《2017－2018学年高中历史 第四单元 构建资产阶级代议制的政治框架 第3课 美国代议共和制度的建立课后作业 新人教版选修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018学年高中历史 第四单元 构建资产阶级代议制的政治框架 第3课 美国代议共和制度的建立课后作业 新人教版选修2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 构建资产阶级代议制的政治框架第3课 美国代议共和制度的建立一、选择题11788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的当是()A君主体制B联邦体制C共和制度 D分权制衡原则解析：抓住关键词时间“1788年”“幸福船，已载着十三包联合、和平和友谊”，选项B符合。答案：B2启蒙思想家孟德斯鸠提出了三权分立的学说。下列文献首次实现其主张的是()A克伦威尔参与起草的大抗议书B孙中山颁布的中华民国约法C华盛顿主持制定的1787年宪法D日本实施的大日本帝国宪法解析：大抗议书体现
2、的是限制君主专制权力思想，故A项错误；孙中山颁布中华民国临时约法是在1912年，故B项错误；华盛顿主持制定的1787年宪法明确指出了三权分立的原则，且时间最早，故C项正确；大日本帝国宪法体现的是君主立宪制思想，故D项错误。答案：C3某个国家“对现代国家的特点有四大贡献，成文宪法、对公民权利的宪法保护、司法审查制度和联邦制。”这体现了哪个国家的政治创新()A英国 B德国C法国 D美国解析：英国的权利法案并不具有宪法性质，故A项错误；德国体现的是君主立宪制，与材料中对公民权利的宪法保护不符，故B项错误；法国不属于联邦制，故C项错误；1787年宪法是世界近代史上的第一部成文宪法，根据1787年宪法，
3、公民的权利得到保障，且美国实行的是联邦制共和政体，故D项正确。答案：D4“弗莱彻诉佩克”案发生在1810年的美国，最终裁决为佐治亚州的法律损害了公民的财产权，违反了联邦宪法第一条第10款的规定，因而是无效的。依据所学判断，有权做出这一决定的机构是()A佐治亚州政府 B众议院C最高法院 D参议院解析：美国1787年宪法规定美国实行三权分立体制，行政权、立法权、司法权各自独立，佐治亚州政府行使行政权，没有裁决法案的权利，故A项错误；众议院和参议院是美国国会的机构，行使立法权，不能裁决案件，故B、D项错误；最高法院行使司法权，具有解释宪法和审理案件的权力，故C项正确。答案：C5托克维尔说：“美国的联
4、邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是()A美国的民主制度具有很强的可推广性B美国的民主制度离不开特定历史国情C联邦宪法是一件中看不中用的艺术品D联邦宪法排除外部思想影响独创发明解析：据材料“而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”可知具有很强的可推广性说法错误，故A项错误；据材料“好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”并联系所学知识可知美国独特的国情决定了美国宪法的与众不同，故B项正确；联邦宪法对民主思想和民主制度都是极好的借鉴，并不是一件中看不中用的艺术品，故C项错误
5、；材料无法体现联邦宪法排除外部思想影响独创发明，且与史实不符，故D项错误。答案：B二、非选择题6根据材料并结合所学知识回答问题。材料美国邦联条例和1787年宪法内容比较表比较项邦联条例1787年宪法立法机构组成一院制国会由参议院和众议院组成国会立法机构成员的构成与产生每邦在国会的代表27人；各邦立法机构按年度指派代表每州2名参议员，由各州州议会选举产生；各州选民选举产生的众议员组成众议院行政首脑无合众国总统征税权以及征税方式诸邦有征收税金，向其他邦征收关税的权力国会有权规定并征收税金、关税、输入税和货物税；征税法案应首先在众议院提出批准生效交给诸邦的立法机构审议，如果同意，授权他们在国会的代表
