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1、 幼儿园大班孙悟空教案模板 游戏目标： 1、鼓励幼儿大胆地进行化妆活动，提高幼儿表现美、创造美、欣赏美的能力。今天我到大（2）班来收徒弟，看谁既聪明又勇敢，就收他当我的徒弟，把他带到花果山，跟我学七十二变的本领。 、火焰山 师：徒儿们，火焰山到了。 师：徒儿们，开始进盘丝洞了！ （幼儿钻洞，并用金箍棒打“蜘蛛精”） 、通天河 师： 孩子们你们看前面就是通天河了，通天河浪急、河宽。累了吧？，能不能告诉我你们是怎么走过来的？路上遇到什么困难呀？你们是怎么克服和解决的？ （幼儿自由讲述） 、结束活动 师（观音菩萨）：你们真勇敢，为了奖励你们，我决定送你们每人一个小贴画。 变出各种贴画，分别奖给孙悟空
2、和他的徒儿们。 师（孙悟空）：徒儿们我们已经顺利的完成任务，我也要奖励你们，走跟我回花果山，我请你们吃鲜桃。 播放音乐猴哥回花果山，结束活动。 活动反思： 西游记是我国文学史上最完整、最精彩，也是最成功的长篇神话小说，其中孙悟空的角色是非常令孩子们崇拜的。在设计这个主题性游戏时我以“孙悟空收徒”，导入活动，引起幼儿的兴趣，逐步过渡到看地图“寻找花果山”，然后深入到“西天取经”的故事情节，给幼儿带来了无比的快乐。因此孩子参与这个游戏的积极性非常高涨，连平时不太声响的幼儿也活跃起来了，幼儿在这个活动中大展拳脚，不仅提高了他们动手的能力、独立克服困难、解决问题的能力，还让他们更进一步了解了“孙悟空”
3、这一形象的精神所在。整个活动通过熟悉而有趣的故事情节,带领幼儿做运动,在玩中学，学中玩，使幼儿的跳、爬、钻、平衡等能力都得到发展，同时培养了幼儿的创造性思维、合作意识及勇敢的品质，较好的达到活动目的。 总之，这样的主题性游戏教学模式，使我们的老师跟幼儿的距离拉的更近了真正成为他们的引导者、支持者、合作者。整个活动师生之间互动性强，幼儿与幼儿之间互相交流、积极合作，充分体现了他们的自主性。活动中孩子们是快乐的、自然的。 不足之处： 、金箍棒的玩法在架索道这一环节有点欠强。 、游戏的难度还要加强（如走平衡木） 小百科：悟空（731812），俗名车奉朝，唐朝名僧。京兆郡云阳县（今陕西省泾阳县云阳镇一带）人。是后魏拓跋氏关系疏远的后裔。是明朝小说西游记中孙悟空的原型。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
