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1、举世混浊而我独清众人皆醉而我独醒,司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家，又都怀才不遇，贾谊还作过吊屈原赋，所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。秦朝以前，古书中都不记载屈原的生平事迹。史记中的这篇传记，是记载屈原生平事迹最早，最完整的文献。,屈原（约前339约前278）：名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。 作为一位政治家和爱国志士，屈原爱国爱民、坚持真理、宁死不屈的精神和人格，千百年来感召着无数中华儿女。作为一个伟大的诗人，开创了新诗体“楚辞”，突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌
2、创作开辟了一片新天地。后人也因此将楚辞与诗经并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。,第一自然段重点文言知识,博闻强志： 入： 出： 任：,知识广博，记忆力强。 闻，动名，见识，知识。 志，记。,：动状，对朝庭内。,动状，对外。,信任,第1段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能，说明“王甚任之”。王怎样“甚任”之？为什么“甚任之”？ 王甚任之：“为左徒”，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸
3、侯”。 “王甚任之”的原因： 楚之同姓：屈原的祖先屈瑕是楚武王的儿子，受封于屈，因以屈为氏，是楚国王族中的一支。 屈原具有杰出的才能：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”。,第二自然段重点文言知识,害其能： 害: 造为宪令： 属（）： 伐： 屈平不与： 上大夫见而欲夺之： 疏：,嫉妒屈原的贤能。,作“患”讲，这是嫉妒的意思。,制定国家的法令。,写作,夸耀，炫耀。,疏远,改变，更改,允许，同意,王为什么怒而疏屈原？ 原因：直接原因是上官大夫“谗之”，根子在于“争宠而心害其能”。,属,（1）动词，读zh。,连接，连续。如：然亡国破家相随属（屈原列传）,撰写，写作。如：屈平属草稿未定。（屈原列传）,通“
4、嘱”，意为“嘱咐”“委托”。如：属予作文以记之。（岳阳楼记）,邀请，劝请。如：举酒属客。前赤壁赋）,（2）动词，读sh。,隶属，属于。如：名属教坊第一部。（琵琶行）,（3）名词，读sh。,相当于“等”“辈”“类”，常与“吾”“若”“之”等结合，表人称复数，可译为“我们”“我们这些人”“你们”“你们这些人”“这些人”等。如：,吾属今为之虏矣！（鸿门宴） 若属皆且为所虏。（鸿门宴） 于是六国之士有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋。（过秦论）,第三自然段重点文言知识,1、屈平疾王听之不聪也 2、谗谄之蔽明也 4、邪曲之害公也 5、方正之不容也 6、明道德之广崇 7、蝉蜕于浊秽 8、正道直行,动作名，
5、听力,动作名，中伤别人的小人,形作名，奸邪之人,形作名，端方正直的人,形作动，阐明,名作状，像蝉一样,使动，使端正，使正直,通假字：,1、离骚者，犹离忧也。 2、人穷则反本 3、靡不毕见 4、其称文小而其指极大 5、自疏濯淖污泥之中 6、皦然泥而不滓者也 7、其指极大,通“罹”，遭遇,通“返”，返回,通“现”，表现,通“旨”，旨趣,通“浊”，污浊,通“浊”，污浊,通“涅”，染黑,通“旨”，旨趣,屈原为什么作离骚？,忧愁幽思而作离骚。 忧愁的具体内容是“疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也”。,梳理第四自然段文言知识,重点词语 齐与楚从亲 使使如秦受地 楚诚能绝齐 而齐竟怒不
