《五年级上册语文课件－课文28杨子荣借题发挥语文s版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件－课文28杨子荣借题发挥语文s版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,语文S版五年级上册第六单元,28、杨子荣借题发挥,思考： 课文讲了谁和谁之间的一个什么故事？,默读课文：,拂晓 匪徒 狡诈多疑 试探 侦察员 警惕 伎俩 不露痕迹 虚张声势 借题发挥,生字检测,故事大意：,侦察员杨子荣潜入虎穴打探情报，狡诈多疑的座山雕并不放心，设计试探这个新来投奔他的人。警惕的杨子荣识破了他的伎俩，他虚张声势，来了个借题发挥。,1946年，八年抗战刚刚结束，内战在东北一触即发，此时，东北境内土匪活动猖獗，到1946年冬天，已经对民主改革形成致命的威胁。林海雪原讲述的就是在这样复杂的历史背景下，一支骁勇善战的小分队与盘踞在东北山林的多股土匪斗智斗勇的故事。本文这个精彩的故事就
2、节选自林海雪原第十七章,林海雪原,1用自己喜欢的方式读课文。 2座山雕是如何试探杨子荣的？杨子荣又是如何借题发挥的？用“ ”划记有关句子。 3将自己划记的句子读给小组内的同学听，可谈谈自己的感受。,阅读提示：,就这样，杨子荣借题发挥不仅让自己（ ）还取得了（ ），真是（ ）呀！,说一说：,化险为夷,一举两得,座山雕的信任,1、通过这个故事，你觉得杨子荣是一个怎样的人？ 2、你是从哪里感受到的？,小组合作交流汇报,汇报交流,材 料 一,材 料 二,材 料 三,继续,第四自然段： 杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？
3、如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？”,返回,第五自然段： 他默默地确信自己的判断：听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击向来不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首站即便袭来，也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。,返回,第六自然段： “那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗？还是这个老匪对我进一步试探呢？为了斗争得胜利，我没有权力来设想前者的可能，而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。” 他抽出
4、大肚匣子，“我打死几个匪徒，在 座山雕面前显显我的本事，解除这个老匪对我的怀疑”。,返回,好书推荐,在林海雪原这部著作中，杨子荣在座山雕的虎穴中四次借题发挥与匪徒斗智斗勇，课文写的是第三次，想知道杨子荣其他三次是怎样借题发挥的吗？那就去看看曲波的这本林海雪原吧。,题设：考试考砸后,写作小能手,语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手之后，我一看不及格很是伤心。,请根据以上情境，描写出人物的心理活动。,谢谢指导,心理描写，能揭示人物的内心世界和思想品质。抓住人物心理活动进行描写，有助于读者体会人物的特点和精神品质。,“好机会！”杨子荣一阵高兴
5、地 想，“再来一个借题发挥！”,自读1012自然段，边读边思考： 1、杨子荣“借题发挥”成功了吗？ 2、从哪里可以看出来？,读一读，想一想,杨子荣(1919-1947)山东牟平人。1945年抗日战争胜利后、参加中国人民解放军,l946年1月加入中国共产党,随后进入东北参加剿匪。1946年3月当部队到达牡丹江林口县杏树村后,孤身进村,向土匪宣传我党我军政策,迫使敌人全部投降,缴获大量的武器装备。杨子荣的智勇受到部队的高度评价,被评为战斗英雄,荣立特等功,并提升为团部侦察排长。1947年1月,奉命率领5名侦察员,装扮成土匪,进入匪巢,与敌人周旋10天,最后活捉以座山雕为首的l3名士匪,为民除了害。l947年2月23日,率侦察排参加追剿残匪的战斗时,在夹皮沟壮烈牺牲。,
