《江苏省泰州三中2015-2016学年九年级化学下学期第一次月考试题（含解析） 沪教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泰州三中2015-2016学年九年级化学下学期第一次月考试题（含解析） 沪教版.doc（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年江苏省泰州三中教育联盟九年级（下）第一次月考化学试卷一、选择题（共20分）第1题-第10题，每小题只有一个选项符合题意1下列“变”中涉及化学变化的是（）A树根“变”根雕B玩具机器人“变”形C玉石“变”印章D葡萄“变”美酒2在矿泉水瓶上都标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）A元素B分子C单质D原子3下列叙述正确的是（）A原子是最小的粒子，不可再分B物质都是由分子构成的C带电的微粒都是离子D最外层电子数决定元素的化学性质42015年元月，我区出现了雾霾天气，PM2.5指数超标请分析下列情况：建筑施工的扬尘；秸秆的大量焚烧；动植物的呼吸；汽车尾气的排放其中
2、可能引起雾霾天气的是（）ABCD5下列实验操作错误的是（）A给液体加热B倾倒液体C蒸发食盐水D稀释浓硫酸6下列实验现象描述正确的是（）A白磷自燃产生大量的白色烟雾B铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧产生红色火焰D一氧化碳还原氧化铁，固体由红棕色变为黑色7下列性质与用途关系错误的是（）A无水酒精溶解油脂用于清洗手机屏幕BCO可燃用作气体燃料C稀有气体的性质稳定用作保护气D氧气的密度比空气略大用于急救病人82016年1月6日朝鲜实施氢弹试验，与国际社会实现朝鲜半岛无核化的目标背道而驰一旦发生核泄漏事件，放射物（如放射性碘）可能被附近民众吸收，引发严重疾患下列有关说法错误的是（）A人类
3、应和平利用核能B核能一定不会造成环境污染C一旦发生核泄漏切不可接触受污染的食物和水D放射性碘（质子数53，中子数78）和加碘食盐中的碘（质子数53，中子数74）为同种元素9某同学帮助校园绿化工人做花圃土壤分析，结果发出其pH为4，为改食土壤应摆选择的物质是（）A熟石灰B烧碱C硝酸铵D氯化钾10下列有关酸的性质说法正确的是（）A打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化第11题-第15题，每小题有一个或两个选项符合题意11大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌食疗作用下列
4、有关硫化丙烯的说法正确的是（）A硫化丙烯的相对分子质量为74B硫化丙烯中硫元素的质量分数最大C硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1D1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成12下列说法中，不正确的是（）A中和反应一定有盐和水生成B在一溶液中加入BaCl2和稀HNO3后有白色沉淀生成，说明原溶液中可能含SO42C溶液一定是无色透明的D使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液13鉴别物质的方法错误的是（）A用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳B用水鉴别生石灰和石灰石C用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸D用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸14类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错
5、误的是（）碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应A只有BCD15下列图示与对应的叙述相符的是（）A图表示向氢氧化铜和氢氧化钠溶液的混合物中逐滴加入稀盐酸B图表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用C图表示向等质量氧化镁、碳酸镁中分别加入等浓度的稀盐酸D图表示20时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体二、非选择题（共40分）16按要求回答下列问题：（1）化学用语是学习和研究化学的重要工具，请用适当的化学符号填空：2个氢原子；3个铵根离子；碱具有通用性是因为都含有
6、离子；氯化钠中的阴离子；（2）化学与人类生活息息相关请回答下列问题要产生舞台雾景可用；铁元素是人体必需的一种微量元素食用“加铁酱油”可预防；碳酸钠水溶液能导电的原因是17人类的日常生活和工农业生产离不开水请回答：（1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做（填“软水”或“硬水”）（2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是（填字母）A静置沉淀 B吸附沉淀 C蒸馏（3）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式（4）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右下图所示，回答下列问题：在时，甲和乙两种物质的溶解度相等将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0，析出固体质量较少的是（填“甲”
7、或“乙”）3t2时，将60g甲物质放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为（填字母）Aw（甲）w（乙） Bw（甲）w（乙） Cw（甲）=w（乙） D无法确定18AI为初中化学所学的物质，A为常用食品干燥剂，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为浅绿色溶液，G、I均为只含有一种溶质的溶液“”表示物质间存在相互转化的关系（部分生成物未标出）如图所示请回答下列问题：（1）A的化学式是；（2）B与I之间反应的化学方程式，属于反应（填基本反应类型）；（3）G与H反应的化学方程式19根据下图回答问题（1）图中标号仪器的名称：，；
8、（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用发生装置（填字母A、B、C、D），该反应化学方程式是实验中熄灭酒精灯的操作是；（3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；（4）常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是（填序号）；A可以随时加液 B可以控制反应速率 C可以控制反应发生与停止（5）用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用D装置来收集氢气，在D装置中装满水后气体从管通入（填“g”或“h”）；实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的
9、浓硫酸（密度为1.84g/cm3）mL（计算结果保留一位小数）若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）20在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数以下是几组同学的设想及做法：（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止请回答：酚酞溶液的作用是；滴加稀盐酸的方法是；当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为；（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定
10、量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的下列使用pH试纸的方法正确的是（填字母）；A将pH试纸直接插入待测液中B将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上C将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上由于用pH试纸所测数值不够精确在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为图2）请回答：图中a点表示的含义是；b点溶液中含有的溶质有；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还
11、需要的数据是；（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组所用氢氧化钠溶液已经变质请用化学方程式表示其变质原因；若要除去该溶液中的杂质，请简要写出你的实验方案：21取碳酸钠和氯化钠组成的混合物13.9g与90.5g稀盐酸恰好完全反应，共产生二氧化碳4.4g请计算：（1）混合物中碳酸钠的质量分数？（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数？2015-2016学年江苏省泰州三中教育联盟九年级（下）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20分）第1题-第10题，每小题只有一个选项符合题意1下列“变”中涉及化学变化的是（）
12、A树根“变”根雕B玩具机器人“变”形C玉石“变”印章D葡萄“变”美酒【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、玉石“变”印章过程中没有新物质生成，属于物理变化D、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化故选D【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2在矿泉水瓶上都标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）A元素B分子C单质D原子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钾、镁、钠、钙”等不是以单质、分子