6、批准经9个州制宪会议批准，即足以使本宪法在各批准州成立摘编自美米尔奇斯等美国总统制(1)根据材料并结合所学知识，概括指出与邦联制相比联邦制有何特点。(2)根据材料并结合所学知识，说明美国确立联邦制的意义。解析：(1)根据图表立法机构的构成中两者的比较，得出联邦制下有参议院和众议院组成的国会，立法机构健全；据材料中“国会有权规定并征收税金、关税、输入税和货物税；征税法案应首先在众议院提出”得出联邦制下国会的权力加强，享有征税权；据材料中邦联制下无行政首脑，而联邦制有合众国总统，得出实行总统制。(2)结合课本知识可知，联邦制的确立改变了美国成立之初松散的邦联制的弊端，实行中央集权和地方分权相结合，
7、有利于加强政府的权力，并且为美国经济的发展提供了保障。答案：(1)立法机构健全，国会拥有征税权，权力加强；成为单一主权国家；实行总统制。(2)加强了中央政府的行政权力，合理划分中央与地方权力；联邦制成为新的国家结构形式；推动了资本主义发展。7美国宪政的建立是资产阶级代议制民主发展的一个缩影。阅读下列材料，回答问题。材料一能否不通过武力，而通过立法，把革命和战争时团结拢来、胜利后却分道扬镳、各自愈益伸张主权和独立的13个邦联合起来，组成一个国家，建立一个“全国”“最高”政府？如果能联合，能否把这个政府设计得尽量合理，让组成政府的人们，各以自己的野心去制约他人的野心，达到一种接近平衡的状态，把政府
8、难以避免的恶，抑制在一定限度以内。美麦迪逊辩论：美国制宪会议记录材料二最高法院的职责：规范行政权与立法权之间的关系，避免这两种权力互相侵犯；保障宪法赋予联邦和各州的权力，避免各州不服从联邦和联邦压制各州现象的发生；保证公共利益和私人利益之间互不侵犯。法托克维尔论美国的民主材料三这是经过讨价还价和妥协的结果，尽管结果并不完美，但是我们是否可以成为一个受人尊敬的国家，还是只是一群因内讧四分五裂，受世世代代唾弃的人，端视我们(是否)能够采用这部宪法。美鲍恩民主的奇迹：美国宪法制定的127天(1)据材料一回答：美国独立之初建立的国家体制是什么？有何缺陷？当时，美国精英阶层力图建立起一种怎样的中央政府？
9、(2)据材料二回答：美国宪法确立了哪些原则或制度来实现精英阶层的政治初衷？(3)结合所学知识举例证明美国宪法“结果并不完美”。(4)综合上述材料归纳美国民主宪政建立过程给我们的启示。解析：(1)第一小问体制，由材料一“各自愈益伸张主权和独立的13个邦联”可知美国建国之初采用的是邦联制；第二小问缺陷，由材料一“分道扬镳”“各自愈益伸张主权和独立”可知这种体制的缺陷是过于松散；第三小问政府，由材料一“建立一个全国最高政府”“把政府难以避免的恶，抑制在一定限度以内”综合分析得出，美国精英阶层力图建立起一种权力加强但又受到制约的中央政府。(2)由材料二“最高法院的职责：规范行政权与立法权之间的关系，避
10、免这两种权力互相侵犯”分析得知，美国1787年宪法采用了三权分立、制约平衡；由材料二“保障宪法赋予联邦和各州的权力，避免各州不服从联邦和联邦压制各州现象的发生”分析得知，美国1787年宪法采用了联邦制。(3)依据材料三，结合所学知识分析得知，美国宪法“结果并不完美”主要体现在：没有废除奴隶制，打上种族歧视的烙印等。(4)依据材料一、二、三，结合1787年宪法的内容，可从恰当处理民主与法制、斗争与妥协、权力制约与平衡的关系的角度归纳概括即可。答案：(1)体制：邦联制。缺陷：过于松散。政府：权力加强但又受到制约的中央政府。(2)三权分立、制约平衡，联邦制。(3)没有废除奴隶制，打上种族歧视的烙印。(4)民主化和法制化紧密结合(或采用法律手段)，分权制衡(或限制公权力)，和平渐进，斗争基础上的妥协。在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间3