6、救楚 词类活用 厚币委质事楚 惠王患之,到，往,果真,名作状，用厚礼,意动，以为患,合纵,一直,第五、六、七段文言知识,词语解释 又因厚币用事者臣靳尚 是时屈平既疏 怀王怒，不听 词类活用 时秦昭王与楚婚 古今异义 设诡辩于怀王之宠姬郑袖,古义：骗人的假话 今义：无理狡辩，动词,凭借，当权的臣子,已经,名作动，结为婚姻,答应,屈平既绌 厚币委质事楚 亡走赵，赵不内 顾反,通“黜”，罢免官职,通“贽”，见面礼,通“纳”，接纳,通“返”，返回,梳理第47段自然段文言知识,司马迁重点记叙了屈平被绌之后，楚国经历了哪三次失败？ 兵败失地 复释张仪 怀王客死于秦,请分别分析产生这些失败的原因。 第一次失
7、败 放走张仪 怀王客死于秦,贪婪 权臣贪婪，楚王昏庸 不纳忠言，听信小人,内外交困 ，众叛亲离，日益衰败,这些失败与屈原有怎样的关系？ 这一系列事件中，屈原的活动并不多，但作者所写的重点仍是屈原，意在揭示屈原的被贬黜与楚国一系列失败之间的因果关系，说明屈原对楚国政治、外交、军事的不可或缺作用。,翻译810自然段,1.国家危难之际，屈原的态度和信念是什么？表现了什么精神？（8-10） 态度：嫉之 信念：眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，存君兴国 精神：忠贞不渝的爱国精神,2. 这一部分作者议论的观点是什么？对表现屈原有什么作用？ 这一部分作者指出楚国的危难在于“怀王之终不悟”，“此不知人之祸也”。通
8、过议论，突出了屈原在楚国兴盛衰亡上举足轻重的地位。,翻译1112自然段,这一部分着重记叙屈原与渔父的对话，有什么作用？ 第一次对话： 揭示出屈原的悲剧是时代的悲剧。 第二次对话： 突出屈原的高贵品质。 既明屈原之志，亦抒作者太史公之情。,任,疏,绌,沉,迁,才华横溢1,高洁志行3 正直与邪曲不相容2,屈原流放江南810 怀王三次受骗47,影 响12 高贵品质11,屈原的命运,：爱国、正直,屈原精神,以屈原的活动时间为序，用课文中的五个字概括屈原的一生。,古今异义 1、明年，秦割汉中地与楚以和 2、设诡辩于怀王之宠姬郑袖 3、其存君兴国而欲反复之,第二年,古义：骗人的假话 今义：无理狡辩，动词,
9、古义：返回 ( 楚国 ) 恢复 ( 国家 ) 。 今义：一遍又一遍；颠来倒去；重复的情况。,4、颜色憔悴 5、形容枯槁 、而能与世推移,古义：脸色 今义：色彩,古义：形体容貌 今义：对人或事物的形状或性质加以描绘。,古义：变化 今义：移动,特殊句式 1、“离骚”者，犹离忧也。 2、天者，人之始也 3、秦，虎狼之国。 4、此不知人之祸也 5、屈原者，名平，楚之同姓也。 、遂绝齐,判 断 句,省略句，省略介词“于”,、方正之不容也 、信而见疑，忠而被谤 、身客死于秦，为天下笑 、而自令见放为 、内惑于郑袖，外欺于张仪 、数十年，竟为秦所灭 、是以见放 、夫圣人者，不凝滞于物,被动句,1、司马迁在屈
10、原列传中写道：“屈平疾王听之不聪也， ， ，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。”（08天津卷） 2、其志洁， ；其行廉，故死而不容。（司马迁屈原列传）（08安徽卷） 3、其称文小而其指极大， 。(司马迁屈原列传)（05湖南卷）,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （离骚） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （离骚） 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 （离骚） 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。 （离骚） 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 （离骚） 嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。 （九歌） 与天地兮同寿，与日月兮齐光。 （九章涉江） 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 （渔父） 沧浪之水清兮，可以濯吾缨 ;
