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1、13、动手做做看,人教新课标二年级语文下册,自读要求： 大声 朗读课文,在读课文的过程中标示出段落，并圈画出生字。对于生字借助拼音多读几遍，读准字音，读通句子。读不通的句子可以听听同桌是怎么读得然后再多读几遍。,我会认,lng zh mn ln y 朗 志 漫 鳞 伊 ln n i hng pin 琳 娜 哎 哄 骗,我会认,朗 志 漫 鳞 伊 琳 娜 哎 哄 骗,识字方法总结,一换偏旁识字：,慢漫 篇骗,二偏旁归类识字：,哎 哄,三形声字特点识字：,琳 娜,四联系学习生活识字：,朗,五编字谜识字：,战士的心志,朗读课文，找找故事里都有谁？,朗志万,伊琳娜,妈妈,朗志万向小朋友提出了一个什么奇
2、怪的问题？,动手做做看,小朋友们对朗志万提出的问题是怎么想的？,动手做做看,？,伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。,伊琳娜又是怎么想的？怎么做的呢？,动手做做看,伊琳娜找来一条 金鱼，把它放进一个 装满水的杯子里。哎呀， 和朗志万说的不一样， 水漫出来了。,伊琳娜越想越生气，第二天一早 就去问朗志万,动手做做看,伊琳娜生气责怪朗志万“哄骗”了他们，那朗志万真的是在“哄骗”他们吗？,动手做做看,动手做做看,伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。,动手做做看,伊琳娜为什么又高兴了？,如果你是伊琳娜你会说什么？ 你明白了什么？,动手做做看,名人名言,科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。 朗志万,让我们抬起头，挺起胸，对自己负责地说： 遇事不盲从，动手做做看！,作业套餐 1.阅读小马过河，把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。 2.你能发现爸爸妈妈或老师说的、做的、有什么不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌地指出来吧。,
