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1、宁夏海原县第三中学2016届九年级化学第一次模拟考试试题可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Na：23一、单项选择（111题各2分，1213每题3分，共28分） 1.化学就在我们身边。以下过程只发生物理变化的是( )A.活性炭放进冰箱内除去异味 B.铁制品在潮湿的空气中生锈C.用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢 D.食品放置一段时间以后变质了 2. 对下列事实或现象解释错误的是A 梅花扑鼻香自来分子在运动 B给篮球打气分子变小了C金刚石和石墨物理性质差异构成二者的碳原子排列方式不同 D二氧化碳和一氧化碳化学性质不同它们的分子构成不同 3.下列实验操作正确的是 （ ）
2、A B C D A、向试管中加锌粒 B.点燃另一酒精灯 C.检查装置的气密性 D.稀释浓硫酸 4.小强用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表：在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的是( )物质厕所清洁剂洗发精洗衣液厨房清洁剂pH181013A. 洗衣液 B.洗发精 C.厕所清洁剂 D.厨房清洁剂 5下列各组物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）A.NaOH 氢氧化钠 烧碱 B. Ca(OH）2 氢氧化钙 生石灰C. Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D.NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打 6. 在日常生活中,下列做法正确的是 ( )A.用甲醛溶液浸泡海产品 B.用霉变的谷物当鸡鸭饲料C.焙制
3、糕点时加入小苏打 D.为了防止甲状腺病，长期摄入过量的碘元素 7.分类学习和研究化学是常用方法。下列分类中正确的是 ( ) A.有机物:甲烷、乙醇、醋酸 B.复合肥料：尿素CO(NH2)2、硝酸钾、磷酸二氢铵C.混合物：煤、石油、冰水共存物 D.合成材料：羊毛、合成橡胶、焊锡 8下列物质的用途是利用其物理性质决定的是（ ）A. 氦气可以填充探测飞艇 B、氮气可做焊接保护气C、氧气可以供给呼吸 D、甲烷作燃料 9、下列叙述中正确的是 A溶质和溶剂化合而成的化合物叫作溶液 B溶液是无色透明、均一、稳定的混合物 C冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂 D油脂溶解在汽油中，油脂是溶质，汽油是溶剂 10
4、、在实验室中为了鉴别氢氧化钠溶液和醋酸溶液，同学们提出了下列几种方法：分别滴加紫色石蕊溶液 分别滴加酚酞溶液 闻气味 品尝 分别加入一小段镁带分别加入大理石。其中可行的是：( ) A. 都可以 B. C. D. 11、下列说法正确的是 ( )AKClO3、KCl、HClO三者中氯元素的化合价逐渐降低BHCl、NaCl、NaOH三者溶液的pH逐渐变大CNH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低D金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱 12在一定条件下，与NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、 Zn、Na2CO3五种物质均能发生反应的是( ) A硝酸铜 B二氧化碳 C稀硫酸
5、D稀盐酸 13逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定属于置换反应D.燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就一定是燃烧二、填空题(本题包括4个小题，共计 19分)14.(5分)用 化学用语 填空:(1)预防骨质疏松应补充的元素是 ；(2)4个氮原子 ； (3)氢氧化钠溶液中的阴离子 ;（4）家庭厨房中用的最多的盐类是 ;(5)保持氢气化学性质最小的微粒是 .15、（4分）右图是A、B、C三
6、种固体物质的溶解度曲线，试回答下列问题。（1）M点的含义 （2）20时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为_。 （3）现有一杯20时接近饱和的溶液，温度升高至40时，变为饱和溶液，你认为该物质可能是A、B、C中的_。（4） 、40时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温至10，析出晶体最多的是 。16、（3分）生活中处处有化学，请用所学知识解释下列问题。（1）菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤，是利用 。（2）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原因是 。（3）日常生活中可以用 的方法检验衣服是天然纤维还是合成纤维制成的。 17、(7分)归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐
7、酸的五条化学性质（如图所示，连线表示相互反应）。（1） 为了验证性质,小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中，溶液变 色。（2） 途中A代表的物质类别是 （3） 盐酸的性质决定了盐酸可用于清除铁锈，写出该反应的化学方程式 （4） 可用镁条验证性质，写出该反应的化学方程式 （5）为了验证性质，可选用的物质是 （填一种）三、应用（共10分。） 18、（4分）小强在厨房里发现一瓶没有标签的无色液体。（1）他闻了闻，初步判断为白醋，小强是利用白醋的_（填“物理”或“化学”）性质作出的判断。（2）他取少量此液体放入玻璃杯中，加入纯碱，产生气体，说明该液体是显_（填“酸性”“碱性”或“中性”）物质，进一步判断为白醋
8、。（3）他另取少量此液体滴入石蕊试液，溶液变为_色，要使其变为蓝色，可向其中加入_（填编号）。a. 食盐b. 熟石灰c. 稀硫酸d. 水 19、（6分）现有氢氧化钠和碳酸钠的混合物20克，向其中加入稀盐酸不再有气体产生为止，得到2.2克二氧化碳。试计算该混合物中碳酸钠的质量分数。四、实验探究(共18分) 20（10分）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题： （1）仪器a的名称是 ；装置B中发生的化学方程式为 。装置C中观察到的现象是 ，写出装置A还可制取气体的反应方程式 。（1） 装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，可验证二
9、氧化碳的性质是 ， 。因此，二氧化碳可用于 。（3）实验室用装置E来收集CO2时，CO2应从 端（填“c”或“d”）通入。稀硫酸 21.(8分）如图，小明同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴入稀硫酸一会儿，发现忘记了加指示剂。为了确定硫酸和氢氧化钠是否恰好完全反应。小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液、振荡，观察到酚酞试剂不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全反应的结论。” （1）你认为她得出的结论是否正确_， 理由是：_ （2）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：实验方法可能观察到的现象结论 （3）写出稀硫酸和氢氧化钠反应的化学方程式 （4）反思，试举中和反应生活中的应用 （举一例）