11、沧浪之水浊兮，可以濯吾足。 （渔父） 世溷浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。（卜居 ）,三、通假字：解释句中通假字 1、离骚者，犹离忧也 2、人穷则反本 3、靡不毕见 4、其称文小而其指极大 5、自疏濯淖污泥之中 6、屈平既绌 7、齐与楚从亲 8、亡走赵，赵不内 9、被发行吟泽畔 10、厚币委质事楚,三：1.罹2.返3.现4.旨5.浊6.黜7.纵8.纳9.披10.贽,四、古今异义 1、颜色憔悴 2、形容枯槁 3、然皆祖屈原之从容辞令 4、明年，秦割汉中地与楚以和,四：1.脸色；色彩2.形体容貌；对人或事物加以描绘3.说话得体，善于应酬；不慌不忙，镇定自若的样
12、子4.第二年；今年的下一年,五、解释加点的词： 1、娴于辞令 2、争宠而心害其能 3、屈平属草稿 4、平伐其功 5、王怒而疏屈平 6、屈平疾王听之不聪也 7、可谓穷矣 8、其文约其辞微 9、惠王患之 10、大兴师伐秦 11、臣请往如楚 12、奈何绝秦欢 13、屈平既嫉之 14、人君无愚、智 15、王怒而迁之 16、楚有宋玉、景差之徒 17、皆祖屈原之从容辞令,五：1、熟悉2、嫉妒3、写作4、夸耀5、疏远6、恨，痛心7、处境艰难8、简约含蓄9、担心10、发动11、到12、断绝13、恨14、无论15、放逐，流放16、这类人17、效法,（一）实词： 1、闻： 博闻强志，明于治乱， 无何，宰以卓异闻
13、况草野之无闻者乎 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 2、志： 推此志也，虽与日月争光可也 博闻强志，明于治乱 其志洁，其行廉 其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉 既出，得其船，便扶向路，处处志之,1、见闻、闻名、名声、听到2、志向、记忆、志向、心意、标记,3、疏： 王怒而疏屈平 以金笼进上，细疏其能 窗外疏梅筛月影，依稀掩影 谏太宗十思疏 梅以疏为美 其于计之疏也 十三经注疏 4、害 争宠而心害其能 为陶谦所害 除国之大害 不能害人,3、疏远、用奏折陈述、稀疏、给皇帝的奏议4、嫉妒、杀害、祸害害处、损害伤害,5、许 而赵不许，曲在赵 时人莫之许也 先生不知何许人也 塞上长城空自许,5、答应允
14、许、赞许赞同、处所地方、称赞应许,6、属 亡国破家相随属 属予作文以记之 司命之所属 屈平属草稿未定 有宁越徐尚之属 7、离 “离骚”者，犹离忧也 约从离衡 如有离违，宜别图之 多情自古伤离别,6、连接、嘱托、隶属归属、写作、类7、遭遇、使离散、背离违背、离开,8、迁 王怒而迁之 再迁为太史令 予左迁九江郡司马 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭 9、与 与之斗卮酒 世又不与能死节者比 何哉？与秦而不助五国也 蹇叔之子与师,8、流放、升职、贬官、变更变动9、给、和、结交亲驸、参加,为 1、以为“非我莫能为”也()以1、竭忠尽智，以事其君() 2、何故怀瑾握瑜，而自令见放为()2、以一仪当汉中地，臣请往
15、如楚() 3、竟为秦所灭()3、以其弟子兰为令尹() 4、化而为鸟，其名为鹏()4、以啮人，无御之者() 5、庖丁为文惠君解牛()5、卒以此见怀王之终不悟也 6、为其不可得而法()6、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖( 7、闻秦王善为秦声()7、其后楚日以削() 8、我为赵将()8、传以示美人() 9、为刎颈之交()9、皆以美于徐公() 10、夫夷以近，则游者众(),为1、做2、句末语气词，表示反问3、被4、成为5、替、给6、因为7、弹奏8、做9、成为,乃1、乃令张仪佯云秦()焉1、愿得张仪而甘心焉() 2、怀王乃悉发国中兵()2、一篇之中三致志焉() 3、设九宾于廷，臣乃敢上璧()3、姜氏欲之，焉辟害() 4、今君乃亡赵走燕()4、而惴惴焉摩玩不已() 5、若事之不济，此乃天也()5、世与我而相违，复驾言兮焉求() 6、夫我乃行之，反而求之，不得吾心()6、夫五人之死，去今之墓而葬焉() 7、而陋者乃以斧斤考击而求之()7、三人行，则必有我师焉() 8、问今是何世，乃不知有汉()8、积土成山，风雨兴焉(),1、2、用3、任用4、如果5、因为6、因为7、而，修饰关系8、而，顺承关系9、认为10、而，表并列关系,
