福建省宁德市古田县新城初级中学2015-2016学年九年级化学上学期第二次月考试题(含解析) 新人教版.doc

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1、2015-2016学年福建省宁德市古田县新城初级中学九年级(上)第二次月考化学试卷一、选择题1为探究物质燃烧条件,某同学做了如图所示实验:已知白磷着火点40,红磷着火点240;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧,铜片上白磷着火燃烧对此实验的认识错误的是()A物质燃烧必须要与氧气接触B物质燃烧温度必须要达到着火点C烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝D铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物2下列关于灭火的方法中,正确的是()A油着火,用水浇灭B扑灭森林火灾,设置隔离带C熄灭酒精灯,用嘴吹灭D电器着火,直接用水浇灭3下列是一些人类生活所需要的热量,主要由化学变化产生的是()A物体间相互摩擦产生的

2、热量B电熨斗通电放出的热量C天然气燃烧放出的热量D太阳能热水器中的水所吸收的热量4下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源 的是()A氢气B太阳能C天然气D石油5燃煤排出的二氧化硫进人大气后,会引起的环境问题是()A温室效应B白色污染C酸雨D臭氧层破坏6点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是()ACO与CO2BCH4与O2CO2与N2DCO与CH47下列气体中既能燃烧又能使金属氧化物还原的是()A氧气B一氧化碳C二氧化碳D甲烷8金刚石、石墨物理性质不同的原因是()A组成的元素不同B金刚石是单质,石墨是化合物C碳原子结构不同D碳原子的排列方式不同9下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物

3、理性质的实验是()ABCD10将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,然后再加热,溶液颜色的变化情况是()A先变蓝色后变紫色B先变红色后变无色C先变无色后变红色D先变红色后变紫色11欲在实验室中制取某气体A,在选择制取和收集装置时可以不考虑的因素是()A所有反应物的状态B反应条件C气体A的性质D气体A的颜色12活性炭常用来脱色、除臭味;这是因为活性炭()A常温下化学性质不活泼B有吸附性C有还原性D有可燃性13二氧化碳中混有一氧化碳杂质,若除去一氧化碳杂质,可将含杂质的气体通过()A石灰水B灼热的铜C灼热的氧化铜D碳酸钠溶液14对于一氧化碳和二氧化碳的相同点,叙述正确的是()A都能溶于水B都能

4、使澄清石灰水变浑浊C都由碳和氧两种元素组成并且两种元素的百分含量不同D都有毒,可使人致死15实验室制取二氧化碳有以下几个步骤:按要求装好仪器 向漏斗中注入盐酸 向反应器中放入块状石灰石 检验装置气密性 收集生成气体 以上操作正确的排列顺序是()ABCD16实验室制取二氧化碳适宜的仪器是()A广口瓶、集气瓶、酒精灯B漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D长颈漏斗、酒精灯、集气瓶二、填空题(共4小题,每小题3分,满分12分)17由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的性;用一氧化碳炼铁是利用了一氧化碳的性18实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,其成分是,化学式为,写出其

5、形成的化学方程式:此污渍(填“能”或“不能”)用水洗掉,清除此污渍的方法是,写出此反应的化学方程式19点燃两支蜡烛,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,把白铁皮架放在烧杯里(如图所示)沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳(1)向烧杯中倾倒二氧化碳时,观察到的现象是:(2)该实验说明:;(3)由上述结论可推断CO2的重要用途之一是20有三瓶无色、无气味的气体A、B、C,它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种点燃气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现,而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠燃烧后,分别向烧杯中注入澄清石灰水,振荡,A、B杯内的石灰水变浑浊,C杯内没有变化则A是,B是,

6、C是试写出实验中所有反应的化学方程式:;三、实验题21(2015秋古田县校级月考)读图,回答下列问题:(1)改正实验室制取二氧化碳中错误(改在图上)(2)写出实验仪器名称a;b;c;如果把生成的气体通入石蕊试液中,石蕊液就变成色,把颜色变化了的液体加热,又恢复原来的色,其反应的化学方程式为:四、解答题(共2小题,满分0分)22(2015秋古田县校级月考)实验室里常用稀盐酸与碳酸钙反应来制取二氧化碳要制取110g二氧化碳,至少需要碳酸钙的质量是多少?(请写出计算过程)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO223(2015秋古田县校级月考)汽油是由多种碳氢化合物组成的混合物,取11.4克样品

7、,在氧气中充分燃烧,经分析测定产生16.2克H2O和35.2克CO2,求汽油样品中碳、氢元素的质量分数各是多少?2015-2016学年福建省宁德市古田县新城初级中学九年级(上)第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1为探究物质燃烧条件,某同学做了如图所示实验:已知白磷着火点40,红磷着火点240;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧,铜片上白磷着火燃烧对此实验的认识错误的是()A物质燃烧必须要与氧气接触B物质燃烧温度必须要达到着火点C烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝D铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物【考点】燃烧的条件与灭火原理探究【专题】结合课本知识的信息【分析】A、根据铜片

