽快适应高中生活,并在接下来的日子里通过自己的努力开创属于自己的精彩与辉煌。,

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