生长发育和儿童保健.ppt

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1、生长发育,指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示，是量的变化。,生长(Growth),发育(Development),指细胞、组织、器官的分化与功能成熟，心理及智力的发展和运动技能的获得，是质的改变。,生长发育是一个连续的、有阶段性的过程； 各系统、器官生长发育不平衡； 生长发育通常遵循由上到下、由近到远、由粗 到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律； 生长发育的个体差异。,小儿生长发育规律,连续性、非匀速性发展、阶段性,各系统、器官生长发育不平衡,生长发育通常遵循由上到下、由近到远、由粗到细、 由低级到高级、由简单到复杂的规律,生长发育的个体差异,环境因素 遗传因素,影响生长发

2、育的因素,体重 身长 头围 胸围 上臂围 身体比例与匀称性 皮下脂肪,体格的生长,体重(Body Weight),是各器官、系统、体液的总重量 反映儿童生长与营养状况 计算用药量、静脉输液量的依据。,体重(Body Weight),检查方法,婴儿期用婴儿体重计（精确度为50g） 一般儿童用体重计（精确度为50100g） 注意衣服等对小儿体重的影响,3/(03月),1,3/(312月),2,3,3/(12岁),2kg/年,体重的增长,体重增长的规律,生理性体重下降 生后一周内如奶量摄入不足，加之水分丢失、胎粪排出，可出现暂时性体重下降，约在生后第34日达最低点，下降范围为39，至生后第710日恢

3、复到出生时的体重。,关于体重公式： 生后312月体重（kg）=（月龄+10）/2 生后112岁体重（kg）=年龄（岁）210,公式可用于药量和补液计算，不能用于体格发育的评价。因为体重的增长是一个非匀速的过程，尤其是小婴儿；同时其增长也受遗传、环境影响，因此存在个体差异。,体格生长,身长(Body Height),指头部、脊柱与下肢长度的总和 反映骨骼发育情况，是评价体格发育 和生长速度较好的指标。 。,身长/高：头顶到足底的长度,身材的增长 Growth on stature,-身高,-身长, 3岁,3岁,立位测,卧位测,2岁至青春前期 57cm/y,6162cm,1112cm /(03月)

4、,85cm,10 cm /(12岁),1213cm /(312月),75cm,12月,身高的增长,与体重增加规律平行：生后第一年为第一个生长高峰，青春期前随年龄增加体重增加先快后慢，再趋于稳定。 身长生长为非匀速增长过程 :生后第一年内前3个月身长增长后9个月身长增长。 2岁-12岁身高估计公式: 年龄 7cm+77cm,身高（长）增长规律,坐高 （顶臀长） Sitting height,-顶臀长,头顶到坐骨结节的长度，反映脊柱和头部的增长,-坐高,3岁,3岁,坐位量,卧位量,指距,两上肢水平伸展时两中指尖距离 代表上肢长骨生长,头围(Head Circumference),反映脑和颅骨的发育

5、情况，是评价脑发育的指标之一 测量方法 用软尺测量，前齐眉弓上缘后 经枕骨结节，左右对称用软尺环绕测量。,头围的增长 Growth on head circumference,12月,46,6/(312月),24月,48,2,34,5354,15岁,5岁,50,2/(12岁),40,3月,6/(03月),头围过大，或突然增长过快：脑积水、 脑肿瘤； 头围过小，或者不能正常增长：脑发育不良，小头畸形,头围异常,*遗传因素 *连续追踪测量,关键年龄 实际胸围（cm） 与头围比较（cm）,胸围（chest circumference）,出生时 32 12,1岁 46 约相等,1岁 头围+（年龄-1）

6、 （年龄-1）,头胸围生长曲线,cm,上臂围(Upper Arm Circumference),代表上臂骨骼、肌肉、皮下脂肪的发育状况，可作为衡量小儿营养状况的指标之一 营养良好：上臂围13.5cm 营养中等：上臂围12.513.5cm 营养不良：上臂围12.5cm 。,测量部位：腹壁或背部皮下脂肪 工具：皮下脂肪测量工具,皮下脂肪,身体比例与匀称性,头与身长比例,身高的体重（weight for height W/L）表示。它说明一定身高相应的体重增长范围。将实际测量值与参考人群值比较，以等级表示结果。 体块指数(Body mass index, BMI): 用体重 (Kg)/身高(m)2

7、表示。,体型匀称weight by stature,用坐高（顶臀长）/身高（长）的比值反映下肢发育情况。,身材匀称 Trunk-leg ratio,出生 2岁 6岁 青春期后 0.67 0.62 0.56 0.53,坐高/身高（顶臀长/身长）正常，称之为身材匀称。反之则为不匀称（或幼稚）。先天性甲状腺功能低下，软骨发育不全、粘多糖病。,女孩: 9-11岁，每年身高增长8cm左右； 男孩: 11-13岁，每年身高增长9cm左右。,青春期体格生长规律,体格生长出现第二个生长高峰 （peak height velocity,PHV),青春期的体格生长规律,第一生长高峰,第二生长高峰,资料分析及表示方

8、法 统计学表示方法 均值离差法 百分位数法 标准差的离差法 中位数法,体格生长的评价,常用的统计学表示方法,界值点的选择（cut-off point） （1）均值离差法： 2SD （2）百分位法： P3rd P97th,X,测量值的表示 （1）表格 （2）生长曲线,生长曲线,评价结果表示,均值离差法： 百分位法：,等级法,骨骼 头颅骨 （1）前囟 （2）后囟 （3）颅缝 脊柱 长骨（骨龄）,与体格生长有关的其他系统的发育,颅骨 Craniums,(between 2 frontal bones and 2 parietal bones ),(trilateral between 2pariet