8、上的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧来考虑本题;B、根据铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧来考虑;C、根据水的作用考虑;D、根据燃烧的条件考虑【解答】解:A、燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触,铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不能燃烧,因为水中没有氧气,故A正确;B、因为燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触,铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,原因是红磷的着火点高,所以物质燃烧温度必须要达到着火点,故B正确;C、烧杯中热水的作用一是提供热量使白磷达到着火点,而是隔绝空气,故C正确;D、铜片上的红磷没燃烧,因为红磷没有达到着火点,故D错误故选:D【点评】要掌握燃

9、烧的条件,具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触,知道控制变量的实验的设计方法,只允许有一个变量2下列关于灭火的方法中,正确的是()A油着火,用水浇灭B扑灭森林火灾,设置隔离带C熄灭酒精灯,用嘴吹灭D电器着火,直接用水浇灭【考点】灭火的原理和方法;加热器皿-酒精灯;常见的意外事故的处理方法【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】根据灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2)隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题【解答】解:A、水的密度比油的密度大,油会浮在水的上面,达不到灭火的目的,故A错误,B、设置隔离带是将可燃物和火分离,隔绝了可燃物,故B正

10、确,C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,而不能用嘴吹灭,故C错误,D、水可以导电,用水灭火会伤到人,也会使电器内部发生短路,故D错误,故选B【点评】本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力3下列是一些人类生活所需要的热量,主要由化学变化产生的是()A物体间相互摩擦产生的热量B电熨斗通电放出的热量C天然气燃烧放出的热量D太阳能热水器中的水所吸收的热量【考点】化学变化和物理变化的判别;物质发生化学变化时的能量变化【专题】物质的变化与性质;化学反应的基本类型和能量变化【分析】物质的状态变化一般伴随着能量变化,物理变化中不一定存在能量变化,但物质的化学变化过程一定伴随能量变化解题时关键是判断物理变化和化学变

11、化【解答】解:A、物体间相互摩擦产生的热量,是机械能转化为热能,属于物理变化中的能量转化问题,故A错误;B、电熨斗通电放出的热量,是电能转化为热能问题,属于物理变化中的能量转化,故B错误;C、天然气燃烧放出热量,属于化学能向热能的转化问题,符合题意,故C正确;D、太阳能热水器中的水所吸收的热量,是光能转化为热能问题,属于物理变化中的能量转化,故D错误;故选C【点评】此题是对能量转化知识的考查,解题的关键是了解能量转化过程中是否发生了化学变化,属基础性知识题4下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源 的是()A氢气B太阳能C天然气D石油【考点】资源综合利用和新能源开发【专题】分析比较法

12、【分析】A、根据氢能的优点判断B、根据太阳能的优点判断C、根据天然气的来源和特点判断D、根据石油的来源和特点判断【解答】解:A、氢气燃烧生成水,又可以用水来制取,为可再生能源,但不是天然能源,所以错误B、太阳能是取之不尽的天然能源,且不排放污染物,不会对环境造成污染,所以正确C、天然气是古代海洋生物遗体经若干年复杂的变化形成的,是化石能源,不可再生,所以错误D、石油也是古代海洋生物遗体经若干年复杂的变化形成的,是化石能源,不可再生,所以错误故选B【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题,在能源危机日趋严重的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,主要侧重能源的分类、能源使用对环境

13、的影响、新能源开发的技术和前景等5燃煤排出的二氧化硫进人大气后,会引起的环境问题是()A温室效应B白色污染C酸雨D臭氧层破坏【考点】酸雨的产生、危害及防治【专题】化学与环境保护【分析】二氧化硫、氮氧化物能和水反应生成显酸性的物质【解答】解:空气中的二氧化硫能和雨水反应生成亚硫酸,亚硫酸能够被空气中的氧气氧化成硫酸,亚硫酸和硫酸都显酸性,当雨水的酸性达到一定程度时,即pH5.6时,就形成酸雨故选C【点评】大气中的二氧化硫、氮氧化物等物质是造成酸雨的重要物质,要设法减少空气中这些物质的含量,从而达到保护环境的目的6点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是()ACO与CO2BCH4与O2CO2与N2DCO与CH4【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据爆鸣气的组成可知:需要同时具备可燃性气体和氧气,所以解答时可以根据所学物质的性质判断出可燃性气体,然后观察是否有氧气存在,进而作出合适的判断【解答】解:A、一氧化碳具有可燃性,但二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,所以二者混合时,不会发生爆炸,故错误;B、甲烷具有可燃性,氧气具有助燃性,所以在有限的空间内,点燃二者的混合物,一旦达到甲烷的爆炸极限,就能发生爆炸,故B正确;C、氧气具有助燃性,氮气不燃烧,也

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