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1、 完美WORD格式 教 师 教 案( 20122013学年 第 2 学期 )课 程 名 称：移动通信系统授 课 学 时：48（44+4）授 课 班 级：专业核心课教师所在学院：通信抗干扰实验室电子科技大学2012-12-26 整理分享 目 录课程基本情况5学时分配1第 1 章 概述21.1 授课时数21.2 教学内容及要求21.3 教学重点与难点21.3.1 本章重点21.3.2 本章难点21.4 教学设计21.4.1 内容与课时安排31.4.2 第1次课31.4.3 第2次课31.5 其它可选的作业及参考答案41.6 思考与讨论51.7 本章参考资料51.8 教学后记6第 2 章 移动通信电
2、波传播与传播预测模型72.1 授课时数72.2 教学内容及要求72.3 教学重点与难点72.3.1 本章重点72.3.2 本章难点72.4 教学设计82.4.1 内容与课时安排82.4.2 第1次课82.4.3 第2次课92.4.4 第3次课112.4.5 本章实验设计（学生实验在关键技术完成后统一进行）132.5 作业及答案142.6 思考与讨论142.7 本章参考资料152.8 教学后记15第 3 章 移动通信中的信源编码和调制解调技术163.1 授课时数163.2 教学内容及要求163.3 教学重点与难点163.3.1 本章重点163.3.2 本章难点163.4 教学设计163.4.1
3、内容与课时安排173.4.2 第1次课173.4.3 第2次课183.4.4 实验演示与设计（学生实验在关键技术完成后统一进行）193.5 作业及答案193.6 思考与讨论203.7 本章参考资料213.8 教学后记21第 4 章 抗衰落和链路性能增强技术224.1 授课时数224.2 教学内容及要求224.3 教学重点与难点224.3.1 本章重点224.3.2 本章难点224.4 教学设计224.4.1 内容与课时安排234.4.2 第1次课234.4.3 第2次课254.4.4 第3次课264.5 作业及答案274.6 思考与讨论284.7 本章参考资料284.8 教学后记28第 5 章
4、 蜂窝组网技术295.1 授课时数295.2 教学内容及要求295.3 教学重点与难点295.3.1 本章重点295.3.2 本章难点295.4 教学设计305.4.1 内容与课时安排305.4.2 第1次课305.4.3 第2次课315.5 作业及答案335.6 思考与讨论365.7 本章参考资料365.8 教学后记36第 6 章 GSM及其增强移动通信系统376.1 授课时数376.2 教学内容及要求376.3 教学重点与难点376.3.1 本章重点376.3.2 本章难点376.4 教学设计386.4.1 内容与课时安排386.4.2 第1次课386.4.3 第2次课396.4.4 第3
5、次课406.4.5 第4次课406.5 作业及答案416.6 思考与讨论476.7 本章参考资料476.8 教学后记47第 7 章 第三代移动通信系统及其增强技术487.1 授课时数487.2 教学内容及要求487.3 教学重点与难点487.3.1 本章重点487.3.2 本章难点487.4 教学设计487.4.1 内容与课时安排497.4.2 第1次课497.4.3 第2次课507.5 作业及答案517.6 思考与讨论527.7 本章参考资料527.8 教学后记53第 8 章 移动通信实验教学548.1 授课时数548.2 教学内容及要求548.3 教学重点与难点548.3.1 本章重点54
6、8.3.2 本章难点548.4 教学设计548.4.1 内容与课时安排548.4.2 第一单元548.4.3 第二单元638.4.4 第三单元718.5 思考与讨论728.6 本章参考资料728.7 教学后记72课程基本情况课程名称移动通信系统授课专业班级专业核心课年级大三课程编号0109530修课人数75课程类型必修课普通教育课程( )；学科基础课 ( ) ； 专业方向课 ( )选修课公选课 ( )；学科基础选修课 ( ) ； 专业选修 ( ) 授课方式理论课 ( ) ；实践课 ( )考核方式考 试 ( )考 查 ( )是否采用多媒体是是否采用双语否学时分配课堂讲授 44 学时； 实践课 4
7、 学时名称作者出版社及出版时间教材移动通信原理与系统啜钢、王文博等北京邮电大学出版社,2010.8参考书目移动通信现代数字移动通信原理及实用技术数字蜂房移动通信系统无线通信原理与应用郭梯云、邬国扬、张厥盛编尤克、胡智娟、陈曦编赵荣黎编著蔡涛等译西安电子科技大学出版社北京航空航天大学出版社电子工业出版社电子工业出版社授课时间2013.22013.7 学时分配章次教学内容学时安排第一章概述4第二章移动通信电波传播与传播预测模型7第三章移动通信中的信源编码和调制解调技术3第四章抗衰落和链路性能增强技术6期中小结期中小结+作业评讲2实验移动通信实验教学（课堂预习加实际操作）6期中考试期中考试（第10周
8、左右）4第五章蜂窝组网技术4第六章GSM及其增强移动通信系统8第七章第三代移动通信系统及其增强技术4期末复习期末复习1共计49学时 整理分享 第 1 章 概述1.1 授课时数4个学时。1.2 教学内容及要求l 教学内容：n 介绍移动通信原理及其应用方面的基本概念，主要包括u 移动通信发展进程；u 第1代到第3代移动通信 移动通信的特点；u 移动通信系统的发展历程；u 移动通信的工作方式以及移动通信的应用系统。l 要求：n 重点掌握移动通信的基本概念和特点；n 掌握第1，2，3代移动通信的主要特点和相互区别；n 掌握移动通信的3种工作方式（指单工、双工、半双工等） n 了解移动通信的应用系统分类
9、n 了解移动通信的发展历程和发展趋势1.3 教学重点与难点1.3.1 本章重点在本书中，总体来说本章所占比重较小，重点在于：l 移动通信的基本概念l 移动通信的工作方式 1.3.2 本章难点对本科同学，第一次接触系统的概念，可能会觉得比较抽象，枯燥。需要尽量补充新的业界资料和一些新的系统和业务的资料，以帮助学生提高兴趣。1.4 教学设计授课方式：课堂讲授1.4.1 内容与课时安排本章内容通常均可在前2次课，4个学时内完成。1.4.2 第1次课1. 内容（40）(1). 1.1小节，移动通信发展简述（约40页）重点： 移动通信的基本概念 3代移动通信的基本特征2. 课前预习设计(1). 无。3.
10、 讲授思路(1). 在正式授课前，先简单介绍本课程的教学内容，教学计划，教学方式，教学目的和考察方式，让学生有目的的进行选课。(2). 介绍移动通信的特点和工作方式(3). 介绍早期移动通信发展(4). 引出移动通信发展简述，本点为本节课重点，需要详细阐述，举例说明，可以参考课堂设计的提问来帮助学生理解。(5). 现代移动通信的发展总结 4. 课堂设计(1). 可以设计课堂提问的点：1). 关键性突破的地方可以让学生思考其代表的物理含义2). 第三代的标准，可以提问TD-SCDMA是哪一家运营商采用？ (2). 可以补充的课堂作业：1). 简述三代移动通信系统各自的特点1.4.3 第2次课1.
11、 内容（20）(1). 1.2小节，移动通信的特点和工作方式(2). 1.3小节，移动通信的分类及应用系统 重点： 移动通信系统的4类工作方式 FDD和TDD的对比2. 课前预习设计(1). 试举例一个典型的工作方式为单工的移动通信模式（针对重点1，引起学生注意）3. 讲授思路(1). 移动通信的特点频谱拥挤、频谱需严格管理；电波传播存在衰落、多径等问题；面临环境的干扰和噪声；存在高速移动和大动态范围的要求 ； 对移动台体积、重量、功耗的要求高；系统复杂，系统需组网，网络需有越区切换、漫游等功能(2). 移动通信的工作方式单工方式，半双工方式，双工方式（FDD和TDD的概念和对比），移动中继方
12、式本点为重点，注意和实际系统结合来讲，参看预习和课堂提问来辅助学生理解。(3). 移动通信的分类及应用系统1). 蜂窝公用移动通信系统(公网)2). 集群系统（专网）3). 无绳电话系统4). 无线寻呼系统5). 卫星通信系统 6). 分组无线网(4). 补充实验室实际科研项目方向，新技术等介绍4. 课堂设计(1). 可以设计课堂提问的点：1). 在对双工进行定义的地方，请学生根据前面对单工方式和半双工方式的学习，大家可以考虑一下，如何衍生出双工方式的定义(2). 可以补充的课堂作业：1). 对比TDD和FDD的优势和缺点1.5 其它可选的作业及参考答案(1). 简述移动通信的特点。答：移动通信与其他通信方式相比，主要具有以下特点。l 无限电波传播复杂 l 多普勒频移产生调制噪声 l 移动台受噪声的干扰并在在强干扰情况下工作 l 对移动台的要求高 l 通道容量有限 l 通信系统复杂 (2). 简述蜂窝式移动通信的发展历史，说明各代移动通信系统的特点。答：蜂窝式移动通信利用了无限通信、有线通信和计算机通信的最新技术成果，是技术密集型的移动通信方式。经历了如下发展历史：l 第一代模拟移动通信系统，其特点为：以FDMA技术为基础，频率利用率低，容量有限；制式太多，互不兼容，不利于用户漫游；业务种类受限，不能传送数据信息；容易被窃听。l 第二代模拟移动通信系统，其特点为：以TDMA
