《五年级下册语文优秀课件－课文27《凡卡》语文s版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文优秀课件－课文27《凡卡》语文s版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、凡卡,契科夫（18601904），俄国著名作 家。他出身于小商人家庭，1879年进入莫斯科大学医科学习。做过店员，当过生，后弃医从文。他生活在19世纪末期正是俄国沙皇最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。代表作变色龙套中人等。,凡卡写于1886年，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以凡卡这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。,作家简介,背景介绍,凡 卡,1、标出文中的重点字词，读准字音。
2、2、画出文中出现的名字及人物身份。 3、将凡卡写信的段落标出来。,自学要求：自由读课文，完成下列问题。,生锈 摩平 揉皱 楦头 保佑 毒打 撇嘴 抽噎 匣子 打搅 梆子 别墅 毡靴 烟囱 直戳 稀粥 鲇鱼 卢布 山鹬 鹧鸪 枞树 逮住 暖炕 搓烟叶 小崽子 蘸一蘸 醉熏熏 喳喳地 吭吭地,词 语 盘 点,凡卡茹科夫： 阿里亚希涅： 康斯坦丁玛卡里奇： 日发略维夫： 菲吉卡： 艾果尔，阿辽娜： 卡希旦卡： 泥鳅：,小说的主人公。,鞋匠，鞋店老板。,凡卡的爷爷。,老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。,牧主。,凡卡的小伙伴。,老母狗的名字。,公狗的名字。,剧中名字及身份,1、将凡卡写信的段落标出来。
3、2、讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？,学习文中写信的内容,快速浏览课文，思考： 1、凡卡的信里哪些段落是写他的学徒生活？ 2、课文中哪一句话可以概括凡卡的学徒生活？,学习文中写信的内容,我的生活没有指望了，连狗都不如！,昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。,昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴
4、上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。,我的生活没有指望了，连狗都不如！,吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。,吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。,吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包。 一个礼拜了，早晨还是吃一点儿面包，午饭还是稀粥，晚上还是一点儿面包。 一个月了，早晨仍旧是吃一点儿面包，午饭仍旧是稀粥，晚上仍旧是一点儿面包。 三个月了，早晨一直是吃一点儿面包，午饭一直是稀粥，晚上一直是一点儿面包。,亲爱的爷爷，
5、发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”,他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。,他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。,莫斯科冬天的气温：一月份气温就低达 零下30.6度，另外，莫斯科低温历史纪录零下40度。12月初，莫斯科的气温已下降到零下20-30度。冰箱冷冻室零下18度。 日期 1 月 2 月 3 月 11月 12月 平均气温 -9.3 -7.7 -2.2 -1.2 -6.1,当凡卡摇动摇篮的手酸了，一停下来，小崽子哭了，他就
6、累得实在困了，刚一打盹，小崽子又哭了，他就 单薄的被窝里刚有点暖气，小崽子又哭了，他马上就,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！ 快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。,伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。,孤独的凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，不仅吃不饱睡不好，还要挨打、挨饿！他唯有向他远在乡下的爷爷诉说,（1）夜，如此的凄凉，凡卡浑身的伤口仍隐隐作痛，他强忍泪水向爷爷诉说着这些伤口的来由： （2）夜，如此的孤寂，伤口再痛，伙计们也不会来安慰他，因为： （3）夜，如此的冷清，凡卡的肚子饿得咕咕直叫，他有气无力地诉说： （4）夜，如此的静谧，凡卡揉了揉惺忪的睡眼，疲惫地写道： （5）夜深了，心凉了，凡卡向爷爷呼喊着：,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！,我的生活没有指望了， 连狗都不如！,作业：,1、抄写课文生字新词。 2、认真阅读课文中“信”的内容，想一想，“信”中还写到了哪些内容？除了“信”外，还写了什么？,
