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1、2016年盐城市职业学校第一次调研考试综合高中三年级语文试卷分析一、总体评价规范化这套试卷主要考查基础，考查了教与学，以促进数学教学质量的提高为原则，试卷形式符合高考命题的要求，试题的考查了五册书的内容，其中第一二五占了大部分。试卷把水平测试和能力测试融为一体，命题科学，有区分度，达到了考查目的，是一份较好的试题。二、试卷特点精细化1、题型符合高考试卷题型。2、题量与高考试卷题量相当。共九大题，41小题。3、试卷难易度略微浅显。4、重点突出 试卷对散文的考查为重点，共有18分，是不是有提醒大家的目的？5、成品题略多。能不能集体研究研究？三、问题与建议（一）对学生的认识与看法1.重视基础，回归教
2、材。梳理教材。引导学生回到课本，理清基础知识，掌握基础知识，才能做到对课本知识的深层次的理解中，有助于学生记忆。2.平时强化基本题型训练。对各知识板块的基本题型、基本方法要求学生熟练掌握，牢记于胸，建立知识框架体系，在此基础上注意各知识板块间的相互联系。3.解题加强书写规范化，对会做的试题做到得全分，不会做的题尽量多得分，不要省略太多中间过程，尤其是关键词语一定不能省。如主观题第28题中的“高洁情怀”33题中的“证据”等。4.平时对语文重视不够，投入语文学习时间不足。 （二）对命题者的建议1、进一步把握高考命题的方向，命题最好能起到复习指挥棒的作用，引领教师、学生前行。2、命题能够有坡度，有难度，知识点分布均匀一些。射阳中专校语文组2014/7/18