9、ai bones and occipital bone),骨缝 cranial suture (between bones ),前囟,后囟,骨缝与囟门的闭合 反映颅骨骨化过程,前囟异常,张力低,早闭,扩大或晚闭,张力高,脊柱发育,长骨发育 软骨骨化、骨膜下成骨,骨化中心,骨化中心,年龄 骨化中心 6个月 头骨、钩骨 23岁 三角骨 46岁 月骨，大、小多角骨 79岁 舟状骨、豆骨,腕部骨化中心(OC of Wrist),68岁前腕部骨化中心的数目年龄（岁）1,骨 龄 即骨发育的年龄。从人群中调查得到每个骨化中心出现的时间、大小、形态、密度等绘制标准图谱。将儿童骨化中心与各年龄标准图谱比较，若其

10、骨骼成熟度相当于某一年龄的标准图谱时，该年龄即为其骨龄。,测定骨龄临床应用 骨龄与生长激素、甲状腺素、性激素有关， 据骨龄发育水平可协助诊断某些疾病。 如,生长激素缺乏症、甲减、 肾小管酸中毒等。,骨龄超前：,中枢性性早熟、先天性肾上 腺皮质增生症。,骨龄落后：,牙齿的发育 人一生有两副牙齿: 乳牙(共20个） 恒牙(共32个）,乳牙萌出： 410个月 通常2.5岁出齐 个体差异较大,恒牙萌出： 6岁：第2乳磨牙之后萌 出第1恒磨牙 78岁：乳牙按萌出先 后脱落代之以恒牙 12岁：萌出第2 磨牙 18岁以后：第3磨牙 （智齿） 2030岁：出齐,骨化中心,神经系统发育 感知的发育 运动的发育

11、语言的发育 心理活动的发展,神经心理发育,脑重的发育,神经系统发育,大脑皮层兴奋性低 对外界刺激容易疲劳，抑制 睡眠状态为主,大脑功能发育,皮层下中枢兴奋性高 蠕动动作 肌张力高,感知觉的发育 Sensory and Perceptual Development,是通过各种感觉器官从丰富的环境中选择性地取得信息的能力的发育，对其他能区的发育起重要促进作用。,视感知的发育,新生儿 视觉最佳焦距20cm ，视线和头可随物移动，能辨大小形状和颜色。,35月 头眼协调好 69月 深度视觉发育 6岁 深度视觉充分发育 视觉发育的关键期在3月6岁,听感知的发育,新生儿 听觉已相当良好，能寻找声源， 辨音量

12、、音调音色、语音和非 语音。 34月 头可转向声源，听悦耳声微笑 8月 能确定声源，对语气敏感 3岁 能清楚分辨e和er声,出生时味觉发育已很完善，可对不同味道产生不同的反应。 46月的婴儿对食物的微小改变已很敏感，为味觉发育关键期。婴儿早期的味觉经历的变化对以后接受食物有特殊作用。,味觉的发育（taste）,出生时嗅觉中枢与末梢早已发育成熟。而且婴儿有嗅觉的记忆，在发育中学习分辨愉快与不愉快气味。,嗅觉的发育（Olfaction）,皮肤感觉的发育,触觉 新生儿 眼、口周、口腔、舌尖、手掌、足 底的触觉已非常敏感，23岁 可辨别物属性 56岁 区别体积和重量不同的物体。,痛觉 新生儿痛觉已存在

13、，但因神经纤维髓鞘发育不全，故对痛不敏感，2月后才逐渐敏锐。,大运动发育,精细运动发育,运动发育,骨化中心,运动的发育,由上而下 由近到远 从不协调到协调 先正面后反面,大运动发育（口诀）,二抬 lifts head 十站 stands alone 四翻 rolls over 周岁走 walks alone 六坐 sits 二岁跑 runs well 八爬 creeps 三岁独足跳 hops,精细运动发育(口诀),三玩手 plays hands 一岁乱画 scribbles 五抓 grasps object 二岁折纸 folds paper 七换手passes object 三岁搭桥 buil

14、ds bridge 九月对指 picks up with thumb-index finger,0 2 3 6 8 9 12月 2岁 3岁 4岁 5岁 6岁 哭 表 发 发 理 有 指 用 发自 流 达 喉 唇 解 意 身 代 音言 利 不 音 音 部 识 体 名 不自 语 同 分 说 部 词 准语 法 的 成 位 正 音 人 确 语 言 -语言前阶段-语言阶段- 理解关键期 表达关键期,语言的发育,个人- 社会能力的发育（口诀） （personal social skill）,二笑 smile responsively 六认生 shy with strangers 九月做再见 wave bye-bye 一岁示需要 indicate wants 二岁做游戏 play interactive games 三岁会穿衣 put on T-shirt,体重6kg,身长62cm,头围40cm,后囟已闭，最可能的年龄是： A：1个月 B：2个月 C：3个月 D：4个月 E：5个月,74,儿童保健原则,儿童保健学概念,是研究胎儿至青春期的生长发育、营养保健、疾病防治、健康管理和生命统计的综合性学科 包括发育儿科学、预防儿科学及社会儿科学 本质属预防医学范畴,胎儿期及围生期保健重点 新生儿期保健重点 婴儿